吉林省舒兰市2021年八年级下学期物理期末考试试卷

这是一份吉林省舒兰市2021年八年级下学期物理期末考试试卷，共12页。试卷主要包含了单项选择题〔共8题；共16分〕，填空题〔共13题；共26分〕，计算题〔共3题；共25分〕，简答题〔共2题；共10分〕，作图题〔共1题；共10分〕，实验题〔共4题；共13分〕等内容，欢迎下载使用。

1.以下各实例中，属于增大压强的是〔 〕
A. 图钉的宽大钉帽 B. 磨得锋利的刀刃 C. 雪上行驶的雪橇 D. 铁轨下铺设的枕木
2.以下关于力的大小的估计，不可能的是〔 〕
A. 一名中学生的体重约450N B. 拿起两只鸡蛋所用的力约1N
C. 物理课本重约3N D. 一只普通的苹果受的重力约0.1N
3.以下实例中，目的是为了减小摩擦的是〔 〕
A. 足球守门员戴有防滑手套 B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸
C. 给自行车轴承中加润滑油 D. 运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹
4.如以下图的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是〔 〕
A. 跳远前的助跑 B. 溜冰时脚向后蹬地
C. 锤头松了撞击锤柄 D. 司机系平安带
5.如以下图．人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中〔 〕
A. 人和车的动能保持不变 B. 人和车的动能增大
C. 人和车的动能减小 D. 人和车的重力势能增大
6.如以下图的器具，属于省力杠杆的是〔 〕
A. ​​ 镊子 B. ​​ 独轮车 C. ​​ 托盘天平 D. ​​ 筷子
7.茶杯放在水平桌面上处于静止状态，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 桌面受到杯子的压力就是杯子的重力
B. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
C. 桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力
D. 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对相互作用力
8.同一只密度计放入三种不同的液体中，密度计露出液面局部的体积VA＜VB＜VC ， 那么浮力和液体密度关系是〔 〕
A. FA＜FB＜FC B. FA＞FB＞FC C. ρA＞ρB＞ρC D. ρA＜ρB＜ρC
二、填空题〔共13题；共26分〕
9.用手拍桌面，手会感觉疼，这说明物体间力的作用是________的。 用力捏空易拉罐， 易拉罐变瘪了，这说明力可以使物体发生________。
10.熟透了的杏子离开树枝后，总是落向地面，这是由于杏子受________ 力作用的原因．泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是________ 原理制成的．
11.如以下图，是北京奥运会射箭工程的图标．运发动射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的________能转化为箭的________能．
12.如图甲所示，把一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住倒置，松开手后，乒乓球在________的作用下不会下落；如图乙所示，去掉瓶底，把乒乓球放入瓶内，假设从瓶口处用力向上吹气，由于气体流速越大的位置，压强越________，所以乒乓球不会上升。
13.如图，快递公司在进展包裹的分拣时需借助传送带。传送带的外表比拟粗糙，这是为了________。当包裹与传送带一起水平匀速直线运动时，包裹受到________个力的作用。
14.大型载重平板车都装有很多车轮，这是通过增大________的方式减小对路面的________，以免损坏路面。
15.高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛〞．据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与 ________有关，下落过程是将重力势能转化为 ________
16.小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平面上匀速移动了5m，此过程木箱受到的阻力为________N，木箱重力做的功为________J。
17.作用在某杠杆上的动力是4N，阻力是10N，阻力臂长是8cm，为使杠杆平衡，那么动力臂长为________ cm；假设将阻力增大5N，不改变力臂的长短，动力应增大________ N．
18.如以下图，置于水平桌面上的两个粗细不同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种液体，容器底部受到的液体压强相等．那么两种液体密度的大小关系是ρ甲________ρ乙；距容器底部高度相等的A、B两点所受液体压强的大小关系是pA________pB〔选填“＞〞“＜“或“＝〞〕．
19.如图甲小球重6N，如图乙小球一半的体积浸在水中，弹簧测力计的示数为2N，那么此时小球受到的浮力为________N，剪断悬吊小球的细线，小球在水中静止时受到的浮力为________N。
20.如以下图的滑轮________〔选填“能〞或“不能〞〕省力．使用该滑轮匀速 提升货物时，假设货物重 5N，拉力为 4N，那么机械效率为________．
21.在探究浮力大小与那些因素有关的实验中，小明同学直接将重为3N石块浸没在水和盐水中时，弹簧测力计的示数如图甲、乙所示：
〔1〕从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的________有关。
〔2〕假设剪断图乙中的细线，石块将________〔选填“上浮〞、“悬浮〞或“下沉〞〕。
三、计算题〔共3题；共25分〕
22.放在水平桌面上的书包，所受的重力为32N，与桌面总的接触面积为0.04m2。
求：
〔1〕书包的质量；
〔2〕书包对桌面的压强。〔g取10N/kg〕
23.某商店售货员把长约1m人木板搭在台阶上，将冰柜沿斜面匀速推上台阶，如果售货员沿斜面的推力为200N。.求：
〔1〕售货员推冰柜做了多少功？
〔2〕如果把冰柜推上台阶用了10s，那么推力做功的功率是多少？
24.工人师傅经常使用一种称为“大力钳〞的工具夹紧或切断金属材料，如以下图为用于切断金属所常用的一种小型大力钳，其各局部尺寸已在图中标明〔单位为cm〕。假设工人师傅的单手最大握力为900 N，他使用该大力钳时，在被钳材料处能够产生的最大压力为多大？
四、简答题〔共2题；共10分〕
25.洗完手后假设没有毛巾，人们通常会快速甩手来减少手上的水．请你用学过的力学知识解释其中的道理．
26.当你在水平地板上推箱子时，箱子里装的物体越重，推起来越费力，为什么？
五、作图题〔共1题；共10分〕
27.

〔1〕在图甲中画出南瓜受到重力G的示意图。
〔2〕如图乙所示，在壶盖上的A点用力可将壶盖翻开，请在A点画出所需最小力F的示意图〔O为支点〕。
六、实验题〔共4题；共13分〕
28.在探究“二力平衡的条件〞的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
〔1〕当物体处于静止状态或________状态时，它受到的力是相互平衡的。
〔2〕这两个实验装置中，你认为装置________〔选填“甲〞或“乙〞〕更科学。
〔3〕在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状。这说明两个力必须作用在同一________〔选填“物体〞或“直线〞上，物体才能平衡。
29.小明同学〔利用小桌、砝码、泡沫塑料〕在探究“压力的作用效果跟什么因素有关〞时，实验过程如以下图，请仔细观察并答复以下问题：
〔1〕该实验是通过________来显示压力的作用效果。
〔2〕由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，________越大，压力作用效果越________。
〔3〕由乙、丙两图所示实验现象可得出：________一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。
30.科学探究摩擦力对物体运动的影响。如以以下图所示给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体〔如毛巾、棉布等〕，让小车自斜面顶端从静止开场滑下。观察小车从同一高度滑下后，在不同外表运动的距离。
实验结论：外表越光滑，小车运动的距离越________，这说明小车受到的摩擦力越________。
猜测：如果物体不受力，它将________。
31.在探究杠杆平衡条件的实验中：
〔1〕如图A所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆右端的平衡螺母向________调节。〔选填“左“或“右〞〕。
〔2〕如图B所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计〔图中未画出〕拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向________。
〔3〕甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂〞的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是________。
〔4〕如图C所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，那么弹簧测力计的示数将________〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【解析】【解答】A．图钉的宽大钉帽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；A不合题意；
B．磨得锋利的刀刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；B符合题意；
C．雪上行驶的雪橇，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；C不合题意；
D．铁轨下铺设的枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；D不合题意。
故答案为：B。

【分析】增大压力、减小受力面积，可以增大压强。
2.【解析】【解答】A．一位中学生的质量约为45kg，因此重力为
A不符合题意；
B．两只鸡蛋的质量在0.1kg左右，受到的重力为
B不符合题意；
C．一本物理课本的质量在300g左右，受到的重力为
C不符合题意；
D．一只苹果的质量在150g左右，受到的重力为
D符合题意。
故答案为：D。

【分析】根据常见物体的质量计算重力，结合数据解答。
3.【解析】【解答】解：A、足球守门员戴有防滑手套，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，不符合题意；
B、骑自行车的人刹车时用力捏闸，是采用增大压力的方法增大了摩擦，不符合题意；
C、给自行车轴承中加润滑油，是采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦，符合题意；
D、运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，不符合题意．
应选C．
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；〔1〕增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；〔2〕减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．
4.【解析】【解答】解：A、跳远运发动跳远时助跑，即原来运发动是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，不符合题意；
B、溜冰时脚向后蹬地，根据力的作用的相互性获得向前的动力，由于惯性再继续向前滑行，是利用惯性，不符合题意；
C、锤头松动时，把锤柄的一端用力撞几下，即该过程中，锤头和锤柄一开场都处于运动状态，当锤柄撞击到障碍物时运动停顿，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，不符合题意；
D、司机系平安带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，符合题意．
应选D．
【分析】我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，物体的惯性有时对我们是有益的，我们要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响．
5.【解析】【解答】解：人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中人和车的质量不变，速度增大，动能变大；高度减小，重力势能减小．
应选B．
【分析】〔1〕动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．〔2〕重力势能大小跟质量、被举得高度有关．被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大．
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．
6.【解析】【解答】解：A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；
B、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；
C、托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；
D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．
应选B．
【分析】此题的解题关键是通过观察实物，体会支点的位置，从而进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系．
7.【解析】【解答】A．杯子对桌面的压力是由于杯子的重力而产生的，重力是由于地球吸引而使物体受到的力，但这两个力性质不同，作用物体不同，不能说桌面受到杯子的压力就是杯子的重力，A不符合题意；
BD．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，是一对平衡力。B符合题意，D不符合题意；
C．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，C不符合题意；
故答案为：B
【分析】二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，那么这两个力二力平衡时合力为零.
物体间力的作用是相互的. (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力).
8.【解析】【解答】AB. 同一种密度计漂浮在不同的液体中，因为F浮=G，所以受到的浮力相等，即FA=FB=FC ， 故AB不符合题意；CD. 密度计露出液面局部的体积VA＜VB＜VC ， 那么排开液体的体积VA排>VB排>VC排 ， 根据 可知，液体密度关系是：ρA＜ρB＜ρC ， 故C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D
【分析】漂浮的物体受到的浮力等于自身重力，根据浮力相等，结合排开液体体积的关系，可以判断液体密度的大小。
二、填空题
9.【解析】【解答】用手拍桌子，由于力的作用是相互的，手也受到桌子的作用力，所以手会感到疼，这说明物体间力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生形变。
【分析】物体间力的作用是相互的；力可以使物体发生形变。
10.【解析】【解答】解：
杏子受重力的作用由静止落下；
泥瓦工人通常用线拴着一小石子，来检验墙是否砌得竖直，这是根据重力的方向是竖直向下的；只要墙壁与悬挂重物的细线重合或平行，就标志着墙壁是竖直的．
故答案为：重、竖直向下．
【分析】地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；
重力的方向是竖直向下的，即指向地心．
11.【解析】【解答】解：弓被拉弯具有弹性势能，弓在恢复的过程中将箭射出去，弓的弹性势能转化成箭的动能．
故答案为：弹性势，动．
【分析】发生弹性形变的物体具有弹性势能，物体运动具有动能.
12.【解析】【解答】图甲的实验中，将一个硬质塑料瓶装满水，把乒乓球放在瓶口处按住并倒置，松开手后，乒乓球不会落下，是大气压将乒乓球和水托住的，该现象说明了大气压强的存在；
图乙的实验中，从瓶口处用力向上吹，流速大的地方压强小，因此瓶口处压力变小，瓶内的大气压就会产生一个力把乒乓球往下压，所以乒乓球不会上升。
【分析】物体下外表受到液体压力，物体会受到浮力；流速大的地方压强小。
13.【解析】【解答】传送带的外表比拟粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。当包裹与传送带一起水平匀速直线运动时，包裹处于平衡状态，受平衡力的作用，包裹受竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用，在水平方向不受力，故包裹受到两个力的作用。
【分析】压力一定时，增大接触面粗糙程度可以增大摩擦力；物体水平匀速直线运动时，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力。
14.【解析】【解答】解：大型载重平板车部装有很多车轮，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
故答案为：受力面积；压强。
【分析】增大压强方法 :(1)S不变，F↑;(2)F不变，S↓ (3) 同时把F↑，S↓.而减小压强方法那么相反.
15.【解析】【解答】解：根据鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡，可知高度越高，造成的后果越严重，说明高度越高鸡蛋具有的重力势能就越大，从而得出重力势能与高度有关；鸡蛋下落过程中，质量不变，高度减小，因此重力势能减小，同时速度增大，因此动能增加，增加的动能是由重力势能转化来的，即鸡蛋下落过程是将重力势能转化为动能；故答案为：高度；动能．
【分析】要分析鸡蛋的重力势能与什么因素有关，分析创设的情景，18楼与25楼相比，高度不同，从而可得出结论；分析下落过程重力势能的转化，需要用到能量转化的相关知识，思考哪个量减小了，哪个量增大了，得出能量是如何转化的．
16.【解析】【解答】木箱在水平面上匀速移动，处于平衡状态，在水平方向上受推力和阻力f，阻力f与推力是一对平衡力，故f＝20 N。做功的两个必要因素是：作用在物体上的力和在力的方向上移动的距离。在重力方向上没有移动距离，所以重力没有做功。
【分析】水平匀速运动的物体受到平衡力的作用，根据二力平衡，阻力等于拉力；物体受力但没有移动距离，力对物体无功。
17.【解析】【解答】
〔1〕∵F1L1=F2L2 ， 即：4N×L1=10N×8cm，
∴动力臂L1=20cm．
〔2〕现将阻力增大5N，F2=10N+5N=15N，不改变力臂长短，
∵F1′L1=F2′L2 ， 即：F1′×20cm=15N×8cm，
∴F1′=6N，
动力应增大2N．
故答案为：20；2．
【分析】〔1〕知道动力、阻力、阻力臂，根据杠杆的平衡条件求动力臂的大小；
〔2〕知道阻力的变化值、动力臂和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件求动力增大值．
18.【解析】【解答】甲液面低于乙液面，甲容器比乙容器细，容器底部受到的压强相等，据公式p= gh可知，甲容器中液体的密度大于乙液体的密度；由题知两个容器底部所受压强一样P甲=P乙 ， ∵P= gh，A. B两点等高，即hA下=hB下 ， 甲> 乙 ， ∴A、B以下液体对底部压强PA下>PB下 ， ∵A、B两点压强为PA=P甲−PA下 ， PB=P乙−PB下 ， 且P甲=P乙 ， ∴PA 【分析】在液体压强相等时，深度较大时液体密度较小，深度一样时，液体密度越大，压强越大。
19.【解析】【解答】由图乙知，此时小球处于平衡状态，受平衡力作用，那么有
故
小球一半的体积浸在水中，所受浮力为4N，小于浸没时，所受浮力为
此时小于受的浮力大小重力，故剪断悬吊小球的细线后，小于最终静止时，将漂浮于水面上，故

【分析】根据重力和测力计拉力差计算浮力大小，根据体积关系计算浮力大小，结合浮力和重力判断物体的状态，分析浮力大小。
20.【解析】【解答】由图可知，图示滑轮为动滑轮，能省力；绳子的有效股数为2，那么滑轮组的机械效率：η=W有/W总=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF=5N/2×4N×100%=62.5%．
【分析】能和物体一起运动的滑轮是动滑轮，根据物体的重力和拉力，可以计算滑轮组的机械效率大小。
21.【解析】【解答】(1)石块在水中所受浮力
石块在盐水中受到的浮力
石块排开水的体积一样、液体的密度不同，可见浮力的大小与液体的密度有关。(2)假设剪断图乙中的细线时，受到的重力3N大于受到的浮力1.2N，所以石块会下沉。

【分析】〔1〕当物体排开液体的体积一样时，浮力和液体密度有关；〔2〕物体的重力大于浮力时，物体下沉。
三、计算题
22.【解析】【分析】〔1〕书包的重力根据计算书包的质量；
〔2〕压力和接触面积根据公式计算书包对桌面的压强。
23.【解析】【分析】〔1〕根据力和距离的乘积计算做功多少；〔2〕功和时间的乘积计算功率大小。
24.【解析】【分析】结合杠杆平衡条件，利用的力和力臂的乘积，计算力的大小。
四、简答题
25.【解析】【分析】物体的惯性使物体保持原有的状态不变。
26.【解析】【解答】摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关。箱子越重，推起来越费力，说明摩擦力〔或滑动摩擦力〕的大小可能跟作用在物体外表的压力有关，在接触面粗糙程度一样时，压力越大，摩擦力越大。
【分析】接触面粗糙程度一定时，增大压力，可以增大摩擦力。
五、作图题
27.【解析】【解答】(1)由图可知，重力的作用点在其重心上，方向是竖直向下的，表示符号为G；如以下图
​​ ；(2)为使翻开壶盖的力最小，根据杠杆平衡条件可知，动力臂要最长；壶盖上O点为支点，那么OA为最长的动力臂，过A点作垂直于OA向上的动力F；如以下图

【分析】〔1〕物体受到的重力竖直向下；〔2〕杠杆上最大的力臂是从支点到力的作用点的连线，最小的力和最大的力臂垂直。
六、实验题
28.【解析】【解答】〔1〕物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用．〔2〕乙装置更合理，小车与桌面间属于滚动摩擦，比滑动摩擦小得多；〔3〕用手将木块扭转一个角度，这样两个力不在同一直线上，木块将无法在这个位置平衡，说明两个力必须满足两个力在一条直线上．
故答案为：〔1〕匀速直线运动；〔2〕乙；〔3〕直线．
【分析】探究二力平衡实验中选择实验器材需要注意问题〔探究水平方向拉力的大小关系时，尽可能减小摩擦力对实验过程的影响〕及实验中的一些重要步骤，结实掌握二力平衡的四个条件〔作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上〕，用好控制变量法是关键.
29.【解析】【解答】(1)通过塑料泡沫的凹陷程度反映压力的作用效果，凹陷程度越深，效果越明显。(2)甲、乙比照，受力面积一样，压力越大，压力的作用效果越明显。(3)乙、丙比照，压力一样，受力面积不同。
【分析】〔1〕探究压力的作用效果时，通过塑料泡沫的凹陷程度反映压力的作用效果；〔2〕受力面积一样时，压力越大，压力的作用效果越明显；〔3〕压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显。
30.【解析】【解答】比拟小车在不同物体上运动的距离，可发现在木板面上运动距离比在棉布面上运动的距离长，而木板外表比棉布外表光滑，由此说明外表越光滑，小车运动的距离越远，也就是小车受到的摩擦力越小。由实验可知外表越光滑，小车运动的距离越远，即摩擦力越小，小车运动越远，可推测当摩擦力为零时，小车将沿直线匀速运动下去。
【分析】速度一样时，物体受到的阻力越小，运行越远，假设运动的物体不受力的作用，将保持匀速直线运动。
31.【解析】【解答】(1)调节杠杆的平衡时，由图A知，杠杆左低右高，故应将右端的平衡螺母向右调节。(2)力臂是支点到力的作用线的垂直距离。当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图得杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下。(3)只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。这种结论很具有偶然性，不合理。要进展屡次实验，总结杠杆平衡条件。(4)弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动时，阻力和阻力臂不变，动力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，所以，弹簧测力计的示数将变大。
【分析】〔1〕杠杆调节平衡时，将平衡螺母向偏高的一侧调节；〔2〕力和水平的杠杆垂直时，拉力最小；〔3〕探究杠杆平衡条件时，需要屡次测量，探究规律的普遍性；〔4〕当测力计和杠杆不垂直时，力臂减小，拉力变大。