数学一年级下册看一看（二）第2课时教学设计及反思

这是一份数学一年级下册看一看（二）第2课时教学设计及反思，共4页。教案主要包含了第二课时等内容，欢迎下载使用。
【第二课时】看一看（二）
一、教学目标
通过观察实物，能辨别从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。
通过动手操作，提高学生观察、比较、概括的能力。
提高学生提出问题解决问题的能力，初步培养学生的创新意识。
二、教学重难点
辨认简单物体从不同位置观察到的形状。
三、课前准备
小汽车
四、教学过程
（一）从不同的方向观察，说说你看到了什么。1.课件出示主题图：
小华和小亮周末准备去动物园参观，在马路上看到一辆小汽车，让学生说出小华和小亮分别看到的是哪幅图。
从前、后、左、右观察小汽车，小明现在想到高处去看看小汽车，请同学们也站起来看一看你桌面上的小汽车，说说你看到什么？
提问：那么除了从上面观察小汽车，还可以从什么位置观察小汽车呢？”
因为学生已具有了前后、左右、上下位置关系的知识，所以有的学生可能会说出“还可以从下面观察小汽车。”然后让学生依次拿起小汽车，从下面观察， 说说看到的汽车是什么样子。
（二）从书包的背面看，会看到哪幅图
让学生先看图判断，并说说自己的想法。
判断完后观察自己的书包进行验证。
提醒孩子注意题目的要求。
（三）巩固练习，建立空间观念
它们分别看到的是什么？连一连。
看一看，说一说。
连一连、说一说。
（四）拓展练习，提高能力看一看， 连一连
从正面看
从上面看
从侧面看