


北师大版一年级数学下册第七单元《总复习》第3课时教案教学设计优秀公开课
展开
这是一份小学数学北师大版一年级下册本册综合第3课时教案,共7页。教案主要包含了第 3 课时等内容,欢迎下载使用。
【第 3 课时】练习数与代数
一、教学目标
进一步认识 100 以内的数,能认、读、写 100 以内的数,能用 100 以内的数表
示物体的个数或事物的顺序;能熟练口算 20 以内数的加减,能较熟练计算 100 以内数的加减;能进行简单的估算。能运用学过的知识解决相关的实际问题。
在小组交流的过程中培养学生表达能力、倾听能力、合作能力。
培养学生观察能力、总结能力。二、教学重点
巩固本册书中数与代数部分所学的内容,提高解决问题的能力。三、教学难点
培养学生观察能力、总结能力,形成良好的思考习惯。四、教学具准备
课件
五、教学过程
(一)谈话引入
这个学期我们已经学会了很多东西,到底你们学习的怎么样呢?咱们来玩一个闯关的小游戏好吗?
一共有三关,每关有 5 道题,做对一道题得 1 颗星,每关得到 4 颗星可以过关。最后看看谁能通关,而且要比一比谁得的星多。
(二)闯关游戏1.第一关
第一关的内容:
书上 P86/3,4,6,
独立完成
小组内订正答案,每人选一道题在组里讲一讲。
全班汇报预设:
①
25 和 52 这两个数都是由 5 和 2 组成的,但由于他们在的数位不同,表示的数量也不同。
②
③
④
⑤
追问:你是怎么比较的?(学生可以算一算,但鼓励学生用一些方法比较)
小结:答对一道题得 1 颗星,得 4 颗星可以过关,哪些同学闯过了第一关请举手? 你们可真棒!
第二关
第二关的内容: 竖式计算:
书上 P87/7,8,9,11
独立完成
小组内订正答案,每人选一道题在组里讲一讲。
全班汇报预设:
①
计算时要看清个位和十位上的数,做减法时要注意用被减数减去减数,如果不够减可以向十位借,但不能用大减小。
②
此题要注意:大鸭比小鸭少(学生可以通过画图理解数量关系)
③
学生计算后,教师提问:为什么第二个算式比第一个算式多 20?从而引导学生关注每个算式中个位和十位是怎样的,便于学生发现算式之间的关系。
④
学生要认真审题,看懂“每队有 3 位老师”这句话的意思。鼓励学生多种方法解决。
⑤
小结:答对一道题得 1 颗星,得 4 颗星可以过关,哪些同学闯过了第二关请举手?
第三关:
第三关的内容:
书上 P88/12,13,14
独立完成
小组内订正答案,每人选一道题在组里讲一讲。
全班汇报预设:
①
②
③
④
⑤
小结:闯关结束,哪些同学闯过了第三关,请举手? 谁得了 15 颗星?14 颗星?
(三)小结
通过今天的学习,你学会了什么?有什么收获?
相关教案
这是一份北师大版一年级下册本册综合第1课时教案及反思,共4页。教案主要包含了第一课时等内容,欢迎下载使用。
这是一份北师大版本册综合教案设计,共6页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,课前准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学数学北师大版一年级下册本册综合第2课时教学设计,共4页。教案主要包含了第 2 课时 等内容,欢迎下载使用。
