吉林省白城市2021年八年级下学期物理期末检测试卷
展开一、单项选择题 〔每题3分,共24分〕〔共8题;共24分〕
1.端午节,小刚去松花湖划船,划船时〔 〕
A. 船桨是省力杠杆 B. 湖水推动了小船前进
C. 停顿划桨时船会立即停顿 D. 船受到的重力和浮力是一对平衡力
2.以下事例中,由弹性势能转化为动能的是〔 〕
A. 风吹动树叶 B. 飞机在空中下落 C. 用力把橡皮筋抻长 D. 拉弯的弓把箭射出
3.以下实例中,为了增大压强的是〔 〕
A. 坦克装有履带 B. 铁轨铺在枕木上 C. 菜刀的刀刃很锋利 D. 书包背带做的很宽
4.以以下图的小实验中,用来演示浮力产生原因的是〔 〕
A. B. C. D.
5.连通器内装入水,如以下图,在连通器左边放一个木球静止后,以下分析正确的选项是〔 〕
A. 左边水面高于右边水面 B. 左、右两边水面一样高
C. 左边水面低于右边水面 D. 以上分析都不对
6.如以下图,将同一个木块先后放在甲、乙两种水平地面上,乙地面比甲地面粗糙,在水平拉力的作用下,沿直线匀速运动一样的距离,所用时间一样,以下说法正确的选项是 〔 〕
A. 木块在甲地面上所受的摩擦力大 B. 两次拉力做功的关系是W甲=W乙
C. 在乙地面上拉力做功的功较多 D. 在乙地面上木块的重力做功较多
7.以下事例应用了“流体压强与流速的关系〞的是〔 〕
A. 拦河坝修成“上窄下宽〞的形状 B. 利用铅垂线判断墙体是否竖直
C. 鱼鳔的大小变化使鱼在水中浮沉 D. 客机飞行时获得升力
8.在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球,甲漂浮在水面上,乙悬浮在水中,关于它们排开水的体积V排、所受的浮力F浮、所受的重力G和它们的密度p,大小关系正确的选项是〔 〕
A. V排甲=V排乙 B. F浮甲=F浮乙 C. G甲>G乙 D. ρ甲<ρ乙
二、填空题 〔第9~13题,每空1分,第14~18题,每空2分,共30分〕〔共10题;共28分〕
9.用力把面团压瘪,面团发生的是________〔选填“弹性〞或“塑性〞〕形变,压力越大,面团的形变程度越________。
10.一个携带着气象仪器的热气球正在空中上升,气球内热空气的密度________球外空气的密度,热气球在空中升得越高,它受到的大气压强越________。
11.课堂上,小明做演示实验,吹气球时发现:用手轻轻一压,气球就变瘪了,说明力可以改变物体的________;用手轻轻一推,气球离开手之后仍能继续运动,说明气球具有________。
12.如图,小红用力想要搬起地上的大石头,但石头却纹丝不动,小红对这块石头________〔选填“做了功〞或“没做功〞〕,小红向上搬石头的力________石头的重力。
13.如以下图,旗杆的顶部安装着一个________滑轮,用来改变拉力的方向。当旗手匀速上升时,手对绳的拉力的方向向________〔选填“上〞或“下〞〕。
14.如以下图,用水平力F通过滑轮拉着物体A在水平地面上做匀速直线运动,A的质量为2kg,弹簧测力计的示数为5N,假设不计绳重、滑轮重、测力计重及绳与滑轮的摩擦,那么A受到的摩擦力是________N,当拉力F增大时,物体A受到的摩擦力________。〔选填“变小〞、“变大〞或“不变〞〕
15.小红将一个物体由A点自由释放,相继经过B、C两点,如以下图。AB=BC,物体在AB段重力做功为W1 , 功率为P1 , 在BC段重力做功为W2 , 功率为P2 , 那么W1________W2 , P1________P2。〔选填“>〞、“<〞或“=〞〕
16.潜水艇由江水中潜行至海水中时,潜水艇所受浮力将________〔选填“变大〞、“不变〞或“变小〞〕,潜水艇要继续在海水中保持潜行状态,需要对两侧水箱进展________〔选填“充水〞或“排水〞〕.
17.小敏用橡皮筋系着一金属球先后浸没在水中、某液体中,手提橡皮筋上端,待金属球静止后现象如以下图。金属球在水中、某液体中所受浮力分别为F1和F2 , 那么F1________F2;假设某液体的密度为ρ液 , 那么ρ水________ρ液。〔选填“>〞、“<〞或“=〞〕
18.如果你弯一下腰,肌肉就要付出接近1200N的拉力。这是由于在腰部肌肉和脊骨之间形成的杠杆是一个________杠杆〔如图〕。所以在弯腰起立提重物时,为防止肌肉被拉伤,正确的姿势是尽量使重物离身体________〔选填“近〞或“远〞〕一些。
三、计算题〔每题5分,共10分〕g取10N/Kg)〔共2题;共10分〕
19.某物理兴趣小组模拟航母下水,他们将一个质量为2kg的航母模型置于水平地面上的一个薄壁柱形容器底部,如以下图,当加水深度为0.1m时,模型刚好离开容器底部. 求:
〔1〕水对容器底的压强。
〔2〕航母模型浸入水中的体积。
20.小强推着小车,30s内在水平地面上匀速前进了15m,如果水平推力为200N。试计算:
〔1〕小强推着小车的阻力。
〔2〕在此过程中小强对小车做的功。
〔3〕小强推小车的功率。
四、简答题 〔每题3分,共6分〕〔共2题;共6分〕
21.观察生活中的物品和儿童玩具,哪些是利用弹性势能工作的?〔写出三个〕
22.请用机械能的知识解释,为什么要制止高空抛物?
五、作图、实验与探究题 〔第23题6分、第24~25题各3分、第26~28题各4分、第29题6分,共30分〕〔共7题;共30分〕
23.
〔1〕请在图中画出重2.8N的排球受到重力的示意图〔O点为其重心〕。
〔2〕请在图中用笔画线代替绳子,将两个滑轮连成滑轮组,要求人在左侧地面用力往下拉绳使重物升起。
〔3〕用独轮车搬运砖头,请在图中画出抬起车把时最小力的示意图。
24.如以下图的情景是为了验证________原理。实验中,用量筒测出两次示数差〔V2一V1),这是为了进一步算出物体________的大小。此实验原理________〔选填“适用于〞或“不适用于〞〕气体。
25.用如以下图的装置“探究影响动能大小的因素〞:
〔1〕实验中通过观察________来比拟小车动能的大小。
〔2〕由图中实验情景可以得出的结论是________。
〔3〕假设水平面绝对光滑,该实验________〔选填“能〞或“不能〞〕得出结论。
26.如以下图,在“测量滑轮组机械效率〞的实验中,物体重5.4N。
〔1〕实验时要竖直向上且匀速拉动弹簧测力计,假设物体上升高度为10cm,此时弹簧测力计的示数如以下图,为________N,那么滑轮组的机械效率为________。
〔2〕假设只改变绕线方式,那么弹簧测力计的示数________,该滑轮组的机械效率将________〔不计绳重与摩擦〕。
27.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关〞的实验中:
〔1〕如图甲所示,实验时要用弹簧测力计________拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动。当弹簧测力计的示数为0.5N时,木块A没有被拉动,此时木块A受到的摩擦力的大小为________N。
〔2〕如图甲所示,用弹簧测力计拉着木块A做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为2.5N,如图乙所示,在木块A上叠放一木块B,使B随A一起做匀速直线运动时,弹簧测力计示数为3.5N,此时木块B受到的摩擦力为________N。
〔3〕为了能准确测量滑动摩擦力的大小,将实验装置改为如图丙所示,水平向右拉动木块下面的长木板,这时木块受到的摩擦力的方向向________。
28.在“探究杠杆平衡条件〞的实验中:
〔1〕应先调节杠杆两端的螺母,使杠杆在________位置平衡,这是为了便于测量________。
〔2〕图甲中杠杆已经水平平衡,如果将杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会________〔选填“右侧下降〞或“左侧下降〞〕。
〔3〕如图乙所示,在食堂打饭时,你假设要展示自己是个大力士——单手端餐盘,为了使手用的力小一些,应将所盛食物放在餐盘中离手较________〔选填“远〞或“近〞〕的地方。
29.在学习压强的知识时,小明利用两个实心正方体甲和乙〔m甲>m乙〕、海绵等器材,来“探究压力的作用效果与受力面积大小的关系〞
〔1〕小明把两个物体分别平放到海绵上,看到的实验现象如以下图,小明由此得出结论:受力面积越小,压力的作用效果越明显。教师指出这样得出结论是不对的,理由是:________。
〔2〕假设想利用这些器材“探究压力的作用效果与受力面积的关系〞,小明把甲、乙两正方体叠加在一起放在海绵上,一次甲在上,乙在下,一次乙在上,甲在下,比拟海绵的凹陷程度,这样做的目的是________ 。
〔3〕观察分析图中的实验现象,可知两物体的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是ρ甲________ρ乙。
答案解析局部
一、单项选择题 〔每题3分,共24分〕
1.【解析】【解答】A.划船时,船桨是费力杠杆,A不符合题意;
B.船桨向后划水,水对船有向前的作用力,船前进,B符合题意;
C.停顿划桨时,船由于惯性会继续运动,C不符合题意;
D.船和人的总重力和受到的浮力相等,D不符合题意。
故答案为:B.
【分析】船桨是费力杠杆;物体间力的作用是相互的,物体的惯性使运动的物体继续运动;二力平衡时,力的大小相等,方向相反。
2.【解析】【解答】弹性势能是物体发生弹性形变产生的能量,当恢复原状时,弹性势能减小,风能属于机械能,飞机下落重力势能减小,把皮筋拉长,是机械能转化为内能,ABC不符合题意;弯弓将箭射出,弹性势能减小,箭运动,弹性势能转化为动能,D符合题意。
故答案为:D.
【分析】弹性势能是物体发生弹性形变产生的能量,运动的物体具有动能。
3.【解析】【解答】A.坦克的履带很宽,可以减小压强,A不符合题意;
B.铁轨铺在枕木上,增大受力面积,可以减小压强,B不符合题意;
C.菜刀的刀刃锋利,减小受力面积,可以增大压强,C符合题意;
D.书包带很宽,可以增大受力面积,减小压强,D不符合题意。
故答案为:C.
【分析】增大压力或减小受力面积,可以增大压强。
4.【解析】【解答】A.铁球在磁力的作用下改变运动方向,说明力可以改变物体的运动状态,A不符合题意;
B.弹簧片击打塑料片时,塑料片飞出,小球不动,说明物体具有惯性,B不符合题意;
C.吹硬币上方,硬币飞过障碍物,说明流速大压强小,C不符合题意;
D.乒乓球下方没有水,不能浮起来,下方有水时,受到浮力,浮力是物体受到的上下外表的压力差,D符合题意。
故答案为:D.
【分析】力可以改变物体的运动状态;物体具有的惯性使物体保持原有状态;流体的流速大压强小;浮力是物体受到的上下外表的压力差。
5.【解析】【解答】根据图像,容器的底部连通,上端开口,是连通器,连通器中液体一样,且不流动时,液面一样,B符合题意。
故答案为:B.
【分析】连通器中液体一样,且不流动时,液面一样。
6.【解析】【解答】由于乙的接触面更粗糙,当压力一样时,物体在水平面上匀速直线运动时,乙中的摩擦力更大,A不符合题意;拉力更大,由于物体移动的距离一样,根据W=Fs,乙的拉力大,所以乙做功比甲多,B不符合题意;C符合题意;物体在高度上没有变化,重力没有做功,D不符合题意。
故答案为:C.
【分析】压力一样时,接触面越粗糙,摩擦力越大,功是力和在力的方向上移动距离的乘积。
7.【解析】【解答】A.拦河大坝上窄下宽,是因为液体深度越深,压强越大,A不符合题意;
B.铅垂线判断墙体是否竖直,利用了重力方向竖直向下,B不符合题意;
C.鱼鳔的大小不同,改变了鱼受到的浮力,实现沉浮,C不符合题意;
D.客机飞行时获得的升力,是因为流体在流速大的地方压强小工作,D符合题意。
故答案为:D.
【分析】液体深度越深,压强越大;了重力方向竖直向下;液体密度一定时,改变排开的液体体积,可以改变浮力大小;流体在流速大的地方压强小。
8.【解析】【解答】A.由于甲乙的体积一样,根据图像,甲漂浮,乙悬浮,排开液体的体积甲小于乙,A不符合题意;
B.根据公式F浮=ρ液gV排 , 乙排开水的体积大,受到的浮力大于甲,B不符合题意;
C.甲漂浮,浮力等重力,乙悬浮,受到的浮力等于重力,由于乙受到的浮力大,所以重力大于甲,C不符合题意;
D.由于乙的重力大于甲,那么质量大于甲,体积一样时,根据, 甲的密度小于乙的密度,D符合题意。
故答案为:D.
【分析】根据液体密度和排开液体的体积计算浮力大小;物体漂浮和悬浮时受到的浮力等于物体的重力;根据物体的质量大小,结合体积关系计算密度大小。
二、填空题 〔第9~13题,每空1分,第14~18题,每空2分,共30分〕
9.【解析】【解答】面团压瘪,不能恢复原状,是塑性形变,压力越大, 面团的形变程度越大。
故答案为:塑性;大。
【分析】不能恢复原状的形变是塑性形变,力的大小影响力的作用效果。
10.【解析】【解答】热气球上升时高度变大,气球外大气压减小,气球膨胀,球内的气体密度减小于球外气体密度。
故答案为:小于;小。
【分析】海拔越高,大气压强越小;在质量一定时,体积越大,密度越小。
11.【解析】【解答】用手轻轻一压,气球就变瘪了,说明力可以改变物体的形状;气球离开手之后仍能继续运动,说明气球具有惯性。
故答案为:形状;惯性。
【分析】力可以改变物体的形状;物体的惯性使运动的物体继续运动。
12.【解析】【解答】小红用力搬石头,但没动,有力但没有移动距离,力对物体没有做功,此时石头受到竖直向下的重力、向上的拉力、地面对石头的支持力,且三个力平衡,合力为零,所以搬石头的力小于重力。
故答案为:没做功;小于。
【分析】有力但没有移动距离,力对物体没有做功;根据物体受到的力计算合力。
13.【解析】【解答】旗杆顶部的滑轮是定滑轮;可以改变力的方向,但不能省力。
故答案为:定;下。
【分析】定滑轮是固定不动的滑轮,可以改变力的方向。
14.【解析】【解答】和物体连接在一起的滑轮是动滑轮,弹簧测力计的示数为5N,物体匀速直线运动时,受到的滑动摩擦力等于拉力的2倍,为5N×2=10N,当拉力增大时,压力和接触面的粗糙程度一定时,摩擦力不变。
故答案为:10;不变。
【分析】使用动滑轮,可以省一半力,压力和接触面的粗糙程度一定时,摩擦力不变。
15.【解析】【解答】由于物体的重力和下落的距离相等,根据W=Gh,物体做功一样;因为物体下落时加速运动,所以BC段时间少,根据, 功一样时,时间越少功率大。
故答案为:=;<。
【分析】力和物体在力的方向时移动距离的乘积计算做功多少,功和时间的比值计算功率。
16.【解析】【解答】①潜水艇由江水中潜行至海水中时,排开水的体积不变,海水的密度比江水的密度大,由公式F浮=ρ液gV排知:受到的浮力增大;②潜水艇要继续在海水中保持潜行状态,即受到的浮力等于重力,所以需要对两侧水箱进展充水.
故答案为:变大;充水.
【分析】此题考察了学生对浮力的理解和掌握,由公式F浮=ρ液gV排知,受到的浮力增大;浮力等于重力,所以需要对两侧水箱进展充水,根据阿基米德原理和浮沉条件进展分析.
17.【解析】【解答】根据图像,一样的金属球在水中时,橡皮筋形变程度小,说明受到的拉力小,受到的浮力大;当排开水和液体的体积一样时,水中受到的浮力大,水的密度大于液体密度。
故答案为:>;>。
【分析】重力一样时,受到的拉力小,受到的浮力大;浮力和液体密度、排开液体的体积有关。
18.【解析】【解答】根据图像,腰部肌肉产生拉力的力臂小于重力力臂,所以拉力大于重力,是费力杠杆;当拉起重物时,物体靠近身体,阻力的力臂越小,肌肉拉力越小,可以防止肌肉拉伤。
故答案为:费力;近。
【分析】当动力臂小于阻力臂时,动力大于阻力,是费力杠杆,减小阻力臂,可以适当减小动力。
三、计算题〔每题5分,共10分〕g取10N/Kg)
19.【解析】【分析】〔1〕根据水的密度、深度,计算对底部的压强;〔2〕根据漂浮物体的质量计算重力,浮力等于重力,结合浮力计算排开液体的体积。
20.【解析】【分析】〔1〕根据二力平衡,结合推力计算摩擦力;〔2〕根据力和在力的方向上移动距离的乘积计算做功多少;〔3〕功和时间的比值计算功率的大小。
四、简答题 〔每题3分,共6分〕
21.【解析】【解答】弹性势能是物体发生弹性形变时具有的能量,如弹簧、橡皮筋等,生活中常有弹簧门、弹弓、机械手表的弹簧片等。
【分析】弹性势能是物体发生弹性形变时具有的能量。
22.【解析】【分析】物体由于位置较高而具有的能是重力势能,重力势能的大小和物体的质量、高度有关。
五、作图、实验与探究题 〔第23题6分、第24~25题各3分、第26~28题各4分、第29题6分,共30分〕
23.【解析】【解答】〔1〕物体受到的重力竖直向下,用带箭头的线表示重力,并标出重力的大小,如图
;
〔2〕由于人在地面上,组装滑轮时连接定滑轮和动滑轮,如图
;
〔3〕推车时,最大的力臂是支点到作用点的连线,最小的力和最大的力臂在力的作用点垂直,如图
。
【分析】〔1〕物体受到的重力竖直向下;〔2〕由于人在地面上,组装滑轮时连接定滑轮和动滑轮;〔3〕推车时,最大的力臂是支点到作用点的连线,最小的力和最大的力臂在力的作用点垂直。
24.【解析】【解答】根据物体排开液体的体积计算排开液体的重力,通过测力计示数差计算物体的浮力,所以能探究浮力和物体排开液体重力的关系,这是阿基米德原理;根据排开液体的体积,可以计算排开液体的重力;阿基米德原理,也适用于气体。
故答案为:阿基米德;排开的液体所受重力;适用于。
【分析】阿基米德探究了浮力和物体排开液体重力的关系;根据排开液体的体积可以计算重力。
25.【解析】【解答】〔1〕探究物体动能大小时,通过观察小车下落时推动木块移动的距离,来反响动能的大小;〔2〕根据图像,一样小车从斜面的不同高度下滑时,第二次下落的高度更大,推动木块移动更远,说明在质量一样时,速度越大,物体的动能越大;〔3〕假设水平面绝对光滑,那么木块被推动后做匀速直线运动,那么不能比拟移动距离,不能比拟动能大小。
【分析】〔1〕探究物体动能大小时,通过观察木块移动的距离反响动能的大小;〔2〕在质量一样时,速度越大,物体的动能越大;〔3〕假设水平面绝对光滑,物体被推动后做匀速直线运动,不能比拟动能大小。
26.【解析】【解答】〔1〕根据图像,弹簧测力计分度值是0.2N,指针在2后2格,示数为2.4N,滑轮组有3股绳子,那么机械效率为;〔2〕利用一个定滑轮和一个动滑轮可以组成2股绳的滑轮组,拉力比3股绳的拉力大,由于物体重力和动滑轮重力一定,滑轮组的机械效率不变。
【分析】〔1〕根据测力计指针位置测量力的大小,利用物体重力、上升高度、拉力和绳子拉长的长度,可以计算滑轮组的机械效率;〔2〕物体重力和动滑轮重力一样时,滑轮组的机械效率和绕线无关。
27.【解析】【解答】〔1〕探究滑动摩擦力的影响因素时,物体要匀速直线运动;根据二力平衡,测力计的拉力等于滑动摩擦力,f=F=0.5N;〔2〕由于物体A和B之间没有运动趋势,没有摩擦力产生,那么摩擦力为0;〔3〕当弹簧测力计将物体固定,向右拉动木块下的木板时,木块受到向右的滑动摩擦力。
【分析】〔1〕探究滑动摩擦力的影响因素时,物体要匀速直线运动;根据二力平衡,拉力等于滑动摩擦力;〔2〕物体之间没有运动趋势,没有摩擦力产生;〔3〕摩擦力的方向和物体相对运动方向相反。
28.【解析】【解答】〔1〕探究杠杆平衡条件时,调节平衡螺母使杠杆水平平衡,方便测量力臂的大小;〔2〕根据图像,当杠杆左右各去掉一个钩码时,左侧=2个×2格,右侧=1个×3格,左侧乘积大,会下沉;〔3〕手托餐盘时,手的位置是支点,餐盘距离手越近,阻力臂越小,和阻力的乘积越小,那么人用的力就减小;
【分析】〔1〕调节杠杆水平平衡,方便测量力臂的大小;〔2〕根据杠杆两侧力和力臂的乘积,判断是否平衡;〔3〕当减小阻力臂时,可以有效的减小动力。
29.【解析】【解答】〔1〕根据图像,压力和受力面积都不同,不能比拟压力的作用效果大小;
〔2〕将甲乙分别上下叠放,可以保持压力一定,再比拟受力面积对压强的影响;
〔3〕根据甲图像中海绵凹陷程度小,说明甲的压强小,
根据,
由于甲的高度大,所以甲的密度小于乙的密度。
【分析】〔1〕压力和受力面积都不同,不能比拟压力的作用效果大小;〔2〕研究压力的作用效果和受力面积的关系时,保持压力一定;〔3〕根据海绵凹陷程度,判断压强大小,根据p=ρgh,当深度越大时,密度越小。
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吉林省白城市大安四中2023-2024学年八年级上学期期末物理试卷: 这是一份吉林省白城市大安四中2023-2024学年八年级上学期期末物理试卷,共1页。
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