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高中语文（人教版）必修五第一单元检测（提升卷）
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这是一份高中语文人教版 (新课标)必修五本册综合教案设计，共19页。教案主要包含了现代文阅读，文言文阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。
高中语文（人教版）必修五第一单元检测（提升卷）
满分：150分 考试用时：150分钟
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
通俗小说，应是以民间最喜爱的题材，以中国传统的艺术手法所写的，目前还不为纯文学家和理论家看重的小说。通俗小说是个相对概念，若要较为准确地把握通俗小说，不能不与“纯文学”小说从整体上作一番比较，有比较才有鉴别。
通俗小说与“纯文学”小说有着明显的区分，从两种小说的源流看，虽然共同发端于上古神话，通俗小说却是沿着传说—口传历史—市人小说—说话—话本小说—通俗小说一脉发展而趋于完善的，发展过程中通俗小说的文化积淀主要是世俗民众的奇趣、俗趣。“纯文学”小说是沿着先秦散文—志人、志怪—唐人传奇—笔记小说、文言小说一脉发展而来，它的文化积淀形式主要表现为文人墨客的雅趣、奇趣。从创作方法上看、“纯文学”小说选材具有宽广性、典型性的特点、通俗小说则偏重于历史和现实生活中偶见的、特殊的、曲折的、新奇的素材，选材面相对较窄，故而情节和人物多有似曾相识之感，“纯文学”小说不屑于程式化，具有较强的创新精神，注重文字的精美，结构的精巧，内涵的深刻，而情节不构成它的本质特征。也就是说，“纯文学”小说不是靠故事情节的起伏跌宕、大起大落来媚悦读者，通俗小说则往往是遵循传统模式、情节密集、悬念迭起，富有浓厚的戏剧性色彩，娱乐消遣性表现得更为强烈。为增强传播效果，通俗小说比较注重语言的通俗性，尽可能用村言俚语、浅近易懂的具有那个时代特征的语言创作，但语言不构成它的本质特征。从创作动机看，“纯文学”小说追求审美趣味的雅致，蕴藉含蓄地表达作者对人类、对社会乃至自然界的某些总是独特而深刻的美学思考，因而“纯文学”小说能表现出鲜明的美文学风貌。而通俗小说主要是满足和适应世俗大众的精神文化消费需要，并不着重对个人性灵的抒发，故而作者常常为某种实利主义目的驱使，以作坊式的生产方式，编派一些富有传奇性、趣味性的故事，因此通俗小说表现出厚重的商品属性。从价值取向上看，“纯文学”小说常常流溢出理性的美感，具有塑造人类灵魂、提高民族文化素质的意义。而通俗小说有时能起到人生教科书的作用，但不具有向社会提供启发性或隐喻性艺术形象的任务，它主要是弘扬以伦理道德为中心的通俗文化和民族精神，来现人世间的道德美、人性美、世情美、风俗美。
通过对两种小说样式的对比，我们基本能看出通俗小说与“纯文学”小说的重大差别。这两种形态的小说是不能混淆的，有了这种差别，对“什么是中国通俗小说”问题，就可以作出这样的解答或界定：通俗小说是用浅近易懂的语言和一定程式创作的，以较大密度的情节，艺术地表现世俗大众的审美理想和伦理观念，并以此为特征服务于社会的一种文学样式。
（摘编自百度百科“通俗小说”）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．通俗小说是相对于“纯文学”小说而言的一个概念，选材具有宽广性、典型性的特点。
B．通俗小说是沿着传说—口传历史—市人小说—传奇—话本小说—通俗小说而趋于完善的。
C．通俗小说表现世俗民众的奇趣、俗趣，具有风俗美；“纯文学”小说追求雅致美和蕴藉美。
D．通俗小说有时向社会提供启发和隐喻，能起到人生教科书的作用，而“纯文学”小说则不能。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章用比较论证的方法，分析了通俗小说与“纯文学”小说的不同，旨在阐明“纯文学”小说的特点。
B．文章从发展轨迹、创作方法、创作动机，价值取向等方面对通俗小说与“纯文学”小说进行了比较。
C．文章不仅从文学的要承上对通俗小说与“纯文学”小说进行比较，还阐释了其对民族文化的深层意义。
D．作者通过对通俗小说与“纯文学”小说的比较分析，对中国通俗小说作了比较科学、完整的界定。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．语言的通俗性是通俗小说的一个重要特征，但仅从语言是白话文体或文言文体来识别小说的属性是不科学的。
B．通俗小说是靠丰富、新奇、大密度情节取悦读者的，如果用心理时空、意识流、情节淡化等艺术手法将会丰富其创作手段。
C．由于通俗小说主要是满足和适应世俗大众的精神文化消费需要，常常为某种实利主义目的驱使，因此表现出厚重的商品属性。
D．“纯文学”小说虽然不是靠故事情节的起伏跌宕、大起大落来媚悦读者，但仍然讲究文章的精巧构思来吸引读者。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一
“中医药学是中国古代科学的瑰宝”。我国自汉代以来，特别是明清时期有着丰富的防治瘟疫的经验。根据《中国疫病史鉴》记载，西汉以来的两千多年里，中国先后发生了三百多次疫病流行，由于中医的有效预防和治疗，控制住了疫情蔓延，得到了较好救治，中国历史上从未出现过西班牙大流感、欧洲黑死病、全球鼠疫那样一次瘟疫造成数千万人死亡的悲剧。1956年北京流行性乙型脑炎，2003年非典，2009年的禽流感，中医药都发挥了很好的作用。
本次新冠肺炎疫情中，中医药在救治工作中也发挥了更加重要、更为广泛的作用。强化中西医结合、中医深度介入诊疗过程，成为医疗救治的鲜明特点。2月15日北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京地坛医院报告，中医药对轻型、普通型和重型都取得了很好的疗效，单用中药加对症治疗有效率为87.5%，中西医结合治疗有效率达92.3%。
2月24日北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会介绍，北京中医药治疗率总体为87%，使用中药汤剂的比例占82%，治疗总有效率为92%。
（摘编自求是网2020年03月19日《发挥好中医药在抗疫中的独特优势》）
材料二
近年来，中国特色医药卫生与健康事业在维护和增进人民健康方面体现出显著优势。随着中医药事业发展活力被不断激发和释放，人民群众对中医药服务的获得感也在不断增强。社区里就有国医堂，不仅可以看中医，还能享受针灸、推拿等特色医疗服务，非常方便。中国中医科学院终身研究员屠呦呦获得诺贝尔奖，越来越多中医药成果获得国家科技奖励，中医药科技论文数量不断攀升。近年来，中医药科技创新实现了飞跃发展，整体实力大幅提高。中医药行业坚持自主创新，原创优势更加凸显。中医药事业的传承发展离不开人才支撑，中医药教育事关人民群众健康福祉。中医药高等教育规模不断扩大，形成了以中医药为主体、相关学科协调发展的办学格局，实现了从高职、本科到硕士、博士的多层次、多学科、多元化全覆盖。
（摘编自田雅婷《历久弥新中医药保障人民健康大有可为》）
材料三
国家中医药管理局、国家发展和改革委员会联合印发《中医药“一带一路”发展规划（2016—2020年）》。如今，随着“一带一路”倡议的推进，中医药已经传播到世界183个国家和地区，给沿线国家人民带去了卫生资源和健康。我们要让中医药产业在国际上发扬光大，就必须整合中医药资源、中医药产业、教育、科技、文化等方面的集中优势，构建中医药国际化交流平台；在“一带一路”沿线国家开展传统医药海外中心建设、医疗服务、科研合作和人才培养、学术交流、国家形象宣传等方面的共同协作，不断扩大中医药交流的深度和广度，提升中医药合作交流的国际水平及影响力，推动中医药文化和产业更稳定扎实地走向世界。
新时代中医药在获得发展机遇的同时，仍有亟待解决的问题。一是传播滞后，中医药文化的国际影响力不大。目前中医药在海外的发展主要是中医针灸和部分作为保健品的中成药等，代表的只是中医药的一部分，真正的传统中医药文化并未转化为软实力。二是中医“去中国化”问题突出。针灸作为最先走出国门的中医文化之一，被广泛应用，但“去中国化”的趋势也很明显。程序针灸、阿是针灸和针灸欧美化，都是针灸被异化的形式。法国部分学界代表更是认为针灸是产生于法国，并对其归属问题提出了诉求。从药材的产出来看，滥采乱伐现象造成部分珍贵野生药材流失，同时，我国机械化生产技术落后，难以形成较高的产量和规模。再者，中医药的形成与发展和中国传统文化密不可分。大部分中医药文献以古汉语编成，文化理解不了，中医理论就难以真正掌握。这就要求中医从业者不仅要有相当的文化底蕴，还要有很好的悟性，给非中国文化圈的医学者带来很多困惑，加大了中医药国际化的难度。
（摘编自杜加辉、武东霞、王瑛《新时代中医药发展的机遇、挑战及对策》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．中国历史上从未出现过一次因瘟疫造成的数千万人死亡的悲剧是因为中医的有效预防和治疗。
B．就医越来越便利，使得人民群众对中医药服务的获得感不断增强。
C．随着“一带一路”倡议的推进，中医药将传播到世界183个国家和地区，给沿线国家和人民带去卫生资源和健康。
D．要想提升中医药文化的国际影响力，必须要将传统中医药文化转化为我们的软实力。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．无论是历史还是现状都证明中医药在防治疫情中发挥着非常重要的作用。
B．只要不断扩大中医药高等教育规模，加大人才培养，中医药事业就能得到传承和发展。
C．大部分中医药文献以古汉语编成，难以理解的文化是中医理论很难掌握的一个重要原因。
D．推动中医药的国际化需要我们抓住机遇的同时解决所面临的各种困境。
6．中医药事业得到发展的原因有哪些？请结合材料二简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
认 亲
侯发山
那天，龙飞和妻子文静正在观看中央电视台的大型公益节目《等着我》。看过这个节目的人都知道，这是一档寻亲栏目，就是失去亲人的家属提供线索，由社会各界力量帮忙寻找。其中一大部分因为线索充足，加之现代化手段，以及志愿者的倾心投入，最终都能够找到。也有一少部分，因为年代久远，蛛丝马迹都没有，希望就成了泡影。
当时电视上出现一个大叔，他来自四川农村。四十多年前，他们七个月大的儿子丢失了，找了几十年也没有找到。男人姓陈，他对主持人倪萍说，当时他们两口子在山腰的一块田里刨土豆，儿子在田边的竹篓里睡觉。两口子干了半天活，到田边去歇息时，才发现儿子不见了。这么多年，两个人辗转全国各地，每到一个地方，打上半年工，然后再赶往下一个地方，赚钱是次要的，主要是为了找儿子。他们常年在外，老家几乎很少回去，最近从老家传来消息，说家里的房子已经坍塌了。十年前，因为思念儿子，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。
陈大叔只有六十岁，看上去像是七八十岁的人了。他虽然一直平静地叙述着，却是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤。
很显然，他老了，希望在有生之年找到儿子，自己也老有所依，老有所靠。
可是，大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。
龙飞鼻子酸酸的，文静也用纸巾擦拭着眼角的泪水。
倪萍对陈大叔说，你还记得儿子长什么模样吗？他身上有没有特别的特征？
陈大叔说，我只记得他小时候的模样……他的脸上有块特别明显的胎记。
龙飞和文静对视一眼。
龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”
“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。
龙飞说：“要不要给萌萌商量一下？”萌萌是他们的儿子，在大学读书。
文静说：“不用商量，给他解释一下就中。再说，他小时候就一直要爷爷，现在爷爷回来了，他应该高兴才是。”
就这样，龙飞联系中央电视台“寻亲栏目组”，声称自己就是陈大叔的儿子。“寻亲栏目组”喜出望外，急忙联系双方见面。
陈大叔见到龙飞那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相认。
瞅着陈大叔，龙飞心里刺疼刺疼的。陈大叔的头发都已经花白，像是落了一头的雪。可以想象到，为了寻找儿子，老人家饱受了怎样的磨难。
龙飞说：“爹，我是您儿子啊。”说罢，上前抱着陈大叔，眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦，说要不是看电视，真不相信这辈子还能见到他。
陈大叔，落泪了。他颤抖着手，抚摸着龙飞的肩膀，也呜嗬呜嗬地起来，鼻涕一把泪一把的。
后来，龙飞就把陈大叔接回了家里。龙飞在城里开家店铺，经营着五颜六色的布匹，买的房子也在城里。陈大叔勤快，龙飞不让他去店里帮忙，他就在家里忙活，没事干了，就去拖地板，有时一天拖三四遍，都能照出人影来。
儿子找到了，也有了家，陈大叔好像一下子掉进了福窝里。
萌萌从学校回来，一家三代更是其乐融融，家里边充满了爱的温馨。
二十三年后，陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际，他拉着龙飞的手说：“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了。”
龙飞说：“爹，我知道我不是您的儿子，因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠，我和文静商量后就认您了。”
陈大叔粲然一笑，蠕动着嘴唇，还想说点什么，眼睛一闭，再也没有睁开。
萌萌得知真相后，写成故事放在了网上。陈大叔的老家人看到这个故事，就在网文后面留言说，当年老人的儿子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去。
（选自《北京文学》2019年第2期，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说详细介绍《等着我》节目，介绍主持人倪萍和陈大叔的对话，不同于以往小说的惯常写法，说明这是一个真实的事件。
B．“龙飞和文静对视一眼”，夫妻之间的对视表现了两人对陈大叔的艰辛遭遇的同情，说明两人都有了帮助陈大叔的想法。看似闲笔，实则很有用心。
C．小说后半部分慢慢揭示出事情的真相，陈大叔、龙飞和“村人”都隐瞒了一些真相，说出善意的谎言，从而温暖了彼此，温暖了读者。
D．小说以小见大，透过一次寻亲的经历，写出人生的艰难和幸福，谱写人间有爱的佳话，彰显了平凡生活中的人性美。
8．请分析文中画线语句的意蕴。（6分）
9．小说以揭示当年“村人”隐瞒的真相结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品分析。（6分）
二、文言文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。（19分）
高闾，字阎士，渔阳雍奴人。闾早孤，少好学，博综经史，文才俊伟，下笔成章。文明太后临朝，引闾与中书令高允入于禁内，参决大政，赐爵安乐子。高允以闾文章富逸，举以自代，遂为显祖所知，数见引接，参论政治。命造《鹿苑颂》、《北伐碑》，显祖善之。文明太后甚重闾，诏令书檄碑铭赞颂皆其文也。高祖引见王公已下于皇信堂，高祖曰：“诚知忠佞有损益而未识其异同恒惧忠贞见毁佞人便进寤寐思此如有隐忧国彦朝贤休戚所共宜辨斯真伪以释朕怀。”尚书游明根对曰：“先试之以官，官定然后禄之，三载考绩，然后忠佞可明。”闾曰：“佞者，饰智以行事；忠者，发心以附道。譬如玉石，皦然可知。”高祖善闾对。萧鸾雍州刺史曹虎据襄阳请降，车驾亲幸悬瓠。闾表谏曰：“虎既不遣质任，必非诚心，无宜轻举。”高祖不纳。虎果虚诈，诸将皆无功而还。高祖攻钟离未克，将于淮南修故城而置镇戍，以抚新附之民，赐闾玺书，具论其状。闾表曰：“镇戍新立，悬在异境，以劳御逸，以新击旧，而能自固者，未之有也。”又车驾南讨汉阳，闾上表谏求回师，高祖不纳。汉阳平，赐闾玺书，闾上表陈谢。世宗践阼，闾累表逊位，引见于东堂，赐以肴羞，访之大政。以其先朝儒旧，告老永归，世宗为之流涕。闾进陟北邙，上《望阙表》，以示恋慕之诚。景明三年十月，卒于家。赠镇北将军、幽州刺史，谥曰文侯。
（节选自《魏书·高闾传》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．诚知忠佞有/损益而未识其异同/恒惧忠贞见毁/佞人便进/寤寐思此/如有隐忧/国彦朝贤休戚/所共宜辨斯真伪/以释朕怀
B．诚知忠佞有损益/而未识其异同/恒惧忠贞见毁/佞人便进/寤寐思此/如有隐忧/国彦朝贤/休戚所共/宜辨斯真伪/以释朕怀
C．诚知忠佞有损益/而未识其异同/恒惧忠贞见毁/佞人便进/寤寐思此/如有隐忧/国彦朝贤休戚/所共宜辨斯真伪/以释朕怀
D．诚知忠佞有/损益而未识其异同/恒惧忠贞见毁/佞人便进/寤寐思此/如有隐忧/国彦朝贤/休戚所共/宜辨斯真伪/以释朕怀
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．禁内，指皇帝、后妃等居住的地方。因宫中禁卫森严，臣下不得任意出人，也称禁中。
B．安乐子，此处“子”与后文谥号中的“侯”皆为爵位，且“子”比“侯”的爵位高。
C．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。
D．践阼，也称“践祚”，走上阼阶主位，指即位、登基。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．高闾才华卓著，很受朝廷重用。他因为写《鹿苑颂》《北伐碑》得到显祖的高度赞赏，所以文明太后将诏令、檄文等交给他写。
B．高闾忠于职守，屡次直言犯谏。皇帝就修建城池之事询问他时，他据实提出反对意见，皇帝征讨汉阳，他又上奏请求班师回朝。
C．高闾明谋善断，颇有先见之明。曹虎请降，他认为曹虎不派人质，投降不诚，劝皇帝不能轻举妄动，后来前去收服的人果然无功而返。
D．高闾历事三朝，深受世宗优待。高闾因年老请求辞职，世宗请他去东堂并设宴向他请教治国大政；他离开朝廷，世宗流泪不舍，他去世后被追封。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）高允以闾文章富逸，举以自代，遂为显祖所知，数见引接，参论政治。
（2）镇戍新立，悬在异境，以劳御逸，以新击旧，而能自固者，未之有也。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。（9分）
小至【注】
杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱残，吹葭六琯动浮灰。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
【注】①这首诗是杜甫在大历元年居夔州时所写，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．首联是说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒，这就意味着春天也即将到来。
B．第三句写刺绣女工因白昼变长而可以多绣几根彩线，显示出节气的变化。
C．颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放，充满生机。
D．全诗围绕“小至”来写，叙事、写景、抒情三者兼备，富有生活情趣。
15．尾联表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》以“ ， ”两句生动形象地写出了周瑜在赤壁之战中的从容沉着、指挥若定的儒将风度。
（2）韩愈《师说》中用“ ， ”两句强调了技能和学业各有专门研究，人与人之间可以互相学习。
（3）《诗经·卫风·氓》中多处用比兴手法，托物寓意、借物言情，其中“ ， ”两句借叶子的枯黄表现出女主公生活的不幸。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。（9分）
茶峒的地理位置十分特殊，它的西北方是四川（重庆），西南是贵州，东及东北、东南则属于湖南，处在三省的交界点上。这里山城雄峙，城垣逶迤，河水悠悠。青石道路整洁风雅，吊脚楼 ，白塔耸立，古渡摆舟，如诗如画。
茶峒河是酉水的一条支流,河水 。《边城》中描写的那个渡口还在,当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了。还是“拉拉渡”,不用篙或桨,不过牵连两岸的篾缆换成了脚拇指粗的钢索了。（ ），也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
读过沈从文的《边城》《湘西》《湘行散记》等著作，他一片深情地把湘西一带的民情风俗、老幼贵贱的爱憎哀乐，写得 。沈从文的笔是彩笔，写出来的文章像画出来的画。画的是写意画，只几笔就点出了韵味和神韵，轻妙而空灵。我想，是这块神奇的土地哺育了沈从文，使他 。有了沈从文，使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
17．依次填入文中横线上的熟语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．古色古香 明澈如镜 绚丽多姿 声名鹊起
B．遗风余韵 波光粼粼 光怪陆离 风生水起
C．古色古香 明澈如镜 绚丽多姿 风生水起
D．遗风余韵 波光粼粼 光怪陆离 声名鹊起
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．爷爷就住在这儿的一间木屋里，只是不见翠翠和黄狗
B．摆渡的还是个老人，只是不见翠翠和黄狗
C．老人还在那里摆渡，翠翠和黄狗也许是没有的
D．爷爷就住在这儿的一间木屋里，翠翠和黄狗也许是没有的
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．有了沈从文，这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
B．沈从文使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
C．因为沈从文，才使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
D．沈从文因为使这荒远的边地边城走近了我们，所以成为众多旅行者寻觅的热土。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）
中国是一个农业国，自古以来人们依土地而生，自然的山山水水养育了我们，所以________，追求人与自然的和谐。山坚毅不拔，沉静、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可润物无声，又能摧枯拉朽。山的阳刚与水的阴柔相生相合，便是宇宙无限的生机。当春风吹来的时候，________；当夏天来临的时候，人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃；当秋景的宁静疏落，让人体会收获过后的宁静和天高云淡的旷远；而冬日的萧瑟空寂，让人感受到了生命的艰难和顽强。人在山川的变化中，找到了自己情绪的寄托，获得精神的安顿。因此______，望水则情溢于水。
21. 把下面报纸上的一则新闻压缩成一句话放在学校电视上滚动播出，不超过20个字。（5分）
本报北京8月17日电 我国在酒泉卫星发射中心用捷龙一号运载火箭，以“一箭三星”方式，成功将“千乘一号01星”“星时代-5”卫星和“天启二号”卫星发射升空，卫星均进入预定轨道。
该火箭是一款小型固体运载火箭，火箭总长19.5米，箭体直径1.2米，起飞重量约23.1吨，500千米太阳同步轨道运载能力不低于200公斤。该火箭是我国目前固体火箭中体积最小、重量最轻的火箭，但运载效率却很高，具有高性价比、高可靠性等特点。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
鲁迅和沈从文，一个举着劈向黑暗的启蒙之剑，一个唱着至善至美的人性之歌。同处动荡时期的他们，选择了不同的方式观照社会和人生。不同的时代，同样的召唤，都一次次告诫着当代人应有的责任。今天，我们身处的时代祥和美丽，但依然不可避免地会出现一些不和谐的音符……面对是与非、美与丑、善与恶交织的社会现象，你更希望谁（鲁迅/沈从文）成为我们同一时代的人？
请写一篇不少于800字的文章，发表你的观点。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．C【解析】本题考查关于原文内容的理解分析能力。A项，“通俗小说……，选材具有宽广性、典型性的特点”错误。原文信息是“从创作方法上看，‘纯文学’小说选材具有宽广性、典型性的特点”可见选项张冠李戴，“具有宽广性、典型性”是“纯文学”小说的特点。A项错误。B项，“传奇”错，根据文本“唐人传奇”是“纯文学”小说发展的一种阶段性表现，另外明清戏剧也叫“传奇”，可见选项概念不清。B错误。D项，“通俗小说有时向社会提供启发和隐喻”错误。根据原文“而通俗小说有时能起到人生教科书的作用，但不具有向社会提供启发性或隐喻性艺术形象的任务”可见选项信息属于无中生有。
2．A【解析】本题考查分析文章的论点、论据和论证方法的能力。A项，“旨在阐明‘纯文学’小说的特点”错误。对研究的目的表述错误，应是“旨在阐明通俗小说的特点”。
3．B【解析】本题考查对文中相关内容的概括分析能力。B项，“通俗小说……如果用心理时空、意识流、情节淡化等艺术手法将会丰富其创作手段”错误。由通俗小说的定义和特征可知，“心理时空、意识流、情节淡化等艺术手法”不适合通俗小说的创作。
4．C【解析】本题考查对文本重要信息的筛选整合能力。C项，“中医药将传播到世界183个国家和地区，给沿线国家和人民带去卫生资源和健康”理解有误。依据材料三第一段文句“中医药已经传播到世界183个国家和地区，给沿线国家人民带去了卫生资源和健康”分析得知，原文是“已经传播”了，不是“将传播”故表述的时态不对，即选项将“已然当未然”了。
5．B【解析】本题考查对文本内容的理解和分析的能力。B项，“只要……，……就能……”理解有误。依据原文“……中医药高等教育规模不断扩大，形成了以中医药为主体、相关学科协调发展的办学格局，实现了从高职”分析可知，原文表达的意思是“完善的教育体系夯实了中医药人才队伍”，原文无此充分条件，故此项说法过于绝对。
6．①老百姓对中医药服务的获得感不断增强；②科技创新为中医药发展助力；③完善的教育体系夯实了中医药人才队伍。
7．A【解析】本题综合考查文学类文本的基本体裁特征。A项，“说明这是一个真实的事件”错误，文中介绍节目和主持人，是为了增强小说的可信度，但不代表小说是真实的，因为虚构是小说的特征之一。
8．①陈大叔“粲然一笑”的神态描写表现他自己说出秘密后的轻松感，得知龙飞夫妇为帮助他而“认亲”的真相时的感激之情。②“还想说什么”是陈大叔想表达感激之情，但是其实不需要说什么了，人与人之间的温暖和相亲相爱战胜了先前的苦难。③即使陈大叔什么也没说，龙飞也是懂得的，因为他们都为对方考虑，都有一颗良善之心。
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。本题设题的句子在倒数第二段，“陈大叔粲然一笑，蠕动着嘴唇，还想说点什么”，这是对陈大叔的神态和动作描写，“粲然一笑”是陈大叔的神态，这“笑”里有释然，结合上文“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了”可知，陈大叔此时把心中的秘密给说了出来，心中很轻松，所以他“粲然一笑”；“蠕动着嘴唇，还想说点什么”是陈大叔的动作，结合上文“爹，我知道我不是您的儿子，因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠，我和文静商量后就认您了”可知，陈大叔知道龙飞夫妇是为了帮助他而认亲，此时应该是想要表达对龙飞夫妻的感激；虽然最终陈大叔什么也没有说，但龙飞夫妻内心是懂得的，陈大叔为了龙飞而认亲，龙飞为了陈大叔而认亲，他们都是为对方考虑，都有一颗善良的心。考生可以围绕这些方面分析作答。
9．①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以揭示“村人的谎言”结尾，余味悠长，耐人寻味。②情节表现上，再次证明龙飞不是陈大叔的儿子，“村人”也和陈大叔、龙飞一样，用善意的“谎言”去帮助他人。③人物形象上，将对人性的描写放在一个大的历史背景之下，为善之人也不仅仅是陈大叔和龙飞，突出人物为他人着想，互帮互助的形象特征，使不同类别的人物形象更加丰满。④思想内容上，从描写个体人物到刻画群体人物，由点到面，表现人间自有真情厚意，彰显人性美，深化了作品的主题。
【解析】本题考查分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。小说结尾说“陈大叔的老家人看到这个故事，就在网文后面留言说，当年老人的儿子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去”，结尾揭开了陈大叔之子的真实去向，从情节上来看，印证了上文龙飞不是陈大叔儿子这一事实；从形象上来看，文中说了“谎言”的不仅是陈大叔和龙飞夫妻，还有村人，这些善意的谎言展示了人性之美，突出人们为他人着想的品质；从主旨上来看，如果说上文展现的陈大叔、龙飞都是一个个体的话，结尾的村人就是一个群体，由个体到群体，由点到面，展现了人间真情，深化了小说的主旨；从结尾的效果角度来看，小说这一结尾有逆转之效果，在出人意料之中展示戏剧性的效果。考生可以围绕这些方面分析作答。
10．B【解析】本题考查文言文断句的能力。本题中，“诚知忠佞有损益，而未识其异同，恒惧忠贞见毁，佞人便进。寤寐思此，如有隐忧，国彦朝贤，休戚所共，宜辨斯真伪，以释朕怀”，这段话是说“我确实知道任用忠臣与奸臣会有增益或损失的不同结局，却不能辨别忠佞的异同，经常怕忠贞之士被诋毁，奸佞乘机被任用。睡前醒后想到此事，如有隐忧在身，你们都是国家俊才朝中贤臣，休戚与共，应该辨别忠奸的真伪，让我得以释怀”，圈出句子中的名词和代词，如“佞人”“此”“朕怀”，然后依据句意和语法关系进行排除，如“有”的宾语是“损益”，故应在“损益”后断开，排除AD两项；“休戚所共”是说这些俊才贤臣与国家的关系之密切，“所共”指的是“休戚”，故“休戚”应放在后一句中，排除C项，故选B项。
11．B【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B项，“‘子’比‘侯’的爵位高”错误，爵位由高到低依次为公、侯、伯、子、男。
12．A【解析】本题考查对文本内容的理解和辨析。A项，“……他因为写《鹿苑颂》《北伐碑》得到显祖的高度赞赏，所以文明太后将诏令、檄文等交给他写”错误，选项强加因果。从文中来看，文明太后本来就器重高闾，让他写诏书、檄文等与他奉命写《鹿苑颂》《北伐碑》得到显祖的高度赞赏没有因果关系。
13．（1）高允因为高闾的文章富有文采，超出一般，推荐他来代替自己，于是（高闾）被显祖了解，多次被皇帝延见接待，参与议论朝政大事。
（2）驻防军的营垒刚刚修筑，又远在他境，用劳累的将士防御安闲的军队，用新到的官兵攻击久据此地的军队，却能巩固自己的势力的，还没有出现过这样的情况。
参考译文：
高闾，字阎士，渔阳雍奴人。高闾很早就成了孤儿，年少时喜欢学习，博览经史典籍，有杰出的写作能力，一挥笔就写成文章。文明太后临朝听政，召高闾和中书令高允进入宫中，参与决策国家政务，赐爵安乐子。高允因为高闾的文章富有文采，超出一般，推荐他来代替自己，于是（高闾）被显祖了解，多次被皇帝延见接待，参与议论朝政大事。受命写《鹿苑颂》《北伐碑》，得到显祖的赞赏。文明太后十分看重高闾，诏书、命令、书信、檄文、碑铭、赞、颂等各种文字都是他写的。高祖在皇信堂召见王公以下的大臣，高祖说：“我确实知道任用忠臣与奸臣会有增益或损失的不同结局，却不能辨别忠佞的异同，经常怕忠贞之士被诋毁，奸佞乘机被任用。睡前醒后想到此事，如有隐忧在身，你们都是国家俊才朝中贤臣，休戚与共，应该辨别忠奸的真伪，让我得以释怀。”尚书游明根回答说：“可以先用一个官职测试他的能力，官职确定了然后给他俸禄，三年后考核他的政绩，之后就可辨明他是忠还是奸。”高闾说：“奸佞的人，装出很有智谋的样子办事；忠贞的人，出于内心符合正道。这就像美玉和石头，可以清楚地区分出来。”高祖赞许高闾的回答。萧鸾的雍州刺史曹虎占据襄阳请求归降，高祖亲自来到悬瓠。高闾上表进谏说：“曹虎既然没有送来人质，必定没有诚心，不适合轻率行事。”高祖不采纳。曹虎果然诈降，所有将领都无功而回。高祖进攻钟离没有成功，准备在淮南修复旧城并留兵设镇驻防，来安抚新归顺的老百姓，赐给高闾封印的书信，详细陈述了相关情况。高闾上奏说：“驻防军的营垒刚刚修筑，又远在他境，用劳累的将士防御安闲的军队，用新到的官兵攻击久据此地的军队，却能巩固自己的势力的，还没有出现过这样的情况。”皇帝又向南征讨汉阳，高闾上奏请求皇帝班师回朝，高祖不采纳。平定汉阳后，皇帝赐给高闾封印的书信，高闾上奏表章表示高恩谢罪。世宗即位后，高闾多次上奏章请求让职。皇帝在东堂接见他，赐给他美味的菜肴，向他请教治国大政。他以自己是先朝的年老的儒臣，请求告老归乡，皇帝因此流下泪来。当高闾登上北邙山，进献《望阙表》，用来表示依恋仰慕的真情。景明三年十月，他在家中去世。追赠为镇北将军、幽州刺史，谥号为文侯。
14．C【解析】C项，“描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放”赏析有误，“小至”说明诗句描述的是冬日景象，颈联中的“待”“将”“欲”都说明是即将进入春天，但春天还没有到来。颈联描写的是冬天里孕育着春天的景象。
15．①冬至这一节气的到来和眼前景物让诗人联想到了故乡，诗人内心涌起对故乡和亲人的思念之情；②想到故乡和异乡的景物没有什么不同，诗人举酒尽兴，体现了诗人乐观豁达的胸襟和享受生活的情怀。
【解析】本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。全诗紧紧围绕“小至”这一时令，叙事、写景、抒情，充满着浓厚的生活情趣。首联是说冬至后白昼渐长，阳气渐舒；冬至既到，春天也就不远了。颔联承接首联第一句，写刺绣女工因白昼变长而可多绣几根五彩丝线，用来测时令变化的律管已飞出了浮灰，预示着新的节气到来。颈联写河边柳树即将泛绿，山上的梅花冲破严寒将要绽放，生动地写出了冬天里孕育着春天的景象。尾联写眼前景物唤起了诗人对故乡的回忆，诗人虽然身处异乡，但这里的景物与故乡的没有什么不同，因此，让小儿斟上酒来，一饮而尽，体现了诗人闲适的心情和乐观豁达的胸襟。
16.（1）谈笑间 樯橹灰飞烟灭 （2）闻道有先后 术业有专攻（3）桑之落矣 其黄而陨
17．A【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。第一组，“古色古香”是形容器物书画等富有古雅的色彩和情调；“遗风余韵”是前人遗留下来的风教和韵致；从语境来看，该句主语为“吊脚楼”，应选择“古色古香”。第二组，“明澈如镜”是明亮而清澈，就好像一面镜子一样；“波光粼粼”是形容水面明净，指水波被阳光照射到的样子；从语境来看，“河水”为主语，整个语境为“安宁静谧”，选择“明澈如镜”最好。第三组中，“绚丽多姿”是各种各样的色彩灿烂美丽、五彩缤纷；“光怪陆离”是形容奇形怪状，五颜六色；语境中无“奇形怪状”之意，应使用“绚丽多姿”。第四组中，“声名鹊起”是名声突然大振，知名度迅速提高；“风生水起”是风从水面吹过，水面掀起波澜，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺；从语境来看，夸奖对象为“沈从文”，是说这块土地的滋养让沈从文知名度迅速提高，应使用“声名鹊起”。
18．B【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。上文中的“还是‘拉拉渡’”，说明茶峒现在的情况和以往相似，且由“不用篙或桨,不过牵连两岸的篾缆换成了脚拇指粗的钢索了”可知，这里说的应该是渡口的情形，这就排除AD两项，因为这两项从爷爷的居住情况来说的，与前面的渡口情形不一致。后文说“也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了”，C项，“也许是没有的”与后文矛盾，排除C项。
19．A【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。 “有了沈从文，使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土”，该句“有了……使……成为……”成分残缺，缺少主语，分析句子可以发现，这句话的主语应为“这荒远的边地边城”。B项，偷换主语，前一句的主语是“沈从文”，而后一句的主语是“边城”。C项，偷换主语，后一句的主语应是“边城”。D项，偷换主语，后一句的主语应是“边城”。
20. 我们尊重自然、热爱自然 人在自然生命的萌动中感到美好的希望 观山则情满于山
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，由“自然的山山水水养育了我们”可知，第一句话是一个因果关系的复句，此处应该谈我们如何对待自然，从而表达对自然感恩，这样也能和后文“追求人与自然的和谐”相衔接。②处，第四句是一个排比句式，按照“人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃”的句式仿写即可，仿写内容对应的季节应是春天，表达对春天感受的意思即可。③处，相当于名句默写或对对联，考生如熟悉“观山则情满于山，写海则意溢于海”很容易补写出来，对应上文句子“人在山川的变化中”，可知此处中心内容是“山”，句式结构根据“观海则意溢于海”写出即可。
21. 我国以“一箭三星”方式成功发射三颗卫星。
【解析】本题考查压缩概括的能力。题目要求将新闻压缩成一句话，因为是在电视上滚动播出，所以主要信息一定要表达清楚准确。这则新闻共有两段文字，第一段文字是导语部分，主要信息就在第一段，我国以“一箭三星”方式成功发射三颗卫星，并具体介绍三星；第二段是对第一段信息的具体介绍，介绍有关火箭的信息。考生应结合第一段文字来概括。至于三星具体是哪三星以及第二段关于火箭的介绍可以省去。
22.【写作指导】本题考查写作能力。题目要求学生结合材料所给的内容谈论自己的看法，写出更希望鲁迅，沈从文谁能够成为我们同一时代的人，这就要求学生表达自己的一种观点和看法。我们这个社会，一方面充满着一种至善至美的生活，另一方面展现这一种向黑恶势力的战斗。考生可以从任意一个方面进行选择，突出自己的价值取向。
参考立意：
1.选择鲁迅，可以从生活需要那种敢于直言的生活方向。
2.选择沈从文，可以从生活需要讴歌美丽。
【例文】
勇于挺身，敢于直言
鲁迅曾说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”面对他人、社会、国家的危机，我们不能事不关己，高高挂起，而应勇于挺身，敢于直言。
不束缚于世俗的牢笼，勇于挺身，敢于直言，为社会注入一剂正能量。
当惨无人道的小悦悦事件发生后，我们是否该反省自己，那一颗善良热爱的心难道被自私掩盖了吗？也许人们都因假摔事故，钱包事件的发生而加强了戒备心，但我们因此为借口而不挺身，不理直气壮地说出公道话，那么这世界还有正能量吗？面对这些问题，我们更应该成为挺身而出的那个人。葫芦岛一名女士从银行取出两万元现金，袋底破裂又碰上大风，漫天的钞票让她不知所措，焦急如焚，但行人并未图一时之利，而是站出来让其他人捡后归还。一人为之，人人为之，二百张钞票一张未少。社会中也会充满正能量。赠人玫瑰，手有余香，人人予之，世界芬芳。面对身边的危机，挺身而出，说出自己心中的话，留下一口芬芳，注入一剂正能量。
不被困难列强所吓倒，勇于挺身，敢于正言，为世界留下一腔热血。
面对强大的敌人，偌大的困难，你是否退而避之，不敢正言呢？对于个人，你需要这个号角，来坚定你必胜的信念；对于社会，你需要这个号角，为人们唤起心中的善；对于国家，你更需要号角，来吹响团结一致的心。当西方列强用鸦片敲开祖国大门时，政府面临强大的敌人，畏葸不前。而林则徐站出来，吹响了禁烟销烟的号角，这才唤起人人的良知与斗志，抵御住了毒害。号角铿锵有力，响彻心扉，但却容易招来敌人与挫折的矛头，为了良知与信念，你是否敢于吹起洪亮的声音？当量子论提出者普朗克发现这一背离传统能量理论的结果时，他想不到提出后的结果，是为人耻笑还是丧命于守旧教徒，于是他选择在自己死亡的那一刻，提出了牛顿以来最伟大的发现。真理的道路上，没有捷径，不会一帆风顺，甚至流淌着鲜血。但正是这些提出真理，留下热血的人，使人类迈出了一步又一步，真理的提出需要敢于挺身，敢于直言，如今的你，是否敢于“挺”而走险呢？
勇于挺身，敢于直言，不做默默避之，畏葸不前之人。
高中语文（人教版）必修五第一单元检测（提升卷）
满分：150分 考试用时：150分钟
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
通俗小说，应是以民间最喜爱的题材，以中国传统的艺术手法所写的，目前还不为纯文学家和理论家看重的小说。通俗小说是个相对概念，若要较为准确地把握通俗小说，不能不与“纯文学”小说从整体上作一番比较，有比较才有鉴别。
通俗小说与“纯文学”小说有着明显的区分，从两种小说的源流看，虽然共同发端于上古神话，通俗小说却是沿着传说—口传历史—市人小说—说话—话本小说—通俗小说一脉发展而趋于完善的，发展过程中通俗小说的文化积淀主要是世俗民众的奇趣、俗趣。“纯文学”小说是沿着先秦散文—志人、志怪—唐人传奇—笔记小说、文言小说一脉发展而来，它的文化积淀形式主要表现为文人墨客的雅趣、奇趣。从创作方法上看、“纯文学”小说选材具有宽广性、典型性的特点、通俗小说则偏重于历史和现实生活中偶见的、特殊的、曲折的、新奇的素材，选材面相对较窄，故而情节和人物多有似曾相识之感，“纯文学”小说不屑于程式化，具有较强的创新精神，注重文字的精美，结构的精巧，内涵的深刻，而情节不构成它的本质特征。也就是说，“纯文学”小说不是靠故事情节的起伏跌宕、大起大落来媚悦读者，通俗小说则往往是遵循传统模式、情节密集、悬念迭起，富有浓厚的戏剧性色彩，娱乐消遣性表现得更为强烈。为增强传播效果，通俗小说比较注重语言的通俗性，尽可能用村言俚语、浅近易懂的具有那个时代特征的语言创作，但语言不构成它的本质特征。从创作动机看，“纯文学”小说追求审美趣味的雅致，蕴藉含蓄地表达作者对人类、对社会乃至自然界的某些总是独特而深刻的美学思考，因而“纯文学”小说能表现出鲜明的美文学风貌。而通俗小说主要是满足和适应世俗大众的精神文化消费需要，并不着重对个人性灵的抒发，故而作者常常为某种实利主义目的驱使，以作坊式的生产方式，编派一些富有传奇性、趣味性的故事，因此通俗小说表现出厚重的商品属性。从价值取向上看，“纯文学”小说常常流溢出理性的美感，具有塑造人类灵魂、提高民族文化素质的意义。而通俗小说有时能起到人生教科书的作用，但不具有向社会提供启发性或隐喻性艺术形象的任务，它主要是弘扬以伦理道德为中心的通俗文化和民族精神，来现人世间的道德美、人性美、世情美、风俗美。
通过对两种小说样式的对比，我们基本能看出通俗小说与“纯文学”小说的重大差别。这两种形态的小说是不能混淆的，有了这种差别，对“什么是中国通俗小说”问题，就可以作出这样的解答或界定：通俗小说是用浅近易懂的语言和一定程式创作的，以较大密度的情节，艺术地表现世俗大众的审美理想和伦理观念，并以此为特征服务于社会的一种文学样式。
（摘编自百度百科“通俗小说”）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）
A．通俗小说是相对于“纯文学”小说而言的一个概念，选材具有宽广性、典型性的特点。
B．通俗小说是沿着传说—口传历史—市人小说—传奇—话本小说—通俗小说而趋于完善的。
C．通俗小说表现世俗民众的奇趣、俗趣，具有风俗美；“纯文学”小说追求雅致美和蕴藉美。
D．通俗小说有时向社会提供启发和隐喻，能起到人生教科书的作用，而“纯文学”小说则不能。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文章用比较论证的方法，分析了通俗小说与“纯文学”小说的不同，旨在阐明“纯文学”小说的特点。
B．文章从发展轨迹、创作方法、创作动机，价值取向等方面对通俗小说与“纯文学”小说进行了比较。
C．文章不仅从文学的要承上对通俗小说与“纯文学”小说进行比较，还阐释了其对民族文化的深层意义。
D．作者通过对通俗小说与“纯文学”小说的比较分析，对中国通俗小说作了比较科学、完整的界定。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）
A．语言的通俗性是通俗小说的一个重要特征，但仅从语言是白话文体或文言文体来识别小说的属性是不科学的。
B．通俗小说是靠丰富、新奇、大密度情节取悦读者的，如果用心理时空、意识流、情节淡化等艺术手法将会丰富其创作手段。
C．由于通俗小说主要是满足和适应世俗大众的精神文化消费需要，常常为某种实利主义目的驱使，因此表现出厚重的商品属性。
D．“纯文学”小说虽然不是靠故事情节的起伏跌宕、大起大落来媚悦读者，但仍然讲究文章的精巧构思来吸引读者。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一
“中医药学是中国古代科学的瑰宝”。我国自汉代以来，特别是明清时期有着丰富的防治瘟疫的经验。根据《中国疫病史鉴》记载，西汉以来的两千多年里，中国先后发生了三百多次疫病流行，由于中医的有效预防和治疗，控制住了疫情蔓延，得到了较好救治，中国历史上从未出现过西班牙大流感、欧洲黑死病、全球鼠疫那样一次瘟疫造成数千万人死亡的悲剧。1956年北京流行性乙型脑炎，2003年非典，2009年的禽流感，中医药都发挥了很好的作用。
本次新冠肺炎疫情中，中医药在救治工作中也发挥了更加重要、更为广泛的作用。强化中西医结合、中医深度介入诊疗过程，成为医疗救治的鲜明特点。2月15日北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京地坛医院报告，中医药对轻型、普通型和重型都取得了很好的疗效，单用中药加对症治疗有效率为87.5%，中西医结合治疗有效率达92.3%。
2月24日北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会介绍，北京中医药治疗率总体为87%，使用中药汤剂的比例占82%，治疗总有效率为92%。
（摘编自求是网2020年03月19日《发挥好中医药在抗疫中的独特优势》）
材料二
近年来，中国特色医药卫生与健康事业在维护和增进人民健康方面体现出显著优势。随着中医药事业发展活力被不断激发和释放，人民群众对中医药服务的获得感也在不断增强。社区里就有国医堂，不仅可以看中医，还能享受针灸、推拿等特色医疗服务，非常方便。中国中医科学院终身研究员屠呦呦获得诺贝尔奖，越来越多中医药成果获得国家科技奖励，中医药科技论文数量不断攀升。近年来，中医药科技创新实现了飞跃发展，整体实力大幅提高。中医药行业坚持自主创新，原创优势更加凸显。中医药事业的传承发展离不开人才支撑，中医药教育事关人民群众健康福祉。中医药高等教育规模不断扩大，形成了以中医药为主体、相关学科协调发展的办学格局，实现了从高职、本科到硕士、博士的多层次、多学科、多元化全覆盖。
（摘编自田雅婷《历久弥新中医药保障人民健康大有可为》）
材料三
国家中医药管理局、国家发展和改革委员会联合印发《中医药“一带一路”发展规划（2016—2020年）》。如今，随着“一带一路”倡议的推进，中医药已经传播到世界183个国家和地区，给沿线国家人民带去了卫生资源和健康。我们要让中医药产业在国际上发扬光大，就必须整合中医药资源、中医药产业、教育、科技、文化等方面的集中优势，构建中医药国际化交流平台；在“一带一路”沿线国家开展传统医药海外中心建设、医疗服务、科研合作和人才培养、学术交流、国家形象宣传等方面的共同协作，不断扩大中医药交流的深度和广度，提升中医药合作交流的国际水平及影响力，推动中医药文化和产业更稳定扎实地走向世界。
新时代中医药在获得发展机遇的同时，仍有亟待解决的问题。一是传播滞后，中医药文化的国际影响力不大。目前中医药在海外的发展主要是中医针灸和部分作为保健品的中成药等，代表的只是中医药的一部分，真正的传统中医药文化并未转化为软实力。二是中医“去中国化”问题突出。针灸作为最先走出国门的中医文化之一，被广泛应用，但“去中国化”的趋势也很明显。程序针灸、阿是针灸和针灸欧美化，都是针灸被异化的形式。法国部分学界代表更是认为针灸是产生于法国，并对其归属问题提出了诉求。从药材的产出来看，滥采乱伐现象造成部分珍贵野生药材流失，同时，我国机械化生产技术落后，难以形成较高的产量和规模。再者，中医药的形成与发展和中国传统文化密不可分。大部分中医药文献以古汉语编成，文化理解不了，中医理论就难以真正掌握。这就要求中医从业者不仅要有相当的文化底蕴，还要有很好的悟性，给非中国文化圈的医学者带来很多困惑，加大了中医药国际化的难度。
（摘编自杜加辉、武东霞、王瑛《新时代中医药发展的机遇、挑战及对策》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．中国历史上从未出现过一次因瘟疫造成的数千万人死亡的悲剧是因为中医的有效预防和治疗。
B．就医越来越便利，使得人民群众对中医药服务的获得感不断增强。
C．随着“一带一路”倡议的推进，中医药将传播到世界183个国家和地区，给沿线国家和人民带去卫生资源和健康。
D．要想提升中医药文化的国际影响力，必须要将传统中医药文化转化为我们的软实力。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．无论是历史还是现状都证明中医药在防治疫情中发挥着非常重要的作用。
B．只要不断扩大中医药高等教育规模，加大人才培养，中医药事业就能得到传承和发展。
C．大部分中医药文献以古汉语编成，难以理解的文化是中医理论很难掌握的一个重要原因。
D．推动中医药的国际化需要我们抓住机遇的同时解决所面临的各种困境。
6．中医药事业得到发展的原因有哪些？请结合材料二简要概括。（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
认 亲
侯发山
那天，龙飞和妻子文静正在观看中央电视台的大型公益节目《等着我》。看过这个节目的人都知道，这是一档寻亲栏目，就是失去亲人的家属提供线索，由社会各界力量帮忙寻找。其中一大部分因为线索充足，加之现代化手段，以及志愿者的倾心投入，最终都能够找到。也有一少部分，因为年代久远，蛛丝马迹都没有，希望就成了泡影。
当时电视上出现一个大叔，他来自四川农村。四十多年前，他们七个月大的儿子丢失了，找了几十年也没有找到。男人姓陈，他对主持人倪萍说，当时他们两口子在山腰的一块田里刨土豆，儿子在田边的竹篓里睡觉。两口子干了半天活，到田边去歇息时，才发现儿子不见了。这么多年，两个人辗转全国各地，每到一个地方，打上半年工，然后再赶往下一个地方，赚钱是次要的，主要是为了找儿子。他们常年在外，老家几乎很少回去，最近从老家传来消息，说家里的房子已经坍塌了。十年前，因为思念儿子，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。
陈大叔只有六十岁，看上去像是七八十岁的人了。他虽然一直平静地叙述着，却是一脸的无助。看得出，他强烈压抑着心中的悲伤。
很显然，他老了，希望在有生之年找到儿子，自己也老有所依，老有所靠。
可是，大家都能看出来，陈大叔给出的线索太少了，他的儿子没有找到的可能。
龙飞鼻子酸酸的，文静也用纸巾擦拭着眼角的泪水。
倪萍对陈大叔说，你还记得儿子长什么模样吗？他身上有没有特别的特征？
陈大叔说，我只记得他小时候的模样……他的脸上有块特别明显的胎记。
龙飞和文静对视一眼。
龙飞摸了摸自己脸上的胎记，看着文静，迟疑了一下，说：“我，我是不是该去认亲？”
“应该去。老人家太可怜了。”文静点了点头，鼓励龙飞。
龙飞说：“要不要给萌萌商量一下？”萌萌是他们的儿子，在大学读书。
文静说：“不用商量，给他解释一下就中。再说，他小时候就一直要爷爷，现在爷爷回来了，他应该高兴才是。”
就这样，龙飞联系中央电视台“寻亲栏目组”，声称自己就是陈大叔的儿子。“寻亲栏目组”喜出望外，急忙联系双方见面。
陈大叔见到龙飞那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相认。
瞅着陈大叔，龙飞心里刺疼刺疼的。陈大叔的头发都已经花白，像是落了一头的雪。可以想象到，为了寻找儿子，老人家饱受了怎样的磨难。
龙飞说：“爹，我是您儿子啊。”说罢，上前抱着陈大叔，眼里的泪不由得流了出来。龙飞一边哭一边诉说自己寻找生身父母也找得好辛苦，说要不是看电视，真不相信这辈子还能见到他。
陈大叔，落泪了。他颤抖着手，抚摸着龙飞的肩膀，也呜嗬呜嗬地起来，鼻涕一把泪一把的。
后来，龙飞就把陈大叔接回了家里。龙飞在城里开家店铺，经营着五颜六色的布匹，买的房子也在城里。陈大叔勤快，龙飞不让他去店里帮忙，他就在家里忙活，没事干了，就去拖地板，有时一天拖三四遍，都能照出人影来。
儿子找到了，也有了家，陈大叔好像一下子掉进了福窝里。
萌萌从学校回来，一家三代更是其乐融融，家里边充满了爱的温馨。
二十三年后，陈大叔的生命终于走到了尽头。弥留之际，他拉着龙飞的手说：“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了。”
龙飞说：“爹，我知道我不是您的儿子，因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠，我和文静商量后就认您了。”
陈大叔粲然一笑，蠕动着嘴唇，还想说点什么，眼睛一闭，再也没有睁开。
萌萌得知真相后，写成故事放在了网上。陈大叔的老家人看到这个故事，就在网文后面留言说，当年老人的儿子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去。
（选自《北京文学》2019年第2期，有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．小说详细介绍《等着我》节目，介绍主持人倪萍和陈大叔的对话，不同于以往小说的惯常写法，说明这是一个真实的事件。
B．“龙飞和文静对视一眼”，夫妻之间的对视表现了两人对陈大叔的艰辛遭遇的同情，说明两人都有了帮助陈大叔的想法。看似闲笔，实则很有用心。
C．小说后半部分慢慢揭示出事情的真相，陈大叔、龙飞和“村人”都隐瞒了一些真相，说出善意的谎言，从而温暖了彼此，温暖了读者。
D．小说以小见大，透过一次寻亲的经历，写出人生的艰难和幸福，谱写人间有爱的佳话，彰显了平凡生活中的人性美。
8．请分析文中画线语句的意蕴。（6分）
9．小说以揭示当年“村人”隐瞒的真相结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品分析。（6分）
二、文言文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。（19分）
高闾，字阎士，渔阳雍奴人。闾早孤，少好学，博综经史，文才俊伟，下笔成章。文明太后临朝，引闾与中书令高允入于禁内，参决大政，赐爵安乐子。高允以闾文章富逸，举以自代，遂为显祖所知，数见引接，参论政治。命造《鹿苑颂》、《北伐碑》，显祖善之。文明太后甚重闾，诏令书檄碑铭赞颂皆其文也。高祖引见王公已下于皇信堂，高祖曰：“诚知忠佞有损益而未识其异同恒惧忠贞见毁佞人便进寤寐思此如有隐忧国彦朝贤休戚所共宜辨斯真伪以释朕怀。”尚书游明根对曰：“先试之以官，官定然后禄之，三载考绩，然后忠佞可明。”闾曰：“佞者，饰智以行事；忠者，发心以附道。譬如玉石，皦然可知。”高祖善闾对。萧鸾雍州刺史曹虎据襄阳请降，车驾亲幸悬瓠。闾表谏曰：“虎既不遣质任，必非诚心，无宜轻举。”高祖不纳。虎果虚诈，诸将皆无功而还。高祖攻钟离未克，将于淮南修故城而置镇戍，以抚新附之民，赐闾玺书，具论其状。闾表曰：“镇戍新立，悬在异境，以劳御逸，以新击旧，而能自固者，未之有也。”又车驾南讨汉阳，闾上表谏求回师，高祖不纳。汉阳平，赐闾玺书，闾上表陈谢。世宗践阼，闾累表逊位，引见于东堂，赐以肴羞，访之大政。以其先朝儒旧，告老永归，世宗为之流涕。闾进陟北邙，上《望阙表》，以示恋慕之诚。景明三年十月，卒于家。赠镇北将军、幽州刺史，谥曰文侯。
（节选自《魏书·高闾传》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．诚知忠佞有/损益而未识其异同/恒惧忠贞见毁/佞人便进/寤寐思此/如有隐忧/国彦朝贤休戚/所共宜辨斯真伪/以释朕怀
B．诚知忠佞有损益/而未识其异同/恒惧忠贞见毁/佞人便进/寤寐思此/如有隐忧/国彦朝贤/休戚所共/宜辨斯真伪/以释朕怀
C．诚知忠佞有损益/而未识其异同/恒惧忠贞见毁/佞人便进/寤寐思此/如有隐忧/国彦朝贤休戚/所共宜辨斯真伪/以释朕怀
D．诚知忠佞有/损益而未识其异同/恒惧忠贞见毁/佞人便进/寤寐思此/如有隐忧/国彦朝贤/休戚所共/宜辨斯真伪/以释朕怀
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．禁内，指皇帝、后妃等居住的地方。因宫中禁卫森严，臣下不得任意出人，也称禁中。
B．安乐子，此处“子”与后文谥号中的“侯”皆为爵位，且“子”比“侯”的爵位高。
C．车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。
D．践阼，也称“践祚”，走上阼阶主位，指即位、登基。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．高闾才华卓著，很受朝廷重用。他因为写《鹿苑颂》《北伐碑》得到显祖的高度赞赏，所以文明太后将诏令、檄文等交给他写。
B．高闾忠于职守，屡次直言犯谏。皇帝就修建城池之事询问他时，他据实提出反对意见，皇帝征讨汉阳，他又上奏请求班师回朝。
C．高闾明谋善断，颇有先见之明。曹虎请降，他认为曹虎不派人质，投降不诚，劝皇帝不能轻举妄动，后来前去收服的人果然无功而返。
D．高闾历事三朝，深受世宗优待。高闾因年老请求辞职，世宗请他去东堂并设宴向他请教治国大政；他离开朝廷，世宗流泪不舍，他去世后被追封。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）高允以闾文章富逸，举以自代，遂为显祖所知，数见引接，参论政治。
（2）镇戍新立，悬在异境，以劳御逸，以新击旧，而能自固者，未之有也。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成14～15题。（9分）
小至【注】
杜甫
天时人事日相催，冬至阳生春又来。
刺绣五纹添弱残，吹葭六琯动浮灰。
岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。
云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。
【注】①这首诗是杜甫在大历元年居夔州时所写，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．首联是说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒，这就意味着春天也即将到来。
B．第三句写刺绣女工因白昼变长而可以多绣几根彩线，显示出节气的变化。
C．颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放，充满生机。
D．全诗围绕“小至”来写，叙事、写景、抒情三者兼备，富有生活情趣。
15．尾联表达了诗人怎样的思想情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》以“ ， ”两句生动形象地写出了周瑜在赤壁之战中的从容沉着、指挥若定的儒将风度。
（2）韩愈《师说》中用“ ， ”两句强调了技能和学业各有专门研究，人与人之间可以互相学习。
（3）《诗经·卫风·氓》中多处用比兴手法，托物寓意、借物言情，其中“ ， ”两句借叶子的枯黄表现出女主公生活的不幸。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成17～19题。（9分）
茶峒的地理位置十分特殊，它的西北方是四川（重庆），西南是贵州，东及东北、东南则属于湖南，处在三省的交界点上。这里山城雄峙，城垣逶迤，河水悠悠。青石道路整洁风雅，吊脚楼 ，白塔耸立，古渡摆舟，如诗如画。
茶峒河是酉水的一条支流,河水 。《边城》中描写的那个渡口还在,当地的顽皮伢仔喜欢在这里撒尿,笑咧咧地夸口:“哈,老子一泡尿浇遍三省!”渡口还在老地方,不过尖头的渡船变成方头的了。还是“拉拉渡”,不用篙或桨,不过牵连两岸的篾缆换成了脚拇指粗的钢索了。（ ），也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了。
读过沈从文的《边城》《湘西》《湘行散记》等著作，他一片深情地把湘西一带的民情风俗、老幼贵贱的爱憎哀乐，写得 。沈从文的笔是彩笔，写出来的文章像画出来的画。画的是写意画，只几笔就点出了韵味和神韵，轻妙而空灵。我想，是这块神奇的土地哺育了沈从文，使他 。有了沈从文，使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
17．依次填入文中横线上的熟语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．古色古香 明澈如镜 绚丽多姿 声名鹊起
B．遗风余韵 波光粼粼 光怪陆离 风生水起
C．古色古香 明澈如镜 绚丽多姿 风生水起
D．遗风余韵 波光粼粼 光怪陆离 声名鹊起
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．爷爷就住在这儿的一间木屋里，只是不见翠翠和黄狗
B．摆渡的还是个老人，只是不见翠翠和黄狗
C．老人还在那里摆渡，翠翠和黄狗也许是没有的
D．爷爷就住在这儿的一间木屋里，翠翠和黄狗也许是没有的
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．有了沈从文，这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
B．沈从文使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
C．因为沈从文，才使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土。
D．沈从文因为使这荒远的边地边城走近了我们，所以成为众多旅行者寻觅的热土。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。（6分）
中国是一个农业国，自古以来人们依土地而生，自然的山山水水养育了我们，所以________，追求人与自然的和谐。山坚毅不拔，沉静、博大、深厚；水至柔至利，屈曲有致，既可润物无声，又能摧枯拉朽。山的阳刚与水的阴柔相生相合，便是宇宙无限的生机。当春风吹来的时候，________；当夏天来临的时候，人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃；当秋景的宁静疏落，让人体会收获过后的宁静和天高云淡的旷远；而冬日的萧瑟空寂，让人感受到了生命的艰难和顽强。人在山川的变化中，找到了自己情绪的寄托，获得精神的安顿。因此______，望水则情溢于水。
21. 把下面报纸上的一则新闻压缩成一句话放在学校电视上滚动播出，不超过20个字。（5分）
本报北京8月17日电 我国在酒泉卫星发射中心用捷龙一号运载火箭，以“一箭三星”方式，成功将“千乘一号01星”“星时代-5”卫星和“天启二号”卫星发射升空，卫星均进入预定轨道。
该火箭是一款小型固体运载火箭，火箭总长19.5米，箭体直径1.2米，起飞重量约23.1吨，500千米太阳同步轨道运载能力不低于200公斤。该火箭是我国目前固体火箭中体积最小、重量最轻的火箭，但运载效率却很高，具有高性价比、高可靠性等特点。
四、写作（60分）
22.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
鲁迅和沈从文，一个举着劈向黑暗的启蒙之剑，一个唱着至善至美的人性之歌。同处动荡时期的他们，选择了不同的方式观照社会和人生。不同的时代，同样的召唤，都一次次告诫着当代人应有的责任。今天，我们身处的时代祥和美丽，但依然不可避免地会出现一些不和谐的音符……面对是与非、美与丑、善与恶交织的社会现象，你更希望谁（鲁迅/沈从文）成为我们同一时代的人？
请写一篇不少于800字的文章，发表你的观点。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1．C【解析】本题考查关于原文内容的理解分析能力。A项，“通俗小说……，选材具有宽广性、典型性的特点”错误。原文信息是“从创作方法上看，‘纯文学’小说选材具有宽广性、典型性的特点”可见选项张冠李戴，“具有宽广性、典型性”是“纯文学”小说的特点。A项错误。B项，“传奇”错，根据文本“唐人传奇”是“纯文学”小说发展的一种阶段性表现，另外明清戏剧也叫“传奇”，可见选项概念不清。B错误。D项，“通俗小说有时向社会提供启发和隐喻”错误。根据原文“而通俗小说有时能起到人生教科书的作用，但不具有向社会提供启发性或隐喻性艺术形象的任务”可见选项信息属于无中生有。
2．A【解析】本题考查分析文章的论点、论据和论证方法的能力。A项，“旨在阐明‘纯文学’小说的特点”错误。对研究的目的表述错误，应是“旨在阐明通俗小说的特点”。
3．B【解析】本题考查对文中相关内容的概括分析能力。B项，“通俗小说……如果用心理时空、意识流、情节淡化等艺术手法将会丰富其创作手段”错误。由通俗小说的定义和特征可知，“心理时空、意识流、情节淡化等艺术手法”不适合通俗小说的创作。
4．C【解析】本题考查对文本重要信息的筛选整合能力。C项，“中医药将传播到世界183个国家和地区，给沿线国家和人民带去卫生资源和健康”理解有误。依据材料三第一段文句“中医药已经传播到世界183个国家和地区，给沿线国家人民带去了卫生资源和健康”分析得知，原文是“已经传播”了，不是“将传播”故表述的时态不对，即选项将“已然当未然”了。
5．B【解析】本题考查对文本内容的理解和分析的能力。B项，“只要……，……就能……”理解有误。依据原文“……中医药高等教育规模不断扩大，形成了以中医药为主体、相关学科协调发展的办学格局，实现了从高职”分析可知，原文表达的意思是“完善的教育体系夯实了中医药人才队伍”，原文无此充分条件，故此项说法过于绝对。
6．①老百姓对中医药服务的获得感不断增强；②科技创新为中医药发展助力；③完善的教育体系夯实了中医药人才队伍。
7．A【解析】本题综合考查文学类文本的基本体裁特征。A项，“说明这是一个真实的事件”错误，文中介绍节目和主持人，是为了增强小说的可信度，但不代表小说是真实的，因为虚构是小说的特征之一。
8．①陈大叔“粲然一笑”的神态描写表现他自己说出秘密后的轻松感，得知龙飞夫妇为帮助他而“认亲”的真相时的感激之情。②“还想说什么”是陈大叔想表达感激之情，但是其实不需要说什么了，人与人之间的温暖和相亲相爱战胜了先前的苦难。③即使陈大叔什么也没说，龙飞也是懂得的，因为他们都为对方考虑，都有一颗良善之心。
【解析】本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。本题设题的句子在倒数第二段，“陈大叔粲然一笑，蠕动着嘴唇，还想说点什么”，这是对陈大叔的神态和动作描写，“粲然一笑”是陈大叔的神态，这“笑”里有释然，结合上文“孩子，谢谢你！其实，你不是我的孩子，他脸上的胎记在左边，你的在右边。当时，看你哭得那么伤心，我也就认了”可知，陈大叔此时把心中的秘密给说了出来，心中很轻松，所以他“粲然一笑”；“蠕动着嘴唇，还想说点什么”是陈大叔的动作，结合上文“爹，我知道我不是您的儿子，因为在我两岁的时候父母先后病逝了……看到您无依无靠，我和文静商量后就认您了”可知，陈大叔知道龙飞夫妇是为了帮助他而认亲，此时应该是想要表达对龙飞夫妻的感激；虽然最终陈大叔什么也没有说，但龙飞夫妻内心是懂得的，陈大叔为了龙飞而认亲，龙飞为了陈大叔而认亲，他们都是为对方考虑，都有一颗善良的心。考生可以围绕这些方面分析作答。
9．①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以揭示“村人的谎言”结尾，余味悠长，耐人寻味。②情节表现上，再次证明龙飞不是陈大叔的儿子，“村人”也和陈大叔、龙飞一样，用善意的“谎言”去帮助他人。③人物形象上，将对人性的描写放在一个大的历史背景之下，为善之人也不仅仅是陈大叔和龙飞，突出人物为他人着想，互帮互助的形象特征，使不同类别的人物形象更加丰满。④思想内容上，从描写个体人物到刻画群体人物，由点到面，表现人间自有真情厚意，彰显人性美，深化了作品的主题。
【解析】本题考查分析作品结构，探讨作者的创作背景和创作意图的能力。小说结尾说“陈大叔的老家人看到这个故事，就在网文后面留言说，当年老人的儿子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不过去，村人就隐瞒了事实，都说是丢了，是为了让老人心存希望，活下去”，结尾揭开了陈大叔之子的真实去向，从情节上来看，印证了上文龙飞不是陈大叔儿子这一事实；从形象上来看，文中说了“谎言”的不仅是陈大叔和龙飞夫妻，还有村人，这些善意的谎言展示了人性之美，突出人们为他人着想的品质；从主旨上来看，如果说上文展现的陈大叔、龙飞都是一个个体的话，结尾的村人就是一个群体，由个体到群体，由点到面，展现了人间真情，深化了小说的主旨；从结尾的效果角度来看，小说这一结尾有逆转之效果，在出人意料之中展示戏剧性的效果。考生可以围绕这些方面分析作答。
10．B【解析】本题考查文言文断句的能力。本题中，“诚知忠佞有损益，而未识其异同，恒惧忠贞见毁，佞人便进。寤寐思此，如有隐忧，国彦朝贤，休戚所共，宜辨斯真伪，以释朕怀”，这段话是说“我确实知道任用忠臣与奸臣会有增益或损失的不同结局，却不能辨别忠佞的异同，经常怕忠贞之士被诋毁，奸佞乘机被任用。睡前醒后想到此事，如有隐忧在身，你们都是国家俊才朝中贤臣，休戚与共，应该辨别忠奸的真伪，让我得以释怀”，圈出句子中的名词和代词，如“佞人”“此”“朕怀”，然后依据句意和语法关系进行排除，如“有”的宾语是“损益”，故应在“损益”后断开，排除AD两项；“休戚所共”是说这些俊才贤臣与国家的关系之密切，“所共”指的是“休戚”，故“休戚”应放在后一句中，排除C项，故选B项。
11．B【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。B项，“‘子’比‘侯’的爵位高”错误，爵位由高到低依次为公、侯、伯、子、男。
12．A【解析】本题考查对文本内容的理解和辨析。A项，“……他因为写《鹿苑颂》《北伐碑》得到显祖的高度赞赏，所以文明太后将诏令、檄文等交给他写”错误，选项强加因果。从文中来看，文明太后本来就器重高闾，让他写诏书、檄文等与他奉命写《鹿苑颂》《北伐碑》得到显祖的高度赞赏没有因果关系。
13．（1）高允因为高闾的文章富有文采，超出一般，推荐他来代替自己，于是（高闾）被显祖了解，多次被皇帝延见接待，参与议论朝政大事。
（2）驻防军的营垒刚刚修筑，又远在他境，用劳累的将士防御安闲的军队，用新到的官兵攻击久据此地的军队，却能巩固自己的势力的，还没有出现过这样的情况。
参考译文：
高闾，字阎士，渔阳雍奴人。高闾很早就成了孤儿，年少时喜欢学习，博览经史典籍，有杰出的写作能力，一挥笔就写成文章。文明太后临朝听政，召高闾和中书令高允进入宫中，参与决策国家政务，赐爵安乐子。高允因为高闾的文章富有文采，超出一般，推荐他来代替自己，于是（高闾）被显祖了解，多次被皇帝延见接待，参与议论朝政大事。受命写《鹿苑颂》《北伐碑》，得到显祖的赞赏。文明太后十分看重高闾，诏书、命令、书信、檄文、碑铭、赞、颂等各种文字都是他写的。高祖在皇信堂召见王公以下的大臣，高祖说：“我确实知道任用忠臣与奸臣会有增益或损失的不同结局，却不能辨别忠佞的异同，经常怕忠贞之士被诋毁，奸佞乘机被任用。睡前醒后想到此事，如有隐忧在身，你们都是国家俊才朝中贤臣，休戚与共，应该辨别忠奸的真伪，让我得以释怀。”尚书游明根回答说：“可以先用一个官职测试他的能力，官职确定了然后给他俸禄，三年后考核他的政绩，之后就可辨明他是忠还是奸。”高闾说：“奸佞的人，装出很有智谋的样子办事；忠贞的人，出于内心符合正道。这就像美玉和石头，可以清楚地区分出来。”高祖赞许高闾的回答。萧鸾的雍州刺史曹虎占据襄阳请求归降，高祖亲自来到悬瓠。高闾上表进谏说：“曹虎既然没有送来人质，必定没有诚心，不适合轻率行事。”高祖不采纳。曹虎果然诈降，所有将领都无功而回。高祖进攻钟离没有成功，准备在淮南修复旧城并留兵设镇驻防，来安抚新归顺的老百姓，赐给高闾封印的书信，详细陈述了相关情况。高闾上奏说：“驻防军的营垒刚刚修筑，又远在他境，用劳累的将士防御安闲的军队，用新到的官兵攻击久据此地的军队，却能巩固自己的势力的，还没有出现过这样的情况。”皇帝又向南征讨汉阳，高闾上奏请求皇帝班师回朝，高祖不采纳。平定汉阳后，皇帝赐给高闾封印的书信，高闾上奏表章表示高恩谢罪。世宗即位后，高闾多次上奏章请求让职。皇帝在东堂接见他，赐给他美味的菜肴，向他请教治国大政。他以自己是先朝的年老的儒臣，请求告老归乡，皇帝因此流下泪来。当高闾登上北邙山，进献《望阙表》，用来表示依恋仰慕的真情。景明三年十月，他在家中去世。追赠为镇北将军、幽州刺史，谥号为文侯。
14．C【解析】C项，“描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放”赏析有误，“小至”说明诗句描述的是冬日景象，颈联中的“待”“将”“欲”都说明是即将进入春天，但春天还没有到来。颈联描写的是冬天里孕育着春天的景象。
15．①冬至这一节气的到来和眼前景物让诗人联想到了故乡，诗人内心涌起对故乡和亲人的思念之情；②想到故乡和异乡的景物没有什么不同，诗人举酒尽兴，体现了诗人乐观豁达的胸襟和享受生活的情怀。
【解析】本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。全诗紧紧围绕“小至”这一时令，叙事、写景、抒情，充满着浓厚的生活情趣。首联是说冬至后白昼渐长，阳气渐舒；冬至既到，春天也就不远了。颔联承接首联第一句，写刺绣女工因白昼变长而可多绣几根五彩丝线，用来测时令变化的律管已飞出了浮灰，预示着新的节气到来。颈联写河边柳树即将泛绿，山上的梅花冲破严寒将要绽放，生动地写出了冬天里孕育着春天的景象。尾联写眼前景物唤起了诗人对故乡的回忆，诗人虽然身处异乡，但这里的景物与故乡的没有什么不同，因此，让小儿斟上酒来，一饮而尽，体现了诗人闲适的心情和乐观豁达的胸襟。
16.（1）谈笑间 樯橹灰飞烟灭 （2）闻道有先后 术业有专攻（3）桑之落矣 其黄而陨
17．A【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。第一组，“古色古香”是形容器物书画等富有古雅的色彩和情调；“遗风余韵”是前人遗留下来的风教和韵致；从语境来看，该句主语为“吊脚楼”，应选择“古色古香”。第二组，“明澈如镜”是明亮而清澈，就好像一面镜子一样；“波光粼粼”是形容水面明净，指水波被阳光照射到的样子；从语境来看，“河水”为主语，整个语境为“安宁静谧”，选择“明澈如镜”最好。第三组中，“绚丽多姿”是各种各样的色彩灿烂美丽、五彩缤纷；“光怪陆离”是形容奇形怪状，五颜六色；语境中无“奇形怪状”之意，应使用“绚丽多姿”。第四组中，“声名鹊起”是名声突然大振，知名度迅速提高；“风生水起”是风从水面吹过，水面掀起波澜，形容事情做得有生气，蓬勃兴旺；从语境来看，夸奖对象为“沈从文”，是说这块土地的滋养让沈从文知名度迅速提高，应使用“声名鹊起”。
18．B【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。上文中的“还是‘拉拉渡’”，说明茶峒现在的情况和以往相似，且由“不用篙或桨,不过牵连两岸的篾缆换成了脚拇指粗的钢索了”可知，这里说的应该是渡口的情形，这就排除AD两项，因为这两项从爷爷的居住情况来说的，与前面的渡口情形不一致。后文说“也许是有的，一时半会儿不知跑到哪儿玩耍去了”，C项，“也许是没有的”与后文矛盾，排除C项。
19．A【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。 “有了沈从文，使这荒远的边地边城走近了我们，成为众多旅行者寻觅的热土”，该句“有了……使……成为……”成分残缺，缺少主语，分析句子可以发现，这句话的主语应为“这荒远的边地边城”。B项，偷换主语，前一句的主语是“沈从文”，而后一句的主语是“边城”。C项，偷换主语，后一句的主语应是“边城”。D项，偷换主语，后一句的主语应是“边城”。
20. 我们尊重自然、热爱自然 人在自然生命的萌动中感到美好的希望 观山则情满于山
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，由“自然的山山水水养育了我们”可知，第一句话是一个因果关系的复句，此处应该谈我们如何对待自然，从而表达对自然感恩，这样也能和后文“追求人与自然的和谐”相衔接。②处，第四句是一个排比句式，按照“人在自然生命的苍翠中感到生命的蓬勃”的句式仿写即可，仿写内容对应的季节应是春天，表达对春天感受的意思即可。③处，相当于名句默写或对对联，考生如熟悉“观山则情满于山，写海则意溢于海”很容易补写出来，对应上文句子“人在山川的变化中”，可知此处中心内容是“山”，句式结构根据“观海则意溢于海”写出即可。
21. 我国以“一箭三星”方式成功发射三颗卫星。
【解析】本题考查压缩概括的能力。题目要求将新闻压缩成一句话，因为是在电视上滚动播出，所以主要信息一定要表达清楚准确。这则新闻共有两段文字，第一段文字是导语部分，主要信息就在第一段，我国以“一箭三星”方式成功发射三颗卫星，并具体介绍三星；第二段是对第一段信息的具体介绍，介绍有关火箭的信息。考生应结合第一段文字来概括。至于三星具体是哪三星以及第二段关于火箭的介绍可以省去。
22.【写作指导】本题考查写作能力。题目要求学生结合材料所给的内容谈论自己的看法，写出更希望鲁迅，沈从文谁能够成为我们同一时代的人，这就要求学生表达自己的一种观点和看法。我们这个社会，一方面充满着一种至善至美的生活，另一方面展现这一种向黑恶势力的战斗。考生可以从任意一个方面进行选择，突出自己的价值取向。
参考立意：
1.选择鲁迅，可以从生活需要那种敢于直言的生活方向。
2.选择沈从文，可以从生活需要讴歌美丽。
【例文】
勇于挺身，敢于直言
鲁迅曾说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”面对他人、社会、国家的危机，我们不能事不关己，高高挂起，而应勇于挺身，敢于直言。
不束缚于世俗的牢笼，勇于挺身，敢于直言，为社会注入一剂正能量。
当惨无人道的小悦悦事件发生后，我们是否该反省自己，那一颗善良热爱的心难道被自私掩盖了吗？也许人们都因假摔事故，钱包事件的发生而加强了戒备心，但我们因此为借口而不挺身，不理直气壮地说出公道话，那么这世界还有正能量吗？面对这些问题，我们更应该成为挺身而出的那个人。葫芦岛一名女士从银行取出两万元现金，袋底破裂又碰上大风，漫天的钞票让她不知所措，焦急如焚，但行人并未图一时之利，而是站出来让其他人捡后归还。一人为之，人人为之，二百张钞票一张未少。社会中也会充满正能量。赠人玫瑰，手有余香，人人予之，世界芬芳。面对身边的危机，挺身而出，说出自己心中的话，留下一口芬芳，注入一剂正能量。
不被困难列强所吓倒，勇于挺身，敢于正言，为世界留下一腔热血。
面对强大的敌人，偌大的困难，你是否退而避之，不敢正言呢？对于个人，你需要这个号角，来坚定你必胜的信念；对于社会，你需要这个号角，为人们唤起心中的善；对于国家，你更需要号角，来吹响团结一致的心。当西方列强用鸦片敲开祖国大门时，政府面临强大的敌人，畏葸不前。而林则徐站出来，吹响了禁烟销烟的号角，这才唤起人人的良知与斗志，抵御住了毒害。号角铿锵有力，响彻心扉，但却容易招来敌人与挫折的矛头，为了良知与信念，你是否敢于吹起洪亮的声音？当量子论提出者普朗克发现这一背离传统能量理论的结果时，他想不到提出后的结果，是为人耻笑还是丧命于守旧教徒，于是他选择在自己死亡的那一刻，提出了牛顿以来最伟大的发现。真理的道路上，没有捷径，不会一帆风顺，甚至流淌着鲜血。但正是这些提出真理，留下热血的人，使人类迈出了一步又一步，真理的提出需要敢于挺身，敢于直言，如今的你，是否敢于“挺”而走险呢？
勇于挺身，敢于直言，不做默默避之，畏葸不前之人。
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