2020-2021学年六年级下册语文试题-模拟测试卷（二）含答案 人教部编版

统编版2021年六年级（下）语文模拟测试卷（二） 

时间:90分钟     总分:100分

年级               班级              姓名             

一、读拼音，写词语。（8分）
xīn wén       yán jùn        bō xuē        chóu chàng

（      ）     （      ）     （     ）       （     ）
mó guǐ        kǒng bù        dàn shēng     lǐng yù

（     ）      （     ）      （      ）      （     ）
二、写出同音字。（6分）

mù    羡（  ）     （  ）碑     （  ）捐

hóng       （  ）色      （  ）伟      （  ）亮

nì         （  ）名      （  ）风      （  ）水

yōu        （  ）静      （  ）闲      （  ）虑

三、先补充词语，再选词填空。（10分）

实（  ）求（   ）   （  ）空见（  ）     百（  ）成（  ）

（  ）发图（  ）   （  ）（  ）求精 锲而（  ）（  ）

很多人最终一事无成，是因为他们淹没在（       ）的琐碎小事中，失去了努力的方向。要想让自己有所成长，必须迎难而上，（       ）。做事不求惊天动地，而要（        ）；不求得过且过，而要（       ）。不求半途而废，而要（        ）只有这样，你才能够（          ）。

四、用恰当的关联词语填空。（6分）

1.我们（     ）唉声叹气，（      ）奋发图强。

2.（     ）你来了，我们（      ）开始讨论这个问题。

3.（      ）明天不下雨，我们（      ）去公园玩。

4.（     ）是谁，（     ）要遵守纪律。

5.一个优秀的人（    ）要有智慧，（    ）要有充分的信心和非凡的勇气。

6.失败（     ）是人们不愿看到的结果，（     ）有时却能激发出人们坚忍的毅力。

五、下列语句没有语病的一项是（ )。(3分）

A.能否用心观察，能否重视积累，是提高写作水平的基础。

B.学生们之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。

C.阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。

D.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。

六、按要求完成句子练习。（6分）

1.我们讨论并阅读了《卖火柴的小女孩》，感触很多。（修改病句）

2. 不亲身体验，怎能获得真实感受？（改为陈述句）

3. 翠绿的树枝上点缀着一支支明晃晃的蜡烛。（缩句）

4. 总理见了我说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为转述句）

七、根据课文内容填空。（6分）

1.看到大量土地被征用，用来建厂、建房，村支书发出了这样的呼吁：“

                ，                          。”（1分）

2.读下面名著中人物的姓氏，并填空。（2.5分）

曹操 鲁肃 赵云 宋江

A.按音序排列，上面姓氏排第一位的是（      ）

按笔画数排列，上面姓氏排最后一位的是（     ）

B.选择上面的一个人物，用两个四字词语来评价这个人物。

人物：        评价：                            

3.补充句子。（2.5分）

A.日初出          ，及日中           ，此不为             ？

B.天街小雨润如酥，                    。

C.                  ？曰：非然也。

八、口语交际。（5分）

请结合实际，谈谈自己的学习方法与学习习惯

师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下。要说得清楚、具体。

生：                                                               

师：良好的学习习惯，确实是学好语文的重要条件。在学习的过程中，你都养成了哪些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下。

生：                                                                

师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？
生：                                                                

                                                                   
九、阅读理解。（25分）

（一）品读课内语段，完成练习。（8分）

表里的生物（节选）

越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里面还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（  ）被表盖保护着，（  ）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。

1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）

2.文中句子①是（  ）描写，②是（  ）描写，③是（  ）描写。（3分）
3.“我”是一个什么样的孩子？（3分））

（二）阅读课外短文，完成练习。（17分）

                               忽略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。孩子跪在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛说：“会的，小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。

一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。

之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”

“被我拔了，这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里，影响了紫罗兰的生长，那些小东西别管了，你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔，这也是个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一句话：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分，妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好看。孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

1. 给下列画横线的字注音。（1分）

炫耀－（    ）          哽咽－（  ）

2. 母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（2分）

                                                                           
3.文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”？（3分）

                                                                    
4.品味下边句子中画线的词语，说说它们有什么表达作用。（4分）

（1) 接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。

                                                                               
（2)孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大眼睛说......

                                                               
5.文中画线句“我虽小，但我也是一个生命”所表达的思想感情最准确的一项是（ )。(2分）

A.表达了孩子对小瓜苗的思念和惋惜。

B.表达了孩子纯真的童心以及对生命的热爱。

C.表达了孩子对妈妈行为的不满。

6.文章结尾写“孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的”表现了孩子                   

的心情。（2分）

7. 联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义。（3分）

                                                                    
十、习作。（25分）（作文纸自备）

以“温暖”为题，写一篇文章。同学们，在你的人生经历中，内心一定感受过来自多方面的温暖。请你把象最深刻、感触最深的那次写下来，与大家一起分享吧。字数在450字以上。

参考答案

一、新闻  严峻  剥削  惆怅   魔鬼   恐怖    诞生     领域

二、慕 墓 募  红宏 洪 匿  逆 溺  幽  悠 忧

三、事 是 司 惯 炼 钢 愤 强 精益 不舍 

司空见惯 发愤图强 实事求是 精益求精  锲而不舍 百炼成钢

四、1.与其  不如   2.既然 就   3.如果 就   4.无论   都

5. 不仅 还   6.虽然 但是

五、C

六、1.把“讨论”和“阅读”交换位置。

2.不亲身经历，不能获得真实感受。

3.树枝上点缀着蜡烛。

4.总理见了我说，他今晚要批那些文件，我们送来的稿子，他放在最后。

七、1.但存方寸地，留与子孙耕。

2.A.曹操 鲁肃 B.略

3.A.大如车盖 则如盘盂 远者小而近者大乎

B.草色遥看近却无    C.为是其智弗若与

九、1.不但 还 2.语言 动作 心理活动

3.        我是一个有着强烈好奇心的孩子。

（二）1.xuàn yè 

2. 孩子认为小瓜苗会长大，因此每天照顾小瓜苗，母亲认为小瓜苗过不了几天就死掉而拔掉了小瓜苗。
3. ①母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了。②“被我拔了........ ”母亲笑着责备孩子，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。

4.(1)写出了孩子充满幻想的神态和心理。（2)表现出孩子的坚定和信心。

5.B 

6.极为失望

7.忽略了孩子的童心和关爱之心，呼吁大人们多替孩子着想，多站在孩子立场去看问题。