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    5文言文特殊句式之判断句

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    这是一份5文言文特殊句式之判断句,共22页。PPT课件主要包含了判断句的困惑,本课目标,考点解读,文言文中判断句,知识点补充,判断句小结,高考真题检测,本课小结等内容,欢迎下载使用。

    判断句是特殊句式中最简单的一种形式,所以本课在系统的讲解判断句之余,插入了两个重要的词类活用,以使本课充实。通过30钟的学习彻底掌握判断句,并掌握两类词类活用。
    《考试大纲》理解与现代汉语不同的句式和用法  不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
    判断句是谓语对主语进行判断的句子。一般是以名词或名词性短语作谓语。现代汉语的判断句,在主语和谓语之间用“是”表判断,古汉语常常不用“是”来表判断。
    一、……者,……也。 1.廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》) 翻译:廉颇是赵国的良将。 2.楚左尹项伯者,项羽季父也。(《鸿门宴》) 翻译:楚的左项伯是项羽的叔父。  
    二、……,……也。       1.和氏璧,天下所供传宝也。(《廉颇蔺相如列传》) 翻译:和氏璧是天下共知的宝物。 2.一人之心,千万人之心也。(《阿房宫赋》) 翻译:一个人的心,也是千万人的心啊。
    三、……者,……。 例:四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。(王安石《游褒禅山记》) 翻译:同游的四个人,就是庐山陵的萧圭,字君玉;长乐的王回,字深父;我的弟弟安国,字平父,安上,字纯父。
    四、……,……者也。  1.沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》) 翻译:他是沛公车旁任警卫的樊哙。 2.城北徐公,齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》) 翻译:城北的徐公是齐国最美丽的人。
    五、用“为”表判断。相当于现代汉语中的“是”。 1、今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?(《鸿门宴》) 翻译:现在人家是刀板,我们是被人宰割的鱼和肉,还辞别什么? 2、我为赵将,有攻城野战之大功。(《廉颇》)翻译: 我是赵国的将军,有攻城略地浴血奋战的大功劳    
    六.利用副词“乃”“即”“则”“皆”等表示肯定判断1、当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》翻译:应当被立为太子的人是公子扶苏。2、梁父,即楚将项燕。《项羽本纪》翻译:项梁的父亲就是楚国将领项燕3、此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》 翻译:这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊!4、皆口腹自役。《归去来兮辞(并序)》翻译:都是为了谋生糊口而役使自己
    七、“非”表否定判断。1、此非曹孟德之诗乎? 此非孟德之困于周郎者乎?《赤壁赋》翻译:这不是曹孟德的诗吗?这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?2、人非生而知之者,孰能无惑?(《师说》)翻译:人不是生出来就都知道的,谁能没有疑惑呢?
    八、文言文中的判断句有的没有任何标志1.陈涉瓮牖绳枢之子。(《过秦论》) 翻译:陈涉是以破瓦作窗户,以草绳系户枢的穷人家的儿子。 2.臣窃以为其人勇士。(《廉颇蔺相如列传》) 翻译:我私下认为这个人是勇士。 3.臣本布衣,躬耕于南阳。(《出师表》) 翻译:我本是平民,在南阳亲自种田。     
    古汉语中,判断句有时有用“是”作判断动词,相当于今天的“是”,但很少见。1) 不知木兰是女郎。《木兰诗》2) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。《桃花源记》3) 萍水相逢,尽是他乡之客。《滕王阁序》4) 汝是大家子,仕宦于台阁《孔雀东南飞》5) 不知天上宫阙,今夕是何年。《明月几时有》
    古汉语中的“是”大都用作代词①谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。《孟子·寡人之于国也》翻译:粮食和鱼鳖吃不完,木材用不完,这就使百姓养家活口、办理丧事没有什么遗憾的了。②是日,天朗气清,惠风和畅。《兰亭集序》翻译:这一天,天气晴朗,空气清新,和风温暖
    ③吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。《烛之武退秦师》翻译:没有及早重用您,现在危急时才来求您,这是我的过错。④故天将降大任于是人也,必先苦其心志。《孟子·告子下》翻译:所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要首先使他的内心痛苦,
    1、……者,……也。 2、……,……也。 3、……者,……。 4、……,……者也。5、为6、“乃”“即”“则”“皆”7、非
    实用技巧:句子中没有谓语动词加个“是”试试
    2015重庆卷《赠医者汤伯高序》殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。2014(重庆卷)《记丐侠》①是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得,供先生食。
    2014(福建卷)《张祖传》(1)君,我辈中人也,勿辱于县。2014(广东卷)《宋史•刘敞传》②甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。
    2013江西卷《村落嫁娶图记》⑴有华生者,世家江北,备谙村落者也。2012湖南卷 《自戒》(3)得若人而交之,非损我者也,实益我者也。(3分)
    2012浙江卷 《与荆南乐秀才书》 (1)如修者,天下穷贱之人尔,安能使足下之切切如是邪?2006重庆《元史 张养浩传》既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
    高考中以带“者或也”的句子表判断居多
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