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    六年级下册语文试题 2020-2021学年小升初模拟试题(五) (含答案)部编版
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    六年级下册语文试题 2020-2021学年小升初模拟试题(五) (含答案)部编版

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    这是一份六年级下册语文试题 2020-2021学年小升初模拟试题(五) (含答案)部编版,共6页。试卷主要包含了选择题,语言表达,现代文阅读,文言文阅读,书面表达等内容,欢迎下载使用。


    一、选择题
    1.下面四组词语中,书写全部正确的一项是 ( )
    A.彩虹 文思 手榴弹 热血沸滕
    B.外宾 喧告 后脑芍 忘乎所以
    C.斑点 干燥 农作物 心惊肉跳
    D.斗蓬 砂哑 软绵绵 暴露无遗
    2.圈出划线字正确的读音。
    1.好奇(há hǎ)好笑(há hǎ)
    2.暖和(hé hu)和平(hé hu)
    3.着凉(zhá zhe) 坐着(zhá zhe)
    3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
    A.假期即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。
    B.怎不叫人心驰神往呢?那条美丽的蓝色的河,那缥缈的碧绿山野中的白屋……
    C.一朵孤芳自赏的花只是美丽,百花齐放,互相映衬,才是灿烂。
    D.这种排山倒海的巨潮,是任何顽固势力也不能抵挡得住的。
    4.下列句子中没有语病的一项是( )
    A.广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
    B.外祖父见到亲人都离开了,终于忍俊不禁,留下了辛酸的眼泪。
    C.读了《示儿》这首诗,我感受到陆游至死不渝的爱国情怀。
    D.姚明成功的背后,不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
    二、语言表达
    5.读句子,注意带点的部分,再选择自己的一种体验写一写。
    二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
    _______________________________
    6.阅读下面的材料,按要求回答问题。
    今年3月3日起,成都开始向随地丢垃圾、吐痰、便溺、损坏花草、跨越交通护栏、大声喧哗、私自摆摊设点等“十不准”行为“宣战”,实行“十标准,十处罚”的首日行动。据了解,当日下午的巡查,执法人员共纠正近300例不文明行为,文明劝导200余人,处罚了21名不文明市民。
    请你用一句话概括材料的主要信息。(限15字以内)
    ________________________________________
    三、现代文阅读
    课内语段阅读。
    这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。
    7.写出下列词语的反义词。
    贫困——(______) 落后——(______)
    8.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
    9.“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的形象标志?
    ______________________________________
    10.你为“希望工程”捐过款吗?写出你的真实想法。
    ______________________________________
    四、文言文阅读
    阅读文言文,回答问题。
    园中有榆,其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣,欲饮清露,不知螳螂之在后,曲其颈,欲攫①而食之也。螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈,欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂,不知童子挟弹丸在下,迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀,不知前有深坑,后有掘株②也。
    (注)①攫:抓。②掘株:截断的树桩。
    11.解释字义。
    园中有榆,其上有蝉。 其:________
    曲其颈,欲攫而食之也。 其:________
    举其颈,欲啄而食之也。 举:________ 其:________
    12.翻译下面的句子。
    童子方欲弹黄雀,不知前有深坑,后有掘株也。
    _________________________________________________
    13.请你用一个成语概括上文的大意。
    _________________________________________________
    14.你从这个故事中获得了哪些启示?
    _________________________________________________
    五、书面表达
    15.综合表达能力
    题目:《____________的2020年》
    2020年,有什么事让你觉得意义不凡或者印象深刻?请你先想一个关键词补充题目(可以填写难忘、奋进、收获、欣喜、遗憾……等等),再围绕题目选择自己亲身经历的一、二件事来写一篇文章,要做到叙述有条理,事例要具体,情感真实,语句通顺。不少于400字。
    参考答案
    1.C
    2.
    3.A
    4.C
    5.五分钟,十分钟,二十分钟,三十分钟……考试时间过去了一大半,我才做了几道小题,看来这次考试成绩又要垫底了。
    6.成都开始向“十不准”行为宣战。或成都实行“十不准,十处罚”首日行动。
    7.富裕 先进
    8.“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。
    9.因为“大眼睛”激起了海内外无数人的爱心,使人们看到山区孩子渴望上学的迫切心情。
    10.捐过。因为我认为应该是“一方有难八方支援”,我们这个世界才更美丽。
    11.指榆树;指螳螂;往上伸;指黄雀
    12.儿童正要打黄雀,不知道前面有深坑,后面有截断的树桩。
    13..螳螂捕蝉,黄雀在后。
    14.这个故事告诉我们在考虑问题、处理事情时,要深思熟虑,考虑后果,不能只顾眼前利益,而不顾后患。
    15.范文:
    难忘的2020年
    时间犹如流水,一去不复返。这一年,也要过去了,也是二零一几年的结束。对于2020,我们应该思考、反思、回忆;对于2021,我们应满怀期待,也应该憧憬。
    在2020这一年中,我曾经有过欢笑,也有泪水;曾经骄傲过,也曾经气馁过。这一年,我曾有两篇极品文,对自己十分不满意,我只要再努力,肯定能得特别多的极品文呢!可我还是没有努力,所以,极品文篇数很少。2021,我要努力写,争取在班里名列前茅!
    在5月份的时候,我们班开展了一次篮球赛,说实话,我们队只有那三个人,寥寥无几。而对方有八个人呢!看来敌众我寡,很难获胜。但我就像项羽一样,一战成名。连大家都很奇怪:3比8,怎么胜呀?但我们就在他们的怀疑下,取得了胜利。在2021,我不会赢得了骄傲,输了气馁,而会多加练习,争取下次的胜利!
    但是有一次奥数考试,我曾失利。我在班中是老师眼中的“高材生”,成绩十分优异,坐在很靠前的位置。那次考试,妈妈叫我多复习一会儿,这样才能打高分。可我没听妈妈这位“高人”的劝告,直接进入了考场。答卷子时,我十分惊讶,想不到老师出这么难的题。于是,我那次考试打了很低的分,连老师看了都觉得不可思议。这已成过去,在新的一年,我必成为班中的高材生,成为同学们的榜样。
    令人最伤感的是,我妈妈不知为什么头痛和胃痛一起犯了,而且连开车上班的力气都没有了,同样,也不能做饭了。妈妈的病越来越严重,有时甚至连饭都不能吃。我一直在为妈妈着急,不知该如何是好。我都上网查了,使用了网上的各种方法,并且试了好几次,都不好使。后来,我冷静了下来,终于功夫不负有心人,我把妈妈的病给治好了。我还荣获“小扁鹊”这个称号。2021我做事要冷静,才能把事做好。
    一年就这样过去了,新的一年,我会变得更开朗;新的一年,我会更加机灵;新的一年,我必将变得更好,进步会更大!2020,再见。2021,你好!
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