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    11.14英语短文改错 万能公式及答题口诀

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    11.14英语短文改错 万能公式及答题口诀

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    这是一份11.14英语短文改错 万能公式及答题口诀,共3页。试卷主要包含了名词的常见错误,连词错误,冠词错误,形容词和副词错误,代词错误,非谓语动词的常见错误,介词错误等内容,欢迎下载使用。
    短文改错万能公式
    1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类型有:
    ①一般现在时与一般过去时错用;
    ②and前后动词时态不一致;
    ③主谓不一致;
    ④缺少动词,特别是be动词;
    ⑤第三人称单数形式错用;
    ⑥主动语态和被动语态错用。
    2.名词的常见错误:
    单复数名词错用,可数名词与不可数名词错用。
    3.连词错误:
    连词包括关系代词、副词,并列连词and/r/but等。
    关于连词,一般考查从句关系:wh/whm/whse/what/which/hw/why/when/where/if/whether等。
    4.冠词错误:
    误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);
    误用a/an和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词)
    5.形容词和副词错误:
    系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/becme/g/感官性动词smell/feel);
    词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
    6.代词错误:
    代词的主格和宾格(I/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;
    反身代词(myself/yurself/himself/herself/themselves/urselves)使用错误;
    代词的单数和复数使用错误;
    代词指代错误;
    多代词或少代词。
    7.非谓语动词的常见错误:
    不定式、动名词作主语、宾语时;
    and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);
    介词后用动名词形式作宾语;
    某些动词后要求接动名词或不定式。
    8.介词错误:
    词组中的介词误用;
    介词意思理解偏差;
    介词的多用或少用
    二.短文改错万能口诀
    动词形,名词数,注意形和副;
    非谓动词细辨别,
    习惯用法要记住。
    句子成分多分析,
    逻辑错误需关注。
    一、动词形
    主要包括两类错误:动词的时态和语态错误,以及主、谓不一致的错误。
    例如:
    My favurite sprt is ftball. I was member f ur schl ftball team. Nw my picture and prize ishanging in the library. (are)
    上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念,注意短文内容发生或存在的时间,保持时间概念的一致性。
    二、名词数
    指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。
    例如:
    …s that I’ll get gd marks in all my subject. (subjects)
    三、区分形和副
    即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。 这也是高考短文改错的常考点。
    例如:
    I’m sure we’ll have a wnderfully time tgether. (wnderful)
    Unfrtunate, there are t many peple in my family. (Unfrtunately)
    需要注意的是,形容词多用来做定、表、补语等,而副词只能在句子中作状语,修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wnderful作定语修饰time,第二句的Unfrtunately作状语修饰整个句子。
    四、非谓动词细辨别
    这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误,也包括不定式类错误。
    例如:
    …in my spare time, but nw I am interestingin ftball. (interested)
    Playftball nt nly makes us grw up tall and strng but als … (playing)
    My parents lve me… and will d all they can ∧make sure… (t)
    上述二、三例分别是动名词作主语,和不定式作目的状语。一般的,现在分词有主动态和进行时的含义,而过去分词具有被动态和完成时的含义,不定式有将来时态的含义。
    五、习惯用法要记住
    主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点,其错误表现形式主要有三种:多词、少词和搭配错误。
    例如:
    It was very kind frthem t meet me at the railway statin and… (f)
    We must keep in mind that we play fr the team instead ∧urselves. (f)
    六、句子成分多分析
    不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析,才能找出用词不当的错误。
    例如:
    They∧eager t knw everything abut China and… (were)
    I live in Beijing, whereis the capital f China. (which)
    第一例漏掉了谓语动词were,这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符,where是副词,不能作主语。
    七、逻辑错误须关注
    与句子的上、下文不一致,甚至相矛盾,属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴,人名、地名、时间、方位等方面的错误,常是这类错误的考查对象。
    例如:
    The Smiths did hisbest t make me feel at hme.(their)
    First, let me tell yu smething mreabut myself.(去掉mre)
    …n way f setting the matter except by selling the set.Nw smene at hme reads instead. (everyne)
    上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩),因此后面的his不合逻辑。第二例中的mre在这儿表“再”的意思,才开始告诉别人,怎么能说“再告诉你一些事”?第三例讲的是为了解决看电视时的争端,“我们”把电视机卖了;晚上没电视看了,所以与从前一样,大家又都读书了,所以该用everyne。
    除了上述错误类型外,常考的错误形式还有:连词but, and, r和s的用法错误(可以归类为逻辑错误),以及冠词的用法错误等。
    例如:
    She was smiling butndding at me.(and)
    It lks as if my parents treat me as a visitr anda guest.(r)
    We may be ne family and live under asame rf.(the)

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