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    人教部编版(五四制)初中历史第一册 第19课 北魏政治和北方民族大交融 教案
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    初中历史人教部编版 (五四制)第一册第19课 北魏政治和北方民族大交融教学设计

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    这是一份初中历史人教部编版 (五四制)第一册第19课 北魏政治和北方民族大交融教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程,交流预展,展示提升等内容,欢迎下载使用。

    1.通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用,提高学生综合分析历史问题的能力。
    2.层层设问激活学生的好奇心和求知欲,通过合作学习、发现学习、探究式学习等方法突破重难点。
    3.北魏孝文帝改革推动了北方民族大融合,是符合时代发展潮流的,从而初步树立维护民族团结和祖国统一的价值观。
    【教学重点】
    北魏考文帝的改革措施。
    【教学难点】
    正确认识民族大融合的含义。
    【教学过程】
    创设问题情境,激发学生学习的兴趣。导入新课。解读学习目标。要求学生划记其中的关键词,明确学习目标。
    方法指导一:
    老师可以让学生模拟北魏孝文帝召开大臣会议,讨论议题:要不要迁都。参考课本中的正文及小字部分,对学生会有很大的帮助。
    方法指导二:
    评价历史人物,应该看他的所作所为是否顺应历史发展潮流,是否有利于社会的进步。
    方法指导三:
    指导学生通过歌谣的方式巧记本课知识:
    北魏有个孝文帝,
    迁都洛阳定大计。
    穿汉服,学汉语,
    改汉姓,学汉礼。
    卑汉联姻受鼓励,
    采用汉制学律令。
    以孝治国真高明,
    崇孔尊老倡风气,
    民族融合大统一。
    方法指导四:
    可采取情景剧或者百家讲坛的形式进行展示。
    情景导入 生成问题
    可以播放歌曲《五十六个民族五十六朵花》,可以提问:这56个民族中有没有历史上曾经出现的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌?如果没有的话,那么他们去哪呢?今天我们就穿越时空隧道,看看那时民族融合的情况!
    自学互研 生成新知
    知识模块一 淝水之战
    自主阅读课本P86~87内容,完成第1~2题。
    1.请写出这次战役的时间、交战双方、结果和影响。
    383年;前秦和东晋;晋军大败前秦。
    影响:A.前秦统治瓦解,北方重新陷入割据状态。
    B.东晋在南方取得暂时稳定,为经济的发展提供了有利条件。
    2.分析前秦失败的原因,你认为决定战争胜负的重要因素是什么,你从中得到什么启示?
    苻坚骄傲轻敌;秦军不得人心,军队战斗力不强;前秦军队指挥不当,战线过长也是失败的原因。
    我觉得决定战争胜负的重要因素是人心,得民心者得天下。
    知识模块二 北魏孝文帝改革
    自主阅读课本P87~88内容,完成第3~4题。
    3.孝文帝改革的主要措施包括哪些?(可以浓缩成短句)这些改革措施有何影响?
    措施:迁都洛阳;说汉语;穿汉服;改汉姓;与汉联姻;用汉制;习汉礼。
    影响:促进了民族融合。
    4.我们应该怎样评价北魏孝文帝?
    评价:北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流,不顾守旧势力的反对,坚持改革,促进民族融合,促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王,是一位有胆识的改革家。21cm
    知识模块三 北方地区的民族交融
    自主阅读课本P88~89内容,完成第5题。
    5.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响?民族融合的历史作用是什么?
    (1)生产技术;生活习俗;文化交流等;
    (2)为中华民族的发展注入了新的动力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
    合作探究 生成能力
    【交流预展】
    1.组内交流:
    (1)由组长或检查自学成果;
    (2)相互质疑不明白的问题并进行交流,然后记录在导学案上,在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。
    2.组内预展:
    根据老师分配的任务,各小组明确展示的内容。小组内先预展,由组长分配任务给组员,确定展示的方式和成员,在组内预展;合作分工时具体明确,做到人人有事做。
    【展示提升】
    1.北魏孝文帝改革的基本概况(从背景、目的、内容、影响等方面介绍)。
    2.民族融合的历史作用
    当堂演练 达成目标
    1.北魏是由下列哪个少数民族所建( B )
    A.氏族 B.鲜卑族
    C.契丹族 D.匈奴族
    2.北魏孝文帝改革措施中,为改革深入进行提供条件的是( C )
    A.整顿吏治 B.推行均田制
    C.迁都洛阳 D.提倡与汉族通婚
    3.一位西域商人到北魏都城洛阳后,不可能看到的现象是( D )
    A.宫殿巍峨屋宇华丽
    B.佛教寺院数以千计
    C.市场汇集四方商人
    D.满街都是说鲜卑语的汉族人
    4.关于北魏孝文帝改革的影响,下列表述正确的是( C )
    A.实现黄河流域的统一
    B.为统一全国做好准备
    C.促进了民族融合
    D.抑制佛教发展
    5.商鞅变法和孝文帝改革都获得了成功,其主要原因是( C )
    A.符合统治阶级的利益
    B.代表广大人民的利益
    C.顺应历史发展趋势
    D.得到最高统治者的支持
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