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小学异分母分数加减法一等奖ppt课件
展开1、结合具体事例,经历用自己的方法比较小数和分数的大小、总结分数和小数互化方法的过程。2、掌握分数和小数互化的方法,会进行分数和小数的互化。3、在用已有经验进行比较的过程中,体验解决问题策略的多样化,获得学习成功的快乐。
【重点】让学生经历用自己已有的知识和方法自主解决分数和 小数大小比较问题,总结分数、小数互化的方法的过 程,掌握分数和小数互化的方法。【难点】整数部分不是0的小数化成带分数或假分数。
看图写出涂色部分表示的分数和小数。
分数:( )小数:( )
说一说分数和除法有什么关系。
说一说:怎样把分数化成小数?怎样把小数化成分数?
把下面的分数化成小数,小数化成带分数和假分数。
小组合作,总结分数和小数互化的方法。
1.哪条彩带长些?(练一练第3题)
2.五年级同学帮助王大妈往菜地里运肥料。第一组5名同学运了4筐,第二组6名同学运了5筐。哪个小组平均每名同学运得多? (练一练第4题)
答:第二小组平均每名同学运得多。
3.(1)找出下面分数中分母只含有质因数2或5的分数。(数学冲浪)
3.(2)把上面的分数化成小数。
1、把分数化成小数:(1)分母是10、100、1000……的分数化成小数,可以直接去掉分母,看1后面有几个0,就从分子的右边起向左数出几位,点上小数点,位数不够时,用“0”补足。(2)分母不是10、100、1000……的分数化成小数,可以用“分子÷分母”来计算,除不尽时,用“四舍五入”法按要求取近似值。(3)把带分数化成小数,把带分数的整数部分作为小数的整数部分,把分数部分化成小数,然后作为小数的小数部分。或先化成假分数,再用(2)的方法化成小数。
小学数学北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质优秀课件ppt: 这是一份小学数学北京版五年级下册四 分数的意义和基本性质优秀课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了情境导入,返回时用了08小时,探究新知,返回时用的时间多,课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
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