





北师大版二年级上册分物游戏课前预习ppt课件
展开结合具体情境,经历把小数目物体进行平均分的操作过程,体会平均分的意义;
理解和掌握平均分的方法,能按要求把一定数量的物体平均分。
分桃子。每只猴子能分到几个桃子?分一分,说一说。
每只猴子分到2个桃子。
分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多,每只小兔分到几根萝卜?
每只小兔分到4根萝卜。
分骨头。15根骨头平均分给3只狗,每只狗分到几根?
每个花瓶插的花一样多,每瓶插 枝花。
平均每个铅笔盒放 支铅笔。
2.下面哪种分法是平均分?是平均分的在 括号里画“√”。
把一些物体分成几份,每份分得同样多,叫做平均分。 把同样数量的物体平均分,分的份数越多,每份的个数越少;分的份数越少,每份的个数越多。
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