六年级下册语文试题 2020-2021学年小升初模拟试题（十一） （含答案）部编版

这是一份六年级下册语文试题 2020-2021学年小升初模拟试题（十一） （含答案）部编版，共6页。试卷主要包含了选择题，语言表达，现代文阅读，文言文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列句子有语病的一项是（ ）
A．面对凶残的敌人，父亲仍然保持着他那惯有的态度。
B．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
C．母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
D．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．仙鹤 嫌弃 朱红 嵌入
B．镜呷 望哨 适宜 玻璃框
C．一亩 身段 悠然 爱幕
D．萝筐 侵泡 茶水 缠住
3．下列句子中加点词语的使用不恰当的一项是（ ）
A．小丽受了很大的委屈，不由自主地流下了眼泪。
B．王老师表扬学生总能一针见血。
C．跑到这里的时候，程程已经是汗如雨下了。
D．“低碳”的生活方式正潜移默化地改变着人们的生活习惯。
4．下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．蚌壳(bàng) 华侨(qiá) 稚子(zhì) 万顷(qĭng)
B．葬身( zhàng) 巍峨(é) 旖旎(yĭ) 玷污(diàn)
C．澄澈(zhé) 秉性(bĭng) 点缀(zhuì) 倭瓜(wō)
D．篝火(gōu) 莱蒙湖(lăi) 萌动(méng) 撩乱(liā)
二、语言表达
5．课文茶话会。
在朗读“大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……”一句时，小迷糊想：大海又不是人？为什么会呜咽呢？请聪明的你帮他解决掉这个问号吧！
______________________
6．积累与运用
（1）“最喜小儿亡赖”的意思是_____________。
（2）请为学校的草坪写一句提示语：_____________。
（3）那些小丘的线条是那么________，就想像只用绿色________，不用墨线_________的中国画那样，到处_________，轻轻流入云际。
三、现代文阅读
课外阅读。
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
7．根据意思从文中找到相应的词语写下来。
（1）模模糊糊，看不清。（___）
（2）向别人显示自己的本领，有功劳。（___）
8．请用“ ”画出文中的一个比喻句。
9．文中第3自然段的第4句话中共有9个描写颜色的词语，请读一读，记一记。你能再写出几个这样的词语吗？
_______________________________________________________
10．我会做选择。
（1）作者喜欢小溪的原因是（___）
A．因为它极为平常，朴实无华。
B．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
C．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水 中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
（2）文中画“____”的句子在文中的作用是（___）
A．点明中心。
B．过渡段，与上文是递进关系。
C．过渡段，与上文是转折关系。
四、文言文阅读
文言文阅读。
父善游
有过于江上者，见人方引①婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任②物，亦必悖③（bèi）矣。
（注释） ①方引：正带着，牵着。方，正在 ② 任：对待。③悖：违反
11．写出下列各句中“故”的意思。
（1）故人西辞黄鹤楼：
（2）温故而知新：
（3）故君子有不战，战必胜矣：
（4）人问其故：
12．翻译下列句子： 见人方引婴儿而欲投之江中。
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13．文中的人认为“父亲擅长游泳，婴儿自然也就擅长游泳”，中国还有一句俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。请谈谈你对这两种说法的认识。______________________________________
五、书面表达
14．作文。
请以“谢谢您，我的_______”为题写一篇作文，横线上可以填上爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等，通过具体的事例把你为什么要感谢他（她〕写清楚。（400字左右）
参考答案
1．B
2．A
3．B
4．A
5．这句话用拟人的修辞手法写出了全国人民的悲痛之情。“呜咽”表面写大海的声响，实际上表达了人们痛悼伟人离去，内心悲恸不已，所以听到涛声作响，听到寒风呼啸，便感到大海也在低声哭泣。
6．最喜欢的是调皮的小儿子。 小草微微笑，请你绕一绕。 柔美 渲染 勾勒 翠色欲流
7．朦胧 夸耀
8．从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
9．草绿、雪白、葡萄紫。
10．C A
11．（1）旧的，老的 （2）学过的知识（3）所以 （4）原因
12．看见一个人正拉着一个小孩想把他投到江里。
13．这种说法就要看他的遗传，如果遗传基因相似，那那个婴儿可能就是天生会游泳。但如果他并没有遗传他父亲的基因，那不一定就会天生会游泳。
14．示例：
谢谢你，我的老师
“谢谢你”是让人感到快乐的一句话，虽然只是短短的几个字，但是里面却埋藏着深深地爱。
那一天的情景我印象清晰。老师在楼道里找了一个没有人的角落，对我爸说：“这孩子乖是乖，就是学习习惯不好，上语文课不认真听讲，总是在那一边画一边听课，数学、英语课我偶尔经过班级门口，也常从窗户看到他和别人说话。”爸爸听后，严厉地斥责我，说：“为什么上课不认真听讲？我送你上学是来玩的吗？你为什么不听课？”我刚想说话，就被爸爸的话打断了。老师在旁边不说话，却像在思索着什么。过了一会儿，老师让我站到墙角去，背对着我，小声地和爸爸说话。
后来，爸爸告诉我，老师说：“这孩子挺乖，也挺聪明，我也特别喜欢。他有点贪玩有点倔强，只要你和我一起帮他疏导，他一定会变成优秀的孩子……”我听到后感到很后悔，我一直是被老师整治的调皮鬼，从没有人给我信心，新老师的一片苦心我怎能辜负呢？我决心一定努力，提高学习成绩来证明自己、回报老师。
自从这件事之后，我开始努力学习，成绩也逐渐上升，尤其是语文，我每天晚上都做课外卷子，只要想起老师的那些话，便有拼搏的动力啦。
谢谢你，我的老师，谢谢你的那一番话，如果没有你，就没有今天的我，你的话会一直激励我，我会继续进步的。