初中语文第二单元6 老山界授课课件ppt

这是一份初中语文第二单元6 老山界授课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了老山界，陆定一，学习目标，有关背景，理清结构，走路难，吃饭难，睡觉难，处境难，总结课文等内容，欢迎下载使用。

1.学习按照时间变化和地点转移，把握文章内容。2.揣摩语句，理解词句的意蕴，体会描写的特点。3.理解文章内容，感悟红军战士顽强的意志和乐观的精神。
【陆定一】生于1906年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。
1934年10月,中央革命根据地(江西)的中国工农红军开始长征,主力8万6千多人连续突破敌人四道封锁线,渡过湘江,于12月间越过广西东北角的老山界,又以超乎寻常的勇毅,突破乌江、金沙江、大渡河三道天堑，爬雪山，过草地，于1935年10月，胜利到达陕北，完成了史无前例的二万五千里长征。 老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。本文写的是红军于1934年冬翻越这座难爬的高山——老山界的情景。
惊惶（ ）　 军阀（ ）　　　缴租（ 　　）　 蜷身（ ）　　 点缀（　　）　 搀扶（ ）　　 呜咽（　 ）　 咀嚼（ ）　 澎湃（ ）　　　酣然入梦（ ）
1.请用一句话概括文章的内容。
红军在长征途中翻越老山界的经过。
第一部分（1段）：概括介绍老山界，点明它的地理位置和山高，摆出困难。 第二部分（2段--32段）：翻越老山界的经过。 第三部分（33段）：写作者的感受。
2.文章按时间顺序，分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过，具体是怎样的？
走了不多远，看见雷公岩，翻越雷公岩，继续爬行，快到山顶
在山路上冻醒后又睡着了
3、速读课文，在文中勾画出表明时间、地点的词句来概述作者翻越老山界的经过，完成下面表格。
走路难山高路险，负重前行。
睡觉难路窄不平，寒气逼人。
吃饭难粮食奇缺，肚子饥饿。
处境难敌人追击，枪声密集。
顽强的意志乐观的精神
4.文末说“老山界是我们长征中所走过的第一座难走的“难”表现在哪些方面？找出相关的语句。
顺序：时间变化、地点转换
红军战士：顽强的意志、乐观的精神。
一、本文运用了大量的修辞，请从修辞手法的角度，品味下列句子的语言美。
1.耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。
作者运用比喻、排比等多种修辞手法将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。用看似矛盾的语言，表现了人声和大自然的声音交织在一起或小或大或远或近的“不可捉摸”的感觉。同时作者还运用了反衬手法，以“耳朵里有不可捉摸的声响”来村托午夜雷公岩的寂静，获得了“以声衬静，静更静”的艺术效果。
2.大自然的夜景是那样美妙，星星好像宝石缀在夜幕上。
“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。 用巨人矗立比喻眼前的山峰；用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象的说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们的长征必胜的信念。
3.作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可在结尾，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？
明确：①用了对比的手法，点明了老山界是红军长征中第一座难走的山，但还不是最困难的，表现了红军战士藐视困难、敢于战胜一切困难的大无畏的革命英雄气概和革命乐观主义精神。②说明红军长征经历了许多困难，长征胜利的取得是来之不易的。
二、本文也有不少富有表现力的词语。品读课文，画出你认为富有表现力的字词，尝试鉴赏。
（1）她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
明确：“生怕”是“很怕”的意思，“显眼”是“明显而容易看到，引人注目”的意思，用这两个词，强调我们的部队严禁拆瑶民的笆做火把，充分表现了红军对瑶民利益的关切和保护。
（2）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。
明确：火把排成许多“之”字形”，表明老山界山势的陡峭，山路的险峻，爬山的艰难；火把一直“连到天上”，显示了老山界的高峻，也显示了红军指战员壮志凌云的英雄气概。
（3）我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
明确：这里说的“一个坚强的意志”，指红军指战员为北上抗日，下定决心，不怕牺牲，排除万难而争取胜利的坚强意志。用在这里，点明了红军进行长征的思想基础和力量源泉。
1.描写夜晚翻山之景。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。） 2.描写半夜露宿山上之景。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。） 3.描写下山时的景。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。)
找出登山过程中的三处景物描写部分，并分析作用。
1、分析第12段景物描写你认为哪些字词用得好，请加以揣摩。
明确：“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接，写山势之高，表现了老山界的险峻；“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特军见，表现了红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。
2.分析第22段景物描写。
①这部分哪些词语极富表现力？请找出来并加以分析。
明确：“缀”字传神而又具立体感，好像人工装点在上面似的，突出夜之深、景之美，表现了作者的乐观主义精神和感受自然景色的丰富情感。
②第22段用了什么修辞手法？有什么作用？
明确：用巨人蓝立比喻眼前的山峰，用一口井比喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象地说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心，也改变不了他们长征必胜的信念。
3，分析第31段景物描写。
我们一口气儿跑下去，跑得真快。路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。
明确：景色明朗、清新，表达了战士们克服困难后欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。
本文材料组织清晰，叙述语言生动具体，记叙了长征途中红军翻越老山界的全过程，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。 作为正在学习的我们，都需要发扬长征精神，一路搏击，战胜困难，去迎接美好的明天！