小学语文人教部编版四年级下册芙蓉楼送辛渐示范课ppt课件

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此诗当作于天宝元年(742年),王昌龄当时为江宁丞（官职）。辛渐是王昌龄的朋友,这次拟由润州渡江,取道扬州,北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州,然后在此分手。
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》而使芙蓉楼天下闻名，芙蓉楼因此而成为名胜古迹。这首诗大约作于天宝元年（742）王昌龄出为江宁（今南京市）丞时，故《芙蓉楼送辛渐》所述为镇江的芙蓉楼。
你知道芙蓉楼在哪里吗？
王昌龄（698—约757）字少伯，盛唐著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。主要作品：《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
芙 蓉 洛 壶 雁 砚 乾 坤
芙： fú 芙蓉 蓉： róng 芙蓉 洛： luò 洛阳 壶： hú 酒壶 雁： yàn 大雁 砚： yàn 砚台 乾： qián 乾坤 坤： kūn 乾坤
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。
【芙蓉楼】故址在今江苏省镇江北，下临长江。【连江】满江。【吴】镇江在古代属于吴地。【平明】天刚亮。【楚山】泛指长江中下游北岸的山。 长江中下游北岸在古代属于楚地范围。【冰心】像冰一样晶莹、纯洁的心。
原名西北楼，润州（今江苏镇江）的城楼。
辛渐：诗人的一位朋友。
译文：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地。
寒雨：秋雨。连江：满江。夜 ：夜晚。入 ：来到。吴 ：吴地。
平明：天刚亮。送：送别。客：好友（辛渐）孤：孤影。楚山孤：意为友人离去后自己如楚山般孤寂 、孤独。
译文：天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤写了哪几种景物？
雨、江、山、诗中还暗含着两个人物。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
其实孤独的不是楚山，而是诗人。自己的友人去了远方，从此相隔两地，不知何时能重逢，不免心生离愁，孤独感便油然而生了。我们把这种看似写景，实为表达心情的手法叫：
这两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情，“寒雨”指秋雨，“连、入”写出了寒雨绵绵不断和无声无息，渲染离别的暗淡气氛，展现了即景生情，寓情于景的手法特点。
译文：如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们。
洛阳：辛渐是诗人的同乡，同为洛阳人。如：如果。问：问起或打听。
冰心：指人的品德美好 。比喻心的纯洁。玉壶：在此把“玉壶”解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。
译文：我的一颗心如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中一般。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 。
这两句用了比喻的修辞手法，诗人以玉壶自比，表达了自己不会因为官场上的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心志，表达了自己开阔的胸怀、坚强的性格和高风亮节。全诗即景生情，寓情于景。
《芙蓉楼送辛渐》这首诗表达了诗人怎样的精神品格？
表达了诗人不因流落他乡而改变气节，始终保持着高尚纯洁的品格和坚强乐观的精神。
这是一首送别诗，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。《芙蓉楼送辛渐》这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。 在熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在此基础上背诵课文，默写课文。