专题3.2 复杂数列的求和问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(解析版)
展开一.方法综述
数列的求和问题是数列高考中的热点问题, 数列的求和问题会渗透多种数学思想,会跟其他知识进行结合进行考查.因此求解过程往往方法多、灵活性大、技巧性强,但万变不离其宗,只要熟练掌握各个类型的特点即可.在考试中时常会考查一些压轴小题,如数列求和中的新定义问题、子数列中的求和问题、奇偶性在数列求和中的应用、周期性在数列求和中的应用、数列求和的综合问题中都有所涉及,本讲就这类问题进行分析.
二.解题策略
类型一 数列求和中的新定义问题
【例1】【湖南师范大学附属中学2019届高三上学期月考(四)】对于数列,定义为的“优值”,现已知某数列的“优值”,记数列的前项和为,则( )
A.2022 B.1011 C.2020 D.1010
【答案】B
【解析】
由,
得, ①
, ②
①-②得,即,,
所以.故选B.
【指点迷津】1.“新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.对于此题中的新概念,对阅读理解能力有一定的要求.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,以不变应万变才是制胜法宝.
2.解决此类问题的一些技巧:
(1)抓住“新信息”的特点,找到突破口;
(2)尽管此类题目与传统的数列“求通项,求和”的风格不同,但其根基也是我们所学的一些基础知识与方法.所以在考虑问题时也要向一些基本知识点靠拢,弄清本问所考察的与哪个知识点有关,以便找到一些线索.
(3)在分类讨论时要遵循“先易后难”的原则,以相对简单的情况入手,可能在解决的过程中会发现复杂情况与该情况的联系,或者发现一些通用的做法与思路,使得复杂情况也有章可循.
【举一反三】已知数列的前项和为,定义为数列前项的叠加和,若2016项数列的叠加和为2017,则2017项数列的叠加和为( )
A. 2017 B. 2018 C. D.
【答案】A
故选A.
类型二 子数列中的求和问题
【例2】已知有穷数列中, ,且,从数列中依次取出构成新数列,容易发现数列是以-3为首项,-3为公比的等比数列,记数列的所有项的和为,数列的所有项的和为,则( )
A. B. C. D. 与的大小关系不确定
【答案】A
【解析】因为, ,所以,当时, 是中第365项,符合题意,所以,所以,选A. 学科*网
【指点迷津】一个数列中某些项的求和问题,关键在于弄清楚新的数列的形式,了解其求和方法.
【举一反三】已知,集合,集合的所有非空子集的最小元素之和为,则使得的最小正整数的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
∴=S1+S2+S3+…+Sn=+则 的最小正整数为13
故选B.
类型三 奇偶性在数列求和中的应用
【例3】【福建省2019届高三模拟】已知数列满足,,且,,设数列的前项和为,则__________(用表示).
【答案】
【解析】
当是奇数时,,,所以,,,…,,…是首项为1,公差为6的等差数列,因此;当是偶数时,,,所以,,,…,,…是首项为4,公比为3的等比数列,因此.综上,,所以,即 .
【指点迷津】数列求和中遇到,,都会用到奇偶性,进行分类讨论.再采用分组转化法求和或者并项求和的方法,即通过两个一组进行重新组合,将原数列转化为一个等差数列. 分组转化法求和的常见类型还有分段型(如 )及符号型(如 )
【举一反三】设数列的前项和为,已知,,则______
【答案】240
类型四 周期性在数列求和中的应用
【例4】数列满足,则数列的前100项和为__________.
【答案】5100
【指点迷津】本题主要考查数列的周期性,数列是定义域为正整数集或它的子集的函数,因此数列具有函数的部分性质,本题观察到条件中有 ,于是考虑到三角函数的周期性,构造,周期为4,于是研究数列中依次4项和的之间的关系,发现规律,从而转化为熟悉的等差数列求和问题.解决此类问题要求具有观察、猜想、归纳能力,将抽象数列转化为等差或等比数列问题.
【举一反三】已知数列2008,2009,1,,若这个数列从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,则这个数列的前2019项之和______.
【答案】4018
【解析】
数列从第二项起,每一项都等于它的前后两项之和,
可得2008,2009,1,,,,2008,2009,1,,
即有数列的最小正周期为6,
可得一个周期的和为0,
由,可得.
故答案为:4018.
类型五 数列求和的综合问题
【例5】【上海市青浦区2019届高三二模】等差数列,满足
,则( )
A.的最大值为50 B.的最小值为50
C.的最大值为51 D.的最小值为51
【答案】A
【解析】
时,满足条件,所以满足条件,即最小值为2,舍去B,D.
要使得取最大值,则项数为偶数,
设,等差数列的公差为,首项为,不妨设,
则,且,由可得,
所以
,
因为,所以,所以,而,
所以,故.
故选A
【指点迷津】先根据题意可知中的项有正有负,不妨设,根据题意可求得,根据,去绝对值求和,即可求出结果.
【举一反三】
1.【新疆乌鲁木齐市2019届高三一模】已知数列和的前项和分别为和,且,,(),若对任意的,恒成立,则的最小值为_____.
【答案】
【解析】
,,可得,解得,
当时, ,
化为 ,由,可得,
即有,
,
即有 ,
对任意的,恒成立,可得,即的最小值为.
故答案为:.
2.【湖北省宜昌市2019届高三年级元月调考】已知数列是各项均为正数的等比数列,其前项和为,点、均在函数的图象上,的横坐标为,的横坐标为,直线的斜率为.若,,则数列的前项和__________.
【答案】
【解析】
由题意可知:,,
,,
∴,解得,
∴
∴
∴①
②
①﹣②得,
所以,
整理得.
故答案为:
三.强化训练
1.【山东省日照一中2019届高三11月统考模拟】已知函数的定义域为,,对任意R都有,则=
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
由,且,
得,
,
,
,故选B.
2.【四川省凉山州2019届高三二诊】我们把叫“费马数”(费马是十七世纪法国数学家).设,,,,表示数列的前项之和,则使不等式成立的最小正整数的值是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
∵
∴,
∴,
而
∴,
,
即,
当n=8时,左边=,右边=,显然不适合;
当n=9时,左边=,右边=,显然适合,
故最小正整数的值9
故选:B
3.【安徽省合肥市2019届高三第二次检测】 “垛积术”(隙积术)是由北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中首创,南宋数学家杨辉、元代数学家朱世杰丰富和发展的一类数列求和方法,有茭草垛、方垛、刍童垛、三角垛等等.某仓库中部分货物堆放成如图所示的“菱草垛”:自上而下,第一层1件,以后每一层比上一层多1件,最后一层是件.已知第一层货物单价1万元,从第二层起,货物的单价是上一层单价的.若这堆货物总价是万元,则的值为( )
A.7 B.8 C.9 D.10
【答案】D
【解析】
由题意,第一层货物总价为1万元,第二层货物总价为万元,第三层货物总价为万元,…,第层货物总价为万元,设这堆货物总价为万元,则,
,
两式相减得
,
则,
解得,
故选D.
4.己知数列满足,,,则数列的前2018项的和等于
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
由,即,当n为奇数时,可得,成等比,首项为1,公比为3.
当n为偶数时,可得,成等比,首项为3,公比为3.
那么:,
前2018项中,奇数项和偶数项分别有1009项.
故得.
故选:B.
5.已知等差数列{an}的首项为,公差为d,其前n项和为,若直线y= x+m与圆(x-2)+y=1的两个交点关于直线x+y-d=0对称,则数列的前10项和为()
A. B. C. D.2
【答案】B
【解析】
因为直线y=x+m与圆(x﹣2)2+y2=1的两个交点关于直线x+y-d=0对称,所以直线x+y-d=0经过圆心,则有2+0-d=0,d=2,而直线y=x+m与直线x+y-d=0垂直,所以=1,=2,则Sn=2n+×2=n(n+1).=,所以数列的前10项和为1-+-+…+-=1-=.
故选:B.
6.【山东省济南市历城第二中学2019接高三11月月考】定义函数如下表,数列满足,. 若,则( )
A.7042 B.7058 C.7063 D.7262
【答案】C
【解析】
由题意,∵a1=2,且对任意自然数均有an+1=f(an),
∴a2=f(a1)=f(2)=5,即a2=5,
a3=f(a2)=f(5)=1,即a3=1,
a4=f(a3)=f(1)=3,即a4=3,
a5=f(a4)=f(3)=4,即a5=4,
a6=f(a5)=f(4)=6,即a6=6,
a7=f(a6)=f(6)=2,即a7=2,
可知数列{an}:2,5,1,3,4,6,2,5,1…是一个周期性变化的数列,周期为:6.
且a1+a2+a3+…+a6=21.
故a1+a2+a3+…+a2018=336×(a1+a2+a3+…+a6)+a1+a2=7056+2+5=7063.
故选C
7.【吉林省长春市实验中学2019届高三期末】设数列中,若,则称数列为“凸数列”.已知数列为“凸数列”,且,则数列的前2019项和为( )
A.1 B. C. D.
【答案】C
【解析】
∵数列{bn}为“凸数列”,
∴bn+1=bn+bn+2,
∵b1=1,b2=﹣2,
∴﹣2=1+b3,
解得b3=﹣3,
同理可得:b4=﹣1,b5=2,b6=3,b7=1,b8=﹣2…,
∴bn+6=bn.又b1+b2+…+b6=1﹣2﹣3﹣1+2+3=0,且2019=6+3,
∴数列{bn}的前2019项的和=b1+b2+ b3+336=1-2-3=-4,
故选:C.
8.【河北省武邑中学2019届高三(上)期中】数列中的项按顺序可以排列成如图的形式,第一行1项,排;第二行2项,从左到右分别排,;第三行排3项,依此类推设数列的前项和为,则满足的最小正整数n的值为
A.20 B.21 C.26 D.27
【答案】B
【解析】
解:根据题意,
第一行,为4,其和为4,可以变形为;
第二行,为首项为4,公比为3的等比数列,共2项,其和为;
第三行,为首项为4,公比为3的等比数列,共3项,其和为;
依此类推:第n行的和;
则前6行共个数,
前6项和为: ,
满足,
而第六行的第6个数为,
则,
故满足的最小正整数n的值21;
故选:B.
二、填空题
9.【宁夏银川一中2019届高三一模】已知数列的前n项和为,数列的前n项和为,满足,且.若对任意恒成立,则实数的最小值为______.
【答案】
【解析】
数列的前n项和为,满足,
当时,,解得,
所以当时,,
化简得,
所以当时,,
当时上式也成立,所以,
因为,,
所以,
若对于任意恒成立,则实数的最小值为.
10.在如图所示数表中,已知每行、每列中的数都构成等差数列,设表中第n行第n列的数为,则数列的前100项的和为______.
【答案】
【解析】
由题意可知,第一行的第n个数为;
第二行的第n个数为;
第三行的第n个数为;
第n行的第n个数为;
即,
,
前100项的和为,
,
故答案为:.
11.【湖南省株洲市2019届高三统一检测(一)】数列的首项为1,其余各项为1或2,且在第个1和第个1之间有个2,即数列为:1,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,2,1,…,记数列的前项和为,则__________.(用数字作答)
【答案】3993
【解析】
第个1为数列第项,
当时;当时;
所以前2019项有45个1和个2,
因此
12.【湖南省湘潭市2019届高三二模】已知函数的图像在点处的切线与直线垂直,若数列的前项和为,则__________.
【答案】
【解析】
由题意知,则,,故,,故 ,.
故答案为
13.【安徽省宣城市2019届高三第二次调研】数列的前项和为,定义的“优值”为 ,现已知的“优值”,则_________.
【答案】
【解析】
解:由=2n,
得a1+2a2+…+2n﹣1an=n•2n,①
n≥2时,a1+2a2+…+2n﹣2an﹣1=(n﹣1)•2n﹣1,②
①﹣②得2n﹣1an=n•2n﹣(n﹣1)•2n﹣1=(n+1)•2n﹣1,即an=n+1,
对n=1时,a1=2也成立,
所以 .
14.【江苏省常州市2019届高三上期末】数列满足,且数列的前项和为,已知数列的前项和为1,那么数列的首项________.
【答案】
【解析】
数列{an﹣n}的前2018项和为1,
即有(a1+a2+…+a2018)﹣(1+2+…+2018)=1,
可得a1+a2+…+a2018=1+1009×2019,
由数列{bn}的前n项和为n2,可得bn=2n﹣1,
,
a2=1+a1,a3=2﹣a1,a4=7﹣a1,a5=a1,
a6=9+a1,a7=2﹣a1,a8=15﹣a1,a9=a1,
…,
可得a1+a2+…+a2018=(1+2+7)+(9+2+15)+(17+2+23)+…+(4025+2+4031)+(a1+4033+a1)
=505+×505×504×8+2×504+504×7+×504×503×8+2a1=1+1009×2019,
解得a1=.
故答案为:.
15.【广东省汕尾市普通高中2019年3月高三检测】已知数列的首项为数列的前项和若恒成立,则的最小值为______.
【答案】
【解析】
数列的首项,
则:常数
故数列是以为首项,3为公差的等差数列.
则:首项符合通项.
故:,
,
,
由于数列的前n项和恒成立,
故:,
则:t的最小值为,
故答案为:.
16.【上海交通大学附属中学2019届高三3月月考】对任意,函数满足:,,数列的前15项和为,数列满足,若数列的前项和的极限存在,则________.
【答案】
【解析】
∵,,
∴,
展开为,,
即0≤f(n)≤1,.
即,
∴,
化为=.
∴数列{}是周期为2的数列.
∵数列{}的前15项和为,
∴=7()+.
又,
解得,.
∴=,=.
由0,f(k+1),解得f(2k﹣1).
0,f(n+1),解得f(2k),
又,
令数列的前n项和为,则当n为奇数时,,取极限得;
则当n为偶数时,,取极限得;
若数列的前项和的极限存在,则,,
故答案为.
专题4.1 复杂的三视图问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(原卷版): 这是一份专题4.1 复杂的三视图问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(原卷版),共11页。
专题7.3 临界知识问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(解析版): 这是一份专题7.3 临界知识问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(解析版),共16页。
专题3.3 数列与函数、不等式相结合问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(解析版): 这是一份专题3.3 数列与函数、不等式相结合问题-2020届高考数学压轴题讲义(选填题)(解析版),共19页。