2021中考物理专题复习课件 第3部分 易错专项练（含答案）

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易错1 混淆音调和响度
易把响度与音调混在一起。响度常用“大、小、洪亮”等词语描述，音调常用“高、低、粗、细、低沉”等词语描述，音调和响度没有必然的关系。
训练 1.日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度。例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是________，“高”指的是________；成语“引吭高歌”中 “高”指的是________。
光学
易错1 误认为小孔成像所成像的形状与小孔的形状相同
1．小孔成像是光的直线传播现象。
2．物体通过小孔成倒立的实像，像的形状与物体的形状相同，与小孔的形状无关；像距越大，所成的像也越大。
训练 1.让太阳光通过硬纸板上很小的三角形小孔，在地面上观察到一个________(选填“三角形” “圆形”或“心形”)的光斑，这说明光在空气中沿________传播。使硬纸板与地面之间的距离增大，可以发现光斑的形状不变，光斑的大小________(选填“变大” “变小”或“几乎不变”)。
易错2 误认为物体在平面镜中所成像的大小与物体到镜面的距离有关
物体通过平面镜所成像的大小与物体等大，与物体到镜面的距离大小无关。感觉“物远像小”，是因为观察像的视角变小了。
训练 1.小明身高1.5 m，站在平面镜前2 m处，他以0.1 m/s的速度远离平面镜，2 s后，他的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是( )
A．1.5 m，像变大 B．2 m，像变小
C．2.2 m，大小不变 D．4.4 m，大小不变
易错3 作光路图时，不能正确使用实线和虚线
作光路图时，光线、实像都用实线来画，光线的反向延长线、法线、虚像都用虚线来画。画光线时要加箭头；画平面镜时用实线，且在镜的背面加上阴影斜线。
训练 1.根据平面镜成像的特点，在图1中画出物体AB在平面镜中的像A′B′。
图1
2．如图2所示，发光点S发出一条射向水面的光线，在水面发生反射和折射，反射光线经过P点，请在图中作出入射光线、反射光线及大致方向的折射光线。
图2
易错4 作图时将光线标示成从眼睛发出
1．光路是可逆的，作图时要看清是哪一方发出光、哪一方接收光，正确标出箭头方向。
2．眼睛不会发光，光学作图中有眼睛时，光线通常是射向眼睛的。
训练 1.(2020阜新)小明站在水池旁观赏游鱼，恰好看见一架飞机飞过，分别用A代表小明的眼睛、B代表看到的鱼、C代表看到的飞机，请在图3中画出小明看见鱼和飞机的光路图，并用“D”大致标出鱼在池水里的实际位置。(保留必要的作图痕迹)
图3
易错5 忽视了光从一种介质斜射入另一种介质中时发生折射也发生反射
光从一种介质斜射入另一种介质中时，同时发生折射和反射。
训练 1.如图4所示为一半球形玻璃砖，请画出光线射到玻璃砖上O点后的光路图。(O为球心)
图4
易错6 分不清实像与虚像及“影”与“像”
1．实像：实际光线会聚形成的像；如小孔成像，照相机、投影仪成像等。
2．虚像：光线的反向延长线会聚形成的像；如平面镜成像，折射成像，放大镜成像等。
3．影子是由于光沿直线传播，在不透明的物体后面留下的阴影部分，虽然影子有时候能显现物体的形状，但它不是像。岸边的景物在水中的“倒影”是景物在水面上形成的虚像，属于平面镜成像；电影是凸透镜形成的实像。
训练 1.在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④投影仪投影在屏幕上所成的像；⑤汽车观后镜中的像。下列关于上述“像”的说法中正确的是( )
A．属于实像的是①②③
B．属于虚像的是④⑤
C．由于反射而成的像是①②⑤
D．由于折射而成的像是③④
2．“影”是我们日常生活中常见的现象，下列关于影的说法中正确的是( )
①手影的“影”：光的直线传播形成的实像；②倒影的“影”：平面镜所成的虚像；③电影的“影”：光的折射形成的实像；④摄影的“影”：光的直线传播形成的实像。
A. ①② B. ①③
C. ③④ D. ②③
热学
易错1 混淆机械运动和分子热运动
分子很小，人眼无法直接观察到；人眼看到的微小颗粒是由很多分子构成的“小物体”。故人眼能直接观察到的运动均是机械运动，而非分子热运动。
训练 1.下列现象中不能用分子热运动观点解释的是( )
A．酒香不怕巷子深
B．用盐腌制咸菜
C．沙尘暴起，尘土满天
D．衣橱里的樟脑球逐渐变小
易错2 不能正确认识“白气”、白雾、冰花及其成因
1．暖瓶口冒出的“白气”、冬天口中呼出的“白气”、夏天冰棍周围的“白气”等都不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的悬浮在空气中的小水珠。
2．窗户玻璃上的水珠或冰花在温度高的一侧出现。
训练 1.下列生活现象描述正确的是( )
A.舞台上常见的“白雾”是干冰升华形成的水蒸气
B.烧开水时壶嘴附近冒出的“白气”是壶嘴喷出的高温水蒸气遇冷液化形成的
C．冬天空调房的窗户玻璃上形成的水珠在窗户玻璃外壁
D．喷气式飞机在空中飞过后留下的“白色尾巴”是飞机喷出的气体
易错3 不明确晶体熔化、液体沸腾需要满足的条件
1．晶体的熔化必须同时满足两个条件：一是温度达到熔点，二是继续吸热。
2．液体的沸腾必须同时满足两个条件：一是温度达到沸点，二是继续吸热，温度相等时无法继续吸热。
训练 1.(1)如图1甲，烧杯中的冰在熔化时，试管内的冰________(选填“会”或“不会”)熔化，原因是________________________________________。(环境温度低于冰的熔点))
图1
(2)如图乙，烧杯B中的水在沸腾时，试管A内的水________(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是________________________________________。
(3)如图丙，玻璃瓶倒扣在烧杯内，其上方有一定的空气，则烧杯中的水沸腾时，瓶内的水________(选填“会”或“不会”)沸腾，原因是____________________________________。
易错4 不清楚内能的影响因素
一切物体在任何温度下都有内能，物体的内能不仅与温度有关，还与质量有关。同一物体状态不变时，温度越高、质量越大，内能越大。
训练 1.关于内能，下列说法正确的是( )
A．温度高的物体内能一定大
B．内能大的物体温度一定高
C．物体的温度越高其内能越大
D．物体机械能增大内能一定增大
E．0 ℃的冰内能为零
易错5 不清楚内能、热量和温度之间的关系
1．一个物体内能增大(或吸收热量)，温度不一定升高，如晶体熔化、水沸腾。
2．热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量没有意义，只能说某个过程中物体“放出”或“吸收”热量，不能说物体“具有”或“含有”热量。
3．热传递过程中，热量只能从高温物体传向低温物体。
4．物体内能减小可能是放出了热量，也可能是对外做了功。
训练 1.(2020巴中改编)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )
A．物体的温度升高，内能一定增加
B．物体吸收热量，温度一定升高
C．温度高的物体所含热量多，温度低的物体所含热量少
D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
力学
易错1 未能正确理解密度变化的情况
1．质量是物体的基本属性，不随物体的状态、形状、温度、所处空间位置的变化而变化。
2．密度是物质的基本属性，和物体的质量、体积无关，但与物体的温度、状态有关。需要特别注意同一质量的同一气体其密度和体积有关。
图1
训练 1.如图1所示，用力F将一个气球压入水中的过程中(气球不会漏气或爆裂)，球内气体质量________，密度________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
易错2 混用天平的平衡螺母和游码
测量前调平时，先将游码移动到零刻度线处，然后只能调节平衡螺母使天平平衡；测量过程中，只能调节游码和加减砝码使天平平衡。
训练 1.用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，游码在零刻度线处，发现指针在分度盘中线的左侧，这时应进行的操作是___________________________________________
______________________________________________________。
调节平衡后称某物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针稍微偏左，再放入规格最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来应进行的操作是__________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________。
易错3 错误判断运动和力的关系
1．力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。
2．若物体保持匀速直线运动或静止状态，则物体一定受到平衡力的作用；否则，物体受到非平衡力的作用。
3．运动状态包含运动快慢(速度大小)和运动方向(速度方向)两部分，二者中任意一个改变，运动状态都会改变。
训练 1.如图2所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。下列说法正确的是( )
图2
A．车匀速拐弯时受力平衡
B．停止蹬地后，车受到平衡力的作用
C．停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持
D．车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将一直匀速运动下去
易错4 不能正确理解惯性的概念
1．惯性是物体本身固有的一种基本性质，只能说物体具有惯性，不能说物体受到惯性(或惯性力)的作用。
2．惯性只与物体的质量有关。
训练 1.(双选)下列关于惯性的说法正确的是( )
A．行驶的客车突然刹车，乘客前倾，说明乘客受到惯性的作用
B．运动员冲过终点减速的过程中，他的惯性不变，动能减小
C．运动员跳远时要助跑一段距离，是为了增大惯性
D．骑电动车戴头盔，可减小摔倒时惯性带来的伤害
易错5 混淆平衡力和相互作用力
分析平衡力和相互作用力的一般思路：①先判断一对力是否满足“等大”“反向”“共线”这三个条件，如果不满足，则这对力既不是平衡力，也不是相互作用力；②若满足，且作用在同一个物体上，则这对力是平衡力；若满足，但分别作用在两个物体上，则这对力是相互作用力。
训练 1.(2020广东模拟)一辆自行车在水平路面上匀速行驶，如图3所示，以下哪对力是平衡力( )
图3
A．路面对自行车的支持力和自行车对路面的压力
B．自行车受到的重力和地面对自行车的支持力
C．人与自行车受到的重力和路面对他们的支持力
D．人和自行车受到的重力及其对路面的压力
易错6 不能正确判断摩擦力的有无、大小和方向
1．如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，摩擦力的有无、大小和方向可根据二力平衡判断。
2．如果物体处于非平衡状态(加速运动或减速运动)，摩擦力的方向与物体发生相对运动(或相对运动趋势)的方向相反，不一定与物体的实际运动方向相反。
3．滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度和接触面积无关。
训练 1.如图4所示，在粗糙程度相同的水平面上，重为10 N的物体在F＝5 N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，此过程中下列说法正确的是( )
图4
A．物体在AB段受到的摩擦力等于10 N
B．物体在AB段受到的摩擦力小于5 N
C．物体在BC段受到的摩擦力等于5 N
D．物体在AB段受到的摩擦力大于在BC段受到的摩擦力
2．如图5所示，手握着瓶子使其处于竖直静止状态，下列叙述正确的是( )
图5
A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用
B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大
C．瓶子受到的手的握力和重力是一对平衡力
D．瓶子受到竖直向上的摩擦力
3．如图6所示，A、B为两个质量相同的物体，在水平力F的作用下在水平面上以速度v匀速向右运动，若撤去力F后，两个物体仍能一起向右做减速运动，此时B与地面之间的摩擦力大小为______，A、B之间________(选填“有”“没有”或“无法判断有没有”)摩擦力。
图6
易错7 用压强公式时弄不清“受力面积”的大小
压力的受力面积既不是施力物体的表面积，也不是受力物体的表面积，而是压力的作用面积，即两物体相互接触部分的面积。
训练 1.故宫内有许多消防用的太平缸，这些缸原是鎏金的，亦称金缸，一只缸重8 000 N，缸外底面积为8 000 cm2，缸内底面积为6 000 cm2。将太平缸放在面积为1 m2的水平石台中央，倒入重8 000 N的水后，水面高度为 0.5 m，则缸底受到水的压强为________Pa，压力为________N；石台受到缸的压力为________N，压强为________Pa。(g取10 N/kg，ρ水＝1×103 kg/m3)
易错8 误认为液体对容器底部的压力等于液体的重力
液体对容器底部的压力不一定等于所盛液体的重力，一般情况下运用公式F＝pS计算，不能根据液体重力大小判断压力的大小。
训练 1.如图7所示，甲容器中装有适量的水，水的重力为G，水对容器底的压力为F，则G______F。甲图中容器对水平桌面的压强是p1，水对容器底的压强是p3；将甲图中的容器倒放，如图乙(图中没画出水面位置)，此时，容器对水平桌面的压强是p2，水对容器底的压强是p4，则p1________p2，p3________p4。(均选填“＞”“＜”或“＝”)
图7
易错9 误认为在水中下沉的物体受到的浮力小，上浮的物体受到的浮力大
物体在水中受到的浮力大小跟其浮沉情况无关，关键是看物体排开水的体积，排开水的体积越大，受到的浮力就越大。
训练 1.如图8所示，体积相等的三个小球静止在水中，关于它们受到的浮力大小，判断正确的是( )
图8
A．FA＞FB＞FCB．FA＜FB＜FC
C．FA＞FB＝FCD．FA＜FB＝FC
易错10 误认为密度计在不同液体中所受的浮力大小与液体密度有关
密度计测量不同液体的密度时，都漂浮在液面上，受到的浮力都等于密度计自身的重力。根据公式G＝F浮＝ρ液gV排可知：液体密度越大，密度计排开液体的体积越小。
训练 1.如图9所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些钢丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计____________(选填“悬浮”“漂浮”或“下沉”)在被测液体中。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中，可以判断：ρ1________ρ2；若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1________m2。(后两空均选填“>”“ > >
易错9：1.D
易错10：1.漂浮 < ＝
易错11：1.B
易错12：1.D
易错13：1.D
易错14：1.B 2.如图1所示
图1
易错15：1.A 易错16：1.D 2.6 75 80% 易错17：1.D
电磁学
易错1：1.L1、L2 并 L1、L2 串 L1、L2、L3 并 电源短路
易错2：1.A 易错3：1.C 易错4：1.A 易错5：1.B
易错6：1.如图1所示 易错7：1.A 2.C
图1