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    人教版七年级历史下册第16课 明朝的科技、建筑与文学 教案
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    历史七年级下册第16课 明朝的科技、建筑与文学教学设计

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    这是一份历史七年级下册第16课 明朝的科技、建筑与文学教学设计,共4页。教案主要包含了明长城和北京城,小说和艺术等内容,欢迎下载使用。


    教学基本信息
    课题
    第16课 明朝的科技、建筑与文学
    学科
    历史
    学段: 中国古代史
    年级
    七年级
    教材
    书名:《中国历史》七年级下册 出版社:人民教育出版社
    教学目标及教学重点、难点
    教学目标:
    1.了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》等科技著作和《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》和书画艺术等文学、艺术作品,了解明长城和北京城的建筑特点,理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系。
    2.通过归纳明朝科技成就的特点和原因,提高比较分析的能力,感受科学家对科学不懈追求的进取精神;通过比较秦明长城的异同、元大都和明北京城的异同,体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。.
    教学重点:《本草纲目》《天工开物》《农政全书》三部科学巨著。
    教学难点:科技文艺成就的时代背景。
    教学过程(表格描述)
    教学环节
    主要教学活动
    设置意图
    导入新课
    探究新课
    巩固新课
    拓展提高
    由各地中国留学生晒健康包中的连花清瘟胶囊,导入中医药主题。
    第16课 明朝的科技、建筑与文学
    科技名著
    1.李时珍和《本草纲目》
    介绍李时珍生平,重点强调编写《本草纲目》的过程。
    介绍《本草纲目》的主要内容,与李时珍的研究结合起来。
    2.宋应星和《天工开物》
    介绍宋应星生平,重点强调编写《天工开物》的背景和目的。
    通过判断插图所代表的生产活动,归纳主要内容和编写特点。
    3.徐光启和《农政全书》
    介绍徐光启生平,重点强调编写《天工开物》的背景和目的。
    通过阅读目录,归纳主要内容和编写特点。
    想一想:请结合这三位科学家的生活与创作经历,分析他们能取得如此成绩的原因有哪些?
    二、明长城和北京城
    1.明长城
    秦、明长城比较,了解明长城特点。
    2.北京城
    通过元大都与明北京城、明北京城与紫禁城地图比较,了解北京城建筑特点,感受中国古代劳动人民的智慧。
    三、小说和艺术
    1.小说:《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》
    通过连线,了解背景、小说类别和影响。
    2.书法:董其昌
    分析书法特色
    3.绘画:徐渭
    分析绘画特色
    4.戏剧:汤显祖和《牡丹亭》
    介绍主要内容。
    分析文学艺术与社会生活之间的关系。
    用时间轴总结。
    请你支招:如何让古老的文明焕发新生?
    示例:2003年,非典疫情爆发,中国工程院院士吴以岭带领团队借鉴中医古方,在短短的15天内研制出了连花清瘟的配方。
    2020年3月23日,连花清瘟分子机制首发公布:多成分或优于洛匹那韦
    结合时事,贴近生活。
    以人带史。
    以人带史。
    提升知识运用能力。
    以人带史。
    提升知识运用能力。
    提升归纳概括能力。
    提升比较能力。
    提升比较能力。
    提升知识运用能力。
    提升材料阅读能力。
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    提升材料阅读能力。
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    提升时空观念。
    提升知识迁移能力。首尾呼应。
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