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2021年四川省达州市中考模拟化学试题（word版 含答案）
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这是一份2021年四川省达州市中考模拟化学试题（word版 含答案），共9页。
第I卷（选择题共24分）
一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是将合题目要求的）
1.将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）
A.①中液体无色浑浊B.②中液体无色澄清
C.经上述处理后，②中液体为纯净物D.若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
2.侯式制碱法的生产过程涉及如下反应： ， 。下列说法中，错误的是（）
A. NaHCO3受热易分解B.该生产过程说明 NaHCO3难溶于水
C.侯氏制碱法所制的“碱”是指Na2CO3D.用食盐制纯碱还需要含碳、氧元素的物质
3.2019年被定为国际化学元素周期表年，如图是几种元素在元素周期表中的位置，下列说法错误的是（）
A.硫、氯、氩原子的最外层电子数依次递增
B.氟、氯、溴三种元素具有相似的化学性质
C.溴的原子序数比氧大
D.硫元素只能形成SO2一种氧化物
4.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此成果的一些理解不正确的是（）
A.CCl4是一种有机物B.制造过程中元素的种类没有变化
C.金刚石属于金属单质D.CCl4中碳元素的化合价为+4价
5.已知甲、乙、丙、丁四种物质，它们在化学反应中的关系是： 。对于此反应，下列说法正确的是（）
A.若甲与丙是单质、乙与丁是化合物，则该反应一定是置换反应
B.若丙、丁为盐和水，则甲和乙一定是酸和碱
C.若反应前甲为10g、乙为20g，则反应后生成的丙和丁的质量总和一定为30g
D.若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水
6.我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）
A.反应前后氢原子的个数增多
B.单原子催化剂能提高生成物产量
C.参加反应的两种物质的质量比是7:1
D.生成物甲醇属于氧化物
7.下列有关物质的鉴别，除杂、分离、检验所用的试剂或方法错误的是（）
A.AB.BC.CD.D
8.有一固体混合物是由Fe2O3和CuS组成的，混合物总质量为40g，其中含硫元素的质量分数为25%，如果将此混合物中的铁元素完全冶炼成单质铁，则最多可以炼得单质铁的质量为（）
C.7g
第Ⅱ卷（非选题共51分）
二、填空题（本题共6小题，化学方程式2分其余每空1分，共30分）
9.（5分）用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。
（1）3个亚铁离子_________________________；
（2）五氧化二磷中磷元素显+5价________________________；
（3）硝酸根离子________________________；
（4）碘酒中的溶剂________________________；
（5）NH3中“3”的意义________________________。
10.（5分）随着社会的发展，环境保护和能源、资源的开发日益受到重视。
（1）自然界的碳循环中吸收大气中CO2的环节是________________________；
（2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续增加，海洋将被“酸化”。请写出酸化原因的化学方程式________________________；
（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式________________________。
11（3分）近年来，因建设“PX”项目而引发的争议时有发生，PX是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物。PX的化学名称为对二甲苯，它是一种低毒化合物，毒性略高于酒精。请回答下列问题：
（1）对二甲苯的分子结构模型如图所示，其中“●”代表碳原子，“○”代表氢原子。试根据分子模型写出对二甲苯的化学式_____________________。
（2）该有机物中C、H两种元素的质量比为_____________________。
（3）PX项目之所以会引发各种争议，源于人们对它认识的局限性，结合题干信息，在下列各种观点中，选出你认同的一种观点____________________（选填字母）。
A.PX是一种重要的化工原料，应该大力发展PX项目
B.在环保评估可行且监管到位的情况下，可以发展PX项目
C.化工项目一定会产生污染，应该禁止PX项目
12.（9分）元素及其化合物知识是初中化学的基础。
（1）如图1是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素，X的数值是___________________，该元素的氢氧化物的化学式为____________________。
（2）图2是以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A-F是初中化学中的常见物质，它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“一”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题：
①写出化学式：D___________________；E___________________。
②通过中和反应实现B→C的化学方程式为___________________。
③能实现E→F的一个化学方程式为___________________。
13.（4分）达州的一些小区内也有了人造喷泉。喷泉产生的原因是由于存在压强差。
（1）如图（a）是一个喷泉实验装置，烧瓶内的压强小于外界大气压力时可产生喷泉现象。烧杯中盛有水，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管盛有液体，当挤压胶头滴管后，下列组合中不可能形成喷泉的是___________________。（HCl和NH3极易溶于水）
A.HCl和H2OB.O2和H2OC.NH3和H2OD.CO2和NaOH溶液
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。
①在图（b）的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，混合后可能产生明显喷泉的是___________________。
A.Cu与稀盐酸B.FeCl2与NaOH溶液
C.CuO固体与稀硫酸D.Na2CO3与稀盐酸
②在图（b）锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可能是___________________。
A.浓硫酸B.食盐C.硝酸铵D.硫酸铜
（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与图___________________（填“a”或“b”）装置的原理相似。
14.（4分）A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。
（1）D的化学式为___________________。
（2）A转化为E的化学方程式为___________________。
（3）B转化为H___________________（填“一定”或“不一定”）发生复分解反应。
三、实验探究题（本题共2小题，共14分）
15.（6分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。
探究一：探究该气体的成分。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。
小明说：不可能含有N2，因为___________________。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO易燃易爆且___________________。
于是，该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有___________________。
（2）由实验②__________________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是___________________。
探究二：探究维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加紫色石蕊试液，试液变红，说明溶液显__________________性。
16.（8分）有些食品袋里装有小袋铁粉作保鲜剂，化学兴趣小组对一包使用过且已生锈的保鲜剂进行探究。
【提出猜想】保鲜剂可能的组成：①只有Fe2O3；②Fe和Fe2O3的混合物。
【实验探究1】保鲜剂的成份探究
（1）取保鲜剂样品少量于试管中，加入过量稀盐酸，小组同学根据观察到的现象一致认为猜想②成立，他们观察到的现象是___________________。
【实验探究2】保鲜剂中Fe2O3的探究
称取保鲜剂样品10g装入硬质玻璃管中，按图1所示的装置进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，继续通CO气体直至玻璃管冷却。
（2）先通入CO气体一段时间后再加热的目的是___________________。
（3）A装置中发生反应的化学方程式为___________________。
（4）实验过程中，B中的石灰水__________________（填“会”或“不会”）倒吸进入A中。
【反思评价】上述装置未进行尾气处理，于是对上述装量进行如图2改进。
（5）装置B的作用是__________________和___________________。
【实验探究3】在如图3所示，保鲜袋中装有保鲜剂，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入保鲜袋中（袋中有少量空气），然后快速向袋内吹入气体直到吹满，再打开仪器开始采集数据。采集的数据如图4所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s），据图回答下列问题：
（6）表示O2体积分数变化的曲线是___________________（选填“M”或“N”或“Q”）。
四、计算题（本题共1小题，共7分）
17.某研究性学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：把80g稀盐酸分四次加入该石灰石样品，实验过程所得数据如表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算：
（1）该石灰石样品的质量为__________________g。
（2）表中n的数值为__________________。
（3）求生成二氧化碳的质量。（写出计算过程）
四川省达州市2021年中考化学模拟试卷
参考答案
一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）
二、填空题（本题共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，共30分）
9.（1）3Fe2+（2） （3）NO3-
（4）C2H5OH（或C2H6O）（5）1个氨分子中含有3个氢原子
10.（1）植物的光合作用（2）
（3）
11.（1） C8H10（2）48:5（3）B
12.（1）金属2Ga（OH）3
（2）①Cu（OH）2CuO
② ③ （或 ）
13.（1）B.（2）①D.②A.（3）b
14.（1） CaCl2
（2） （合理即可）；（3）不一定
三、实验探究题（本题共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，共14分）
【猜想与假设】化学反应前后元素种类不变，有毒，
【得出结论】
（1）二氧化碳
（2）不能，若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；
探究二：酸
16.（1）有气泡生成。（2）排除装置中的空气，防止发生爆炸
（3）① （4）不会
（5）吸收二氧化碳；收集一氧化碳。（6）Q。
四、计算题（本题共1小题，共7分）
解：（1）图表数据分析可知，第1、2次反应后固体物质减少的质量都为5g，说明20g稀盐酸恰好能与石灰石中的5g碳酸钙完全反应；因此石灰石样品的质量为20g。
（2）第3次反应后固体物质减少的质量为4g，说明此时碳酸钙已反应完，不再产生气体，则第4次加入的稀盐酸没有反应，则n的数值为6。
（3）石灰石中碳酸钙的质量为
设生成二氧化碳的质量为x
答：二氧化碳质量为6.16g。选项
实验目的
所用试剂或方法
A
从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2
过滤或蒸发
B
鉴别失去标签的稀盐酸和稀硫酸
氯化钡溶液
C
检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液
NaOH溶液
D
除去生石灰中含有的杂质石灰石
稀盐酸
实验编号
实验操作
实验现象
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
实验次数
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体的质量/g
1
20
15
2
20
10
3
20
6
4
20
n
题号
1
2
3
4
答案
B
B
D
C
题号
5
6
7
8
答案
A
C
D
C
第I卷（选择题共24分）
一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是将合题目要求的）
1.将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是（）
A.①中液体无色浑浊B.②中液体无色澄清
C.经上述处理后，②中液体为纯净物D.若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水
2.侯式制碱法的生产过程涉及如下反应： ， 。下列说法中，错误的是（）
A. NaHCO3受热易分解B.该生产过程说明 NaHCO3难溶于水
C.侯氏制碱法所制的“碱”是指Na2CO3D.用食盐制纯碱还需要含碳、氧元素的物质
3.2019年被定为国际化学元素周期表年，如图是几种元素在元素周期表中的位置，下列说法错误的是（）
A.硫、氯、氩原子的最外层电子数依次递增
B.氟、氯、溴三种元素具有相似的化学性质
C.溴的原子序数比氧大
D.硫元素只能形成SO2一种氧化物
4.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在700℃时制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此成果的一些理解不正确的是（）
A.CCl4是一种有机物B.制造过程中元素的种类没有变化
C.金刚石属于金属单质D.CCl4中碳元素的化合价为+4价
5.已知甲、乙、丙、丁四种物质，它们在化学反应中的关系是： 。对于此反应，下列说法正确的是（）
A.若甲与丙是单质、乙与丁是化合物，则该反应一定是置换反应
B.若丙、丁为盐和水，则甲和乙一定是酸和碱
C.若反应前甲为10g、乙为20g，则反应后生成的丙和丁的质量总和一定为30g
D.若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水
6.我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂，率先提出“单原子催化”概念。单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）
A.反应前后氢原子的个数增多
B.单原子催化剂能提高生成物产量
C.参加反应的两种物质的质量比是7:1
D.生成物甲醇属于氧化物
7.下列有关物质的鉴别，除杂、分离、检验所用的试剂或方法错误的是（）
A.AB.BC.CD.D
8.有一固体混合物是由Fe2O3和CuS组成的，混合物总质量为40g，其中含硫元素的质量分数为25%，如果将此混合物中的铁元素完全冶炼成单质铁，则最多可以炼得单质铁的质量为（）
C.7g
第Ⅱ卷（非选题共51分）
二、填空题（本题共6小题，化学方程式2分其余每空1分，共30分）
9.（5分）用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。
（1）3个亚铁离子_________________________；
（2）五氧化二磷中磷元素显+5价________________________；
（3）硝酸根离子________________________；
（4）碘酒中的溶剂________________________；
（5）NH3中“3”的意义________________________。
10.（5分）随着社会的发展，环境保护和能源、资源的开发日益受到重视。
（1）自然界的碳循环中吸收大气中CO2的环节是________________________；
（2）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续增加，海洋将被“酸化”。请写出酸化原因的化学方程式________________________；
（3）氢化镁（MgH2）固体与水反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源。写出该反应的化学方程式________________________。
11（3分）近年来，因建设“PX”项目而引发的争议时有发生，PX是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物。PX的化学名称为对二甲苯，它是一种低毒化合物，毒性略高于酒精。请回答下列问题：
（1）对二甲苯的分子结构模型如图所示，其中“●”代表碳原子，“○”代表氢原子。试根据分子模型写出对二甲苯的化学式_____________________。
（2）该有机物中C、H两种元素的质量比为_____________________。
（3）PX项目之所以会引发各种争议，源于人们对它认识的局限性，结合题干信息，在下列各种观点中，选出你认同的一种观点____________________（选填字母）。
A.PX是一种重要的化工原料，应该大力发展PX项目
B.在环保评估可行且监管到位的情况下，可以发展PX项目
C.化工项目一定会产生污染，应该禁止PX项目
12.（9分）元素及其化合物知识是初中化学的基础。
（1）如图1是一种元素的原子结构示意图及该元素在周期表中的部分信息。则该元素属于___________（填“金属”或“非金属”）元素，X的数值是___________________，该元素的氢氧化物的化学式为____________________。
（2）图2是以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的“价类图”。图中A-F是初中化学中的常见物质，它们所含元素为H、O、S、Cu中的一种或几种，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应。图中“一”表示物质间的转化关系。请分析并回答下列问题：
①写出化学式：D___________________；E___________________。
②通过中和反应实现B→C的化学方程式为___________________。
③能实现E→F的一个化学方程式为___________________。
13.（4分）达州的一些小区内也有了人造喷泉。喷泉产生的原因是由于存在压强差。
（1）如图（a）是一个喷泉实验装置，烧瓶内的压强小于外界大气压力时可产生喷泉现象。烧杯中盛有水，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管盛有液体，当挤压胶头滴管后，下列组合中不可能形成喷泉的是___________________。（HCl和NH3极易溶于水）
A.HCl和H2OB.O2和H2OC.NH3和H2OD.CO2和NaOH溶液
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图（b）所示的装置。
①在图（b）的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，混合后可能产生明显喷泉的是___________________。
A.Cu与稀盐酸B.FeCl2与NaOH溶液
C.CuO固体与稀硫酸D.Na2CO3与稀盐酸
②在图（b）锥形瓶外放一水槽，锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可能是___________________。
A.浓硫酸B.食盐C.硝酸铵D.硫酸铜
（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与图___________________（填“a”或“b”）装置的原理相似。
14.（4分）A-H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。
（1）D的化学式为___________________。
（2）A转化为E的化学方程式为___________________。
（3）B转化为H___________________（填“一定”或“不一定”）发生复分解反应。
三、实验探究题（本题共2小题，共14分）
15.（6分）某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。
探究一：探究该气体的成分。
【猜想与假设】小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。
小明说：不可能含有N2，因为___________________。
小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO易燃易爆且___________________。
于是，该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
【进行实验】
（1）由实验①可知，该气体中肯定含有___________________。
（2）由实验②__________________（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是___________________。
探究二：探究维C泡腾片溶液的酸碱性。
向维C泡腾片溶液中滴加紫色石蕊试液，试液变红，说明溶液显__________________性。
16.（8分）有些食品袋里装有小袋铁粉作保鲜剂，化学兴趣小组对一包使用过且已生锈的保鲜剂进行探究。
【提出猜想】保鲜剂可能的组成：①只有Fe2O3；②Fe和Fe2O3的混合物。
【实验探究1】保鲜剂的成份探究
（1）取保鲜剂样品少量于试管中，加入过量稀盐酸，小组同学根据观察到的现象一致认为猜想②成立，他们观察到的现象是___________________。
【实验探究2】保鲜剂中Fe2O3的探究
称取保鲜剂样品10g装入硬质玻璃管中，按图1所示的装置进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应，待反应完全后，继续通CO气体直至玻璃管冷却。
（2）先通入CO气体一段时间后再加热的目的是___________________。
（3）A装置中发生反应的化学方程式为___________________。
（4）实验过程中，B中的石灰水__________________（填“会”或“不会”）倒吸进入A中。
【反思评价】上述装置未进行尾气处理，于是对上述装量进行如图2改进。
（5）装置B的作用是__________________和___________________。
【实验探究3】在如图3所示，保鲜袋中装有保鲜剂，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入保鲜袋中（袋中有少量空气），然后快速向袋内吹入气体直到吹满，再打开仪器开始采集数据。采集的数据如图4所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s），据图回答下列问题：
（6）表示O2体积分数变化的曲线是___________________（选填“M”或“N”或“Q”）。
四、计算题（本题共1小题，共7分）
17.某研究性学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：把80g稀盐酸分四次加入该石灰石样品，实验过程所得数据如表（已知石灰石样品中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算：
（1）该石灰石样品的质量为__________________g。
（2）表中n的数值为__________________。
（3）求生成二氧化碳的质量。（写出计算过程）
四川省达州市2021年中考化学模拟试卷
参考答案
一、选择题（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）
二、填空题（本题共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，共30分）
9.（1）3Fe2+（2） （3）NO3-
（4）C2H5OH（或C2H6O）（5）1个氨分子中含有3个氢原子
10.（1）植物的光合作用（2）
（3）
11.（1） C8H10（2）48:5（3）B
12.（1）金属2Ga（OH）3
（2）①Cu（OH）2CuO
② ③ （或 ）
13.（1）B.（2）①D.②A.（3）b
14.（1） CaCl2
（2） （合理即可）；（3）不一定
三、实验探究题（本题共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，共14分）
【猜想与假设】化学反应前后元素种类不变，有毒，
【得出结论】
（1）二氧化碳
（2）不能，若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃；
探究二：酸
16.（1）有气泡生成。（2）排除装置中的空气，防止发生爆炸
（3）① （4）不会
（5）吸收二氧化碳；收集一氧化碳。（6）Q。
四、计算题（本题共1小题，共7分）
解：（1）图表数据分析可知，第1、2次反应后固体物质减少的质量都为5g，说明20g稀盐酸恰好能与石灰石中的5g碳酸钙完全反应；因此石灰石样品的质量为20g。
（2）第3次反应后固体物质减少的质量为4g，说明此时碳酸钙已反应完，不再产生气体，则第4次加入的稀盐酸没有反应，则n的数值为6。
（3）石灰石中碳酸钙的质量为
设生成二氧化碳的质量为x
答：二氧化碳质量为6.16g。选项
实验目的
所用试剂或方法
A
从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2
过滤或蒸发
B
鉴别失去标签的稀盐酸和稀硫酸
氯化钡溶液
C
检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液
NaOH溶液
D
除去生石灰中含有的杂质石灰石
稀盐酸
实验编号
实验操作
实验现象
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
实验次数
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体的质量/g
1
20
15
2
20
10
3
20
6
4
20
n
题号
1
2
3
4
答案
B
B
D
C
题号
5
6
7
8
答案
A
C
D
C
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