《文言文断句》优质课件
展开于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的,有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:—— (选自《从百草园到三味书屋》)
中国古代没有标点符号,前人读书都要自己断句,在一句话的末了用小圆圈(“。”)断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开,叫“读”。
句读是文言文阅读的基础,不会断句,就难以理解文言文的意思。而断句是考查文言文的传统方式,是学生学习文言文的基本功。
文言文断句作为检查学生阅读文言文能力的一个重要手段,近几年中考呈上升态势。 首先,复习引导学生在理解字词意思的基础上,学会对简单句子进行断句。 其次,根据“考试说明”和黄冈市近年来中考命题情况而言,重点考查之一是给浅易的文言语段断句,断句成为一种常见的中考题型。
后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军A.后召诣/史馆又不屈/愈见疾至/免官更调河南参军B.后召诣史馆/又不屈/愈见疾/至免官更调河南参军C.后召诣/史馆又不屈愈/见疾至免官/更调河南参军D.后召诣史馆/又不屈愈见/疾至免官/更调河南参军
(2017年武汉市中考题)下列用斜线“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( B ) (选择题)
(2018年黄冈中考题)循宪方复命使务有不决者意颇病之。
用斜线“/”给下面文言文断句。
昔有二翁,同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡,唯叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游翼、雍,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二叟偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。 【注释】①第:房屋,宅子,家。②冀、雍:古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩:以往,过去,从前。
曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!
文言文中,名词(代词)常作主语、宾语。主语前与宾语后一般要断开,但主谓一般不分开,定语和其修饰语之间也不断句。要找名词看动词。
匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之
①句首语气词:“其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫、今夫”等前面可断句,而常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句。②句末语气词:“也、焉、兮、耳、矣、与(欤)、哉、乎、耶(邪)、而已”等后面可断句。③有些常用在句首的关联词: 文言文中“故”字常领起推论句或结论;“然”“然而”领起转折句,根据这些特征可以断句,此外还有“岂、苟、纵、纵使、向使、是故、是以、于是、无论、至若、而况、继而、则、然则、虽然等前面大多可以断句。④常在句首的时间词:如“顷之、久之、未几、已而、斯须 、既而(已)、俄而、是时、后、昔者、乃今”等,也可以帮助断句。
天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣。
顶真 反复 排比、对偶 ……
秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁。
乡(向)为身死而不受今为宫室之 美 为之乡为身死而不受今为妻妾之奉为 之乡为身死而不受今为所识穷乏者得 我而为之是亦不可以已乎此之谓失其 本心
判断句式: ……者……也; ……者也反问句式:不亦……乎;何……为;岂……哉 安……哉(也) ;孰与……乎被动句式:为……所…… ;受……于……其它固定句式:况……乎;奈……何; 如(若)……何;得无(无乃)……乎; 何以……为;与其…… ;孰若……
学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎?
管宁华歆共园中锄菜见地有片金管挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰子非吾友也
独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚
【乙】(唐)太宗谓侍臣①曰:“往昔初平京师②,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝③意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④,惟欲清净,使天下无事。遂得徭役不兴,年谷丰稔⑤,百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?”(节选自《贞观政要》) 【注释】①侍臣:身边的大臣。②京师:京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。③炀帝:指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜:勤恳的样子。⑤稔(rěn):丰收。
(2014年黄冈中考题)
夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣
【乙】张嘉贞落魄有大志,亦不自异,亦不下人,自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中,萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出,还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰:“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞,循宪召与相见,咨以其事积时凝滞者,嘉贞随机应之,莫不豁然。及命表又出意外。他日,则天以问循宪,具以实对,因请以已官让之。则天曰:“卿能举贤,美矣,朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿,隔帘与语,嘉贞仪貌甚伟,神采俊杰,则天甚异之。翌日,拜监察御史。用斜线“/”给下面文言文断句。(划两处)
循宪方复命使务有不决者意颇病之
(2015.江西省)(《游大林寺》) 下面句子朗读节奏划分正确的一项是( ) 此地实匡庐间第一境 A.此/地实匡庐间第一境 B.此地/实匡庐间第一境 C.此地实/匡庐间第一境 D.此地实匡庐间/第一境
每个文言句子都有一定的语法结构,划分朗读节奏时,一定要理解句子的含义,仔细分析它的结构。
先帝不以臣卑鄙 其一犬坐于前
忘路之远近戴朱缨宝饰之帽
· 骈死于槽枥之间 今为宫室之美为之
仁远乎哉我欲仁斯仁至矣笑人齿缺曰狗窦大开
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