5.中考记叙文阅读考点之第五课时分析和体味重点语句PPT课件

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样题大青衣胡玲①原本宁静的村庄突然热闹了,乡亲们雀跃着欢呼着,纷纷奔走相告:今晚李大户家请柳月如来唱戏｡②说起柳月如,在当地可谓声名赫赫,她是县剧团的名角,能听她唱戏,一睹她的风采,是很多人的梦想｡
③日落黄昏,乡亲们潮水般涌向李大户家,青莲好奇地跟在人群后｡李大户家院里,灯火通明,高高的戏台前挤满了人,他们昂着头,瞪着眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出场｡青莲猫起身子,铆着劲儿朝前钻,像一尾滑溜的小鱼儿,钻到了人群最前面｡
④锣鼓铿锵,乐声四起,柳月如一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来,身姿婀娜,莲步轻移,宛如踩在云端的仙女｡喧闹的人群瞬间寂静｡柳月如眼波流转,一跷兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如｡柳月如轻启朱唇,黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出｡人们看呆了,听痴了,像木头人立在当地｡青莲尚小,看不懂剧情,听不懂戏文,可柳月如仿佛带着一股子魔力,深深诱惑着青莲,让青莲的目光无法从她身上移走｡她哭,青莲跟着哭;她笑,青莲也笑｡⑤戏散,柳月如谢幕退下,乡亲们依依不舍地离去｡青莲不走,她悄悄来到后台｡
⑥柳月如对镜卸妆,从镜子里看到了身后的青莲｡小丫头,怎么还不回家?青莲紧盯柳月如,紧闭双唇不语｡柳月如回头,上上下下打量着青莲,见青莲面容清秀,身形纤细,眼神里有股子坚毅倔强劲儿,说,真是个唱青衣的好坯子｡可不管柳月如说什么,青莲就是不说话｡最后,柳月如问,愿意跟我学戏吗?青莲终于开口,愿意,我要唱戏,像你一样｡
⑦青莲跟着柳月如学戏,大家都说青莲家祖坟冒青烟了,要知道,柳月如不轻易收徒的｡柳月如对青莲很严,唱念做打,手把手教青莲,青莲学得稍有不佳,必然受罚｡名师出高徒,十年勤学苦练,青莲成了剧团最出色的青衣｡她扮相清丽端庄,音色清澈圆润,表演细腻庄重,秦香莲､白素贞､王宝钏,所有青衣角色被她演绎得栩栩如生､活灵活现｡⑧不知从何时起,看戏的人少了｡台上,青莲卖力表演;台下,看客寥寥无几｡青莲的满腔激情,在日积月累中慢慢消散｡
⑨一天,一个打扮时尚的男人来剧团找青莲｡青莲小姐,我们公司正在包装歌星,以你的形象和唱功,绝对能够火,你可有兴趣?青莲想也没想,说,我没兴趣!男人说,传统戏在本地已经没市场了,现在还有谁看戏?说着,男人把一张名片放在桌上｡青莲小姐,走阳关大道,还是在一棵歪脖树上吊死,由你自己决定｡说完,男人离开了｡
⑩那天,男人的话不断在青莲脑子里回荡,令她坐立难安｡她去找柳月如｡师傅,有人说我可以做歌星｡柳月如说,咱们是唱戏之人,并非戏子｡青莲说,没人爱看戏了,我想另寻出路｡柳月如说,即使台下只有一个观众,我们也要唱下去｡青莲脱下戏服,说,不,我再也不唱独角戏了｡柳月如说,你出了剧团,咱们的师徒缘分也就尽了｡青莲含着泪,头也不回地走出了剧团的大门｡⑪青莲果然火了,唱歌､走穴､商演,她春风得意｡热闹精彩的生活,使她早就淡忘了剧团和柳月如｡
⑫五年后的一天,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜,青莲去得早,点了杯咖啡喝起来｡不远处,有几个年轻人望着她窃窃私语｡作为明星,她早已习惯了人们对她的关注和议论｡看,那不是歌星青莲吗?她唱歌挺好听的｡听说她以前是唱青衣的｡她的唱功､动作､神态都有传统戏的影子｡原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的味道｡他们的话飘进青莲耳朵里｡
⑬老板来了｡青莲说,有个问题我一直想问你,你当初为什么觉得我能唱出来?老板一笑,因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然,你怎么会红?要知道,现在会唱歌的人一抓一大把｡青莲内心如同被投进一块大石头,波涛汹涌｡⑭晚上,青莲做了一个梦｡梦里,柳月如和青莲唱《白蛇传》,柳月如演白蛇,青莲反串法海,两人对打起来,青莲一剑刺穿了柳月如的胸膛,柳月如倒在戏台上,鲜血染红了她的白衣｡青莲从梦中惊醒｡⑮第二天,青莲取消所有活动,赶到县剧团,却发现大门紧闭,向周围人打听,才知道,剧团生意冷清,半年前已经倒闭了｡
⑯青莲找到柳月如家里,看到的是柳月如的灵位｡守灵的老太太说,我是月如的表姑,你是青莲吧?青莲一惊,你怎么知道?老太太说,月如说过,你迟早会来的｡青莲问,师傅怎么走了?老太太说道:月如是个戏痴啊,爱戏的人越来越少,懂戏的人越来越少,她整日郁郁寡欢,剧团倒闭后,她大病一场｡昨晚,她走了｡临终前,她叮嘱我把一样东西交给你｡说着,老太太拿出一个盒子递给青莲｡青莲打开,是一套青衣的戏服,正是她初次看师傅唱戏时穿的那套｡⑰师傅!青莲怆然泪下,跪倒在柳月如灵前｡
⑱没多久,县剧团重新开张｡剧团的老板不是别人,正是青莲｡锣鼓铿锵,乐声四起,青莲一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来……
1.简析第④段和第⑯段画线句子在塑造柳月如形象中的作用｡
【题解】第④段通过神态､动作､声音等正面描写,运用比喻的修辞手法,写出柳月如高超的表演艺术｡第⑯段侧面描写,通过表姑的话表现了柳月如热爱戏曲,淡泊名利,坚守信念,至死不渝的高尚品质｡
【解析】本题考查小说人物形象的塑造方法｡第④段通过神态､动作､声音等正面描写,写出柳月如高超的表演艺术｡第⑯段通过表姑的话进行侧面描写,表现了柳月如热爱戏曲､淡泊名利的品质｡
2.简述小说最后一段的作用｡
【题解】表现了青莲对师傅的愧疚和完成师傅遗愿的决心;表达了青莲对戏曲的热爱;照应前文,反映了对传统戏剧(传统文化)的继承｡
【解析】本题考查文章结尾的作用｡文章结尾往往有照应开头的作用,另外使文章戛然而止,意味绵长,发人深思,有卒章点题的作用｡小说最后一段表达了青莲对戏曲的热爱,照应前文,反映了对传统戏剧的继承｡
【方法技巧】1.关键句是指:主旨句;议论､抒情句;总结全文的句子;照应句和过渡句｡2.作用:(1)在结构上,起承上启下的句子:①对上文(或全文):照应上文､首尾呼应､总结上文(或全文);②对下文:引起下文､打下伏笔､作铺垫;③对上下文:承上启下(过渡)｡(2)在内容上,开头:开篇点题､设伏笔､留悬念､作铺垫;结尾:深化中心､点明主旨(画龙点睛)｡
(对点训练是第4小题)访梅小时候,对于我们这些孩子,冬天实在单调,到处是一片白｡游戏也懒得去做,生活一下子变得索然无味｡正难熬着,奶奶说,舅爷要来家了｡我们十分高兴,盼望着他早点到｡
舅爷是个画家,听奶奶说,他名气老大,在国外办过画展｡但我们翻看他的画集,却并不佩服他｡他的画简单极了,每幅画都懒得去画满,往往就是那么几块几笔水墨,那蚂蚱,似乎并不就是蚂蚱,那小鱼,似乎并不就是小鱼｡我们当时就嗤地笑了,觉得和我们的画差不多呢｡于是乎,我们就不敬而远之了,随便着和他对话,缠他讲城市的故事,日子也觉得有些生气｡一天,他提出要出外作画,大雪天里,天地一片花白,有什么可画的呢?我们很有几分(),更有几分好奇,便闹嚷嚷地跟了他去｡
山包上雪很厚,什么凹的凸的地也没有;树上,也没有一片叶子｡这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近｡足足半个时辰,才拿出画夹开始画起来了｡我们一眼一眼看,果然天地单调,画面更单调｡“单调极了,”我们说,“我们给你寻些能画的色彩吧｡”“找些什么色彩呢?”“譬如梅花,那花是多么的红呢!”“去吧,舅爷等着你们寻来最美的东西｡”舅爷笑了,叮咛我们小心去寻｡
我们跑去了,先是到了东边,那是一漫斜坡,稀稀地站着几株柿树,如今光裸裸的,没有一颗红艳艳的果子,铁似的枝条衬在雪里,似乎作着沉思｡再往远去,也是一片灰白｡
我们又跑到山包北边,往日里,那是个大草坝,上面有着青茵茵的草,草里长着花,黄的,红的,紫的,蓝的｡可如今,雪埋得平平的,什么也没有了｡我们又跑到山包西边,心想这儿是一定有梅的,因为长着许多树｡但是,我们细细地找了,并没有什么梅,甚至连别的什么颜色的东西也没有｡我们一下子都瘫在雪窝里｡觉得这冬天里,实在是没有什么可画的色彩了,一时间,又觉得舅爷可笑:连色彩都没有,还谈得上什么美吗?真后悔这么跑了山包的几面坡,更后悔跟着舅爷到这里来呢｡我们转回到舅爷那儿,十分(),他竟已画了四张画｡看见了我们,说:“孩子,寻到了吗?”
“什么也没寻到,只是白的｡”“好了,找到了｡”“白的有什么意思?”“你们想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸汽,蒸汽是什么,蒸汽是水,水是什么,水是白的｡天上地下,哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”“那么说,”我们一时()了,“什么东西里,什么时候难道都有美吗?!”
“对了,孩子!美是到处都有的,但美却常常被人疏忽了｡你们总是寻那大红大绿,可红得多了,使你烦躁,绿得多了,使你沉郁,黄得多了,使你感伤,只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了呢｡”我们都哑然笑了｡虽然听得不甚明白,但毕竟惭愧起来｡而自那以后,愈来愈加深了理解,深深地后悔辜负了多少个冬天,使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了｡(选自《贾平凹散文精选》,有删改)
1.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是( )A.吃惊狐疑疑惑B.狐疑吃惊疑惑C.疑惑狐疑吃惊D.疑惑吃惊狐疑
【解析】题考查正确使用词语｡疑惑:怀疑困惑｡由前文“大雪天里,天地一片花白,有什么可画的呢”可知,用“疑惑”符合语境｡吃惊:受惊｡在文中指“惊讶”,由原文“连色彩都没有”,在我们看来更谈不上美的情况下,舅爷“竟已画了四张画”可知,用“吃惊”符合语境｡狐疑:怀疑｡在文中指“猜疑,怀疑”｡我们从舅爷的观点中得出“什么东西里,什么时候难道都有美吗”的一种怀疑,因此用“狐疑”符合语境｡
2.请依据文章内容,在下面横线上填写合适的语句｡听说舅爷来家,我们高兴地盼望→翻看舅爷的画集,我们不佩服→跟随舅爷并看他作画,我们觉得画作单调→帮舅爷寻作画色彩无果,我们后悔→听舅爷讲白色是最美的色彩后,我们惭愧起来
【解析】本题考查概括文章内容｡答题时要整体阅读文章,根据横线前后内容的提示,划分内容的结构,从而概括出所填内容｡根据“但我们翻看他的画集,却并不佩服他”可概括出第一空答案;根据“什么也没寻到,只是白的”“深深地后悔辜负了多少个冬天”可概括出第二空答案｡
3.请结合上下文,体会下列各句中“笑”的含义｡(1)我们当时就嗤地笑了,觉得和我们的画差不多呢｡对舅爷的画不佩服,有些不以为意｡(2)我们都哑然笑了｡为我们的无知而不好意思,感到惭愧｡
【解析】本题考查理解文中重要词语的含义｡(1)根据“但我们翻看他的画集,却并不佩服他｡他的画简单极了”,而且“觉得和我们的画差不多呢”可知,这时的“笑”是对舅爷画作水平的轻视的笑｡(2)因为舅爷说“只有这白色是无极的,是丰富的,似乎就无极得无有,丰富得荒凉了”,我们在这之前并不能懂得,此时“虽然听得不甚明白,但毕竟惭愧起来”,因此,这时的“笑”是一种惭愧的笑｡
4.请品析下列句子的表达效果｡(1)舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近｡(从人物描写的角度)动作描写(或“神态描写”),写出了舅爷作画前的用心､专注和反复斟酌｡
【解析】本题考查赏析语句的表达效果｡抓住“拣”“坐”“眯”“看”等一系列动词来赏析,并结合文章内容分析该手法的表达效果即可｡
(2)我们一下子都瘫在雪窝里｡(从词语运用的角度)“瘫”形象地写出了我们尽最大的努力却无果的沮丧与失望｡(意思对即可)
【解析】本题考查赏析语句的表达效果｡在“我们细细地找了,并没有什么梅,甚至连别的什么颜色的东西也没有”时对“我们”的描写用了一个“瘫”字,将那种失望的心情表现得传神至极｡
5.请结合全文,说说如何才能避免“使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去”｡①对生活要充满热情,要有好奇心;②要关注表面看来“简单”的事物,体会其中的内涵;③要努力地去发现无处不在的美,把握生命本真的意义｡
【解析】本题考查探究文章的主题｡“如何才能避免”实际上舅爷已经给出了正确做法,因此可以从舅爷言行的角度来组织答案｡根据“舅爷拣着一块石头坐下,眯缝了那双眼睛,左看看,右看看,看远又看近”,可归纳要点①;文中对舅爷作画的欲扬先抑的设计,从“并不佩服他｡他的画简单极了”“觉得和我们的画差不多呢”到最后我们的“惭愧”可归纳要点②;