北师大版一年级数学下册第七单元《总复习》第4课时教案教学设计优秀公开课

这是一份北师大版一年级下册本册综合第4课时教案设计，共4页。教案主要包含了第四课时等内容，欢迎下载使用。


一、教学目标
复习两位数的加减法，并用加减法解决实际的应用问题。
培养多角度思考、解决问题的思维方式。
通过合作交流，获得成功的体验；培养认真观察、积极思考、勇于探索的精神。
二、教学重点
复习加减法及其应用。
三、教学难点
从多角度思考问题。
四、教学具准备课件。
五、教学过程
（一）复习引入
同学们，我们这学期都学了哪些加减法？
你能说说，在做这些加减法的时候需要注意些什么吗？
（二）练习巩固
算一算，说一说
提问：你能从下面的表格以及右面的算式中发现什么规律？能不能照样子圈出四个数试一试？
小结：圈出的四个数，斜着看，对角上的两个数的和是相等的；横着看，下面两个数的和比上面两个数的和多 20，竖着看，后一列两个数的和比前一列两个数的和多 2。
看图提问并解决
提问：这幅图中有哪些数学信息?请你根据这些信息提出相应的数学问题并尝试解决。
提问：在你提问前，需要考虑什么？
小结：大家利用图中的信息，提出了不同的加法或减法问题，如兔子有多少只？羊比鹅多多少只？这些问题都是合理的。在提问前，我们要考虑提出的问题与给出的条件相对应。
应用
一共运了多少根木头？还剩多少根？
提问：你能用语言表述题中的数学信息吗？怎样解答？
小结：这道题中的第一个问题需要用加法来解决，第二个问题需要用减法解决。解决第二个问题时需要用到第一个问题的结果。
①兔子明信片和熊猫明信片一共有多少张？
②小鹿明信片有多少张？
③请再提出一个数学问题，并试着解答。
提问：你能从表格中获取哪些数学信息，请你说一说，并根据这些信息解决
问题。
（三）拓展提高1.套圈游戏
提问：他们各套中哪两个？妙想可能套中哪两个？
小结：这里一共有四个不同分值的套圈，每人套两个，可能出现 6 种不同的结果，根据这些结果判断奇思和笑笑的分值，就能知道奇思和笑笑可能套中哪两个。妙想获得了第二名，她的分数应当介于奇思和笑笑的分数之间，那么 6 个结
果中大于 42 分小于 60 分的都有可能是妙想。
2.跳绳比赛
提问：(1)请把他们的名次排出来，填在表中。
(2)最多的跳多少下？最少的跳多少下？相差多少下？ (3)第二名比第三名多跳多少下？
(4)第四名再跳多少下，就和第三名同样多？ (5)再提出一个数学问题，并试着解答。
跳绳成绩记录表
小结：解决这个问题时，我们首先要通过比大小将四个人的跳绳结果进行排序，再根据排序的结果解答相关的加法或者减法问题。
姓名
刘平
张晓
李月
王立
成绩
76 下
95 下
83 下
100 下
名次
（四）小结
今天，我们复习了本学期加减法的相关知识，运用这些知识解决了实际的数学问题，我们能发现，加减法在日常生活中的运用是非常广泛的。在解决问题的过程中，同学们积极思考，开动脑筋，相互探讨交流合作，将本学期的知识学以致用，值得表扬。