高中政治思品人教版 (新课标)必修3 文化生活1 色彩斑斓的文化生活教学ppt课件

这是一份高中政治思品人教版 (新课标)必修3 文化生活1 色彩斑斓的文化生活教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了精彩的校园文艺，红色远足，激烈的篮球竞赛，琳琅满目的校园书店，难忘的军训，美术实践，实用的消防演练，新奇的安全实践演习，探究一，多种选择等内容，欢迎下载使用。

说说我们自己参与了哪些文化生活并说出我们今天文化生活的特点及原因。
1、当代文化生活的现状特点：
2、文化生活色彩斑斓的原因：
②社会主义市场经济的发展
1、郑菲文化生活中，哪些是 “喜”的表现？郑菲文化生活中，哪些是 “忧”的表现？2、分析郑菲文化生活中出现“喜”与“忧”的原因？面对“忧”，我们又该如何正确对待？
郑菲是一名中学生。她最近迷上了《中国好声音》，在学校她参加了动漫社跟摄影社的活动，还是街舞社的成员。回到家她第一件要做的事就是打开电脑，登录QQ，然后打开酷我音乐盒点听最新的流行音乐，然后登录QQ农场偷菜，做完这些，她还要上网浏览些娱乐八卦新闻。她还常上网看电影，用电脑算命、研究星座。吃完晚饭，她马上把电视锁定在湖南卫视，对她来说何炅他们主持的《快乐大本营》可千万不能错过。有时候还要在网上回看孟非主持的《非诚勿扰》，她觉得挺有意思。周日，郑菲图书馆看看书，丰富下自己的知识。
“喜” 原因：文化市场和大众传媒的发展“忧”的原因：文化市场的自发性，传媒的商业性
应对文化市场加强管理，正确引导，发展人民大众所喜闻乐见的大众文化等。
提高辨别不同性质文化的能力，选择积极、健康向上的文化活动等。
遵守职业道德和法律法规，坚持经济效益与社会效益的统一等。
面对文化市场中的“忧”，我们应这样正确对待
前段时间，郑菲和爸爸因争看电视节目弄的很不开心，爸爸要看经典老歌演唱会，郑菲也急着想看《小苹果 》，父女各执一词，爸爸说经典老歌经受住了时间的考验 ，是经典文化，价值比流行音乐大。郑菲却认为追求流行文化的人更多，因此流行文化作品的价值更大。
爸爸认为经典文化作品价值大，郑菲却认为流行文化作品的价值更大，你同意谁的观点？这反映了当前人们文化需求的什么特点？文化需求的这个特点给我们什么启示？
探究三
我们所提倡的大众文化：
面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的等等。
文化生活中的“喜”与“忧”
发展人民大众喜闻乐见的文化
1、一位外国朋友说：“二十年前我到过中国，那时人们的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在一切都变了，各色时装随处可见，中国变得多姿多彩了。“从文化的角度，上述材料说明（ ）
A、随着经济的发展，人们着装多样化
B、追求时髦是一种时尚
C、服装穿着也属于一种文化
D、随着社会主义市场经济的发展，文化生活丰富多彩
2、快餐文化，时下正方兴未艾。商业电影、明星传记、电视、广告、通俗歌曲、休闲书刊、卡通音像制品、商业性体育比赛、电子游戏机以及时装表演等，正在渗入人们日常生活的每个角落，以至于无论是谁都躲不开它。下列对快餐文化的认识，正确的是（ ）①快餐文化是市场经济发展的产物②快餐文化就是我们所提倡的大众文化③快餐文化是文化生活多样化的表现④快餐文化反映了文化生活“快”的特征 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、产生这些令人忧虑的文化现象的主要原因是（ ）
有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责地传播“绯闻轶事”；有些部门何单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品味低下的文化产品。据此回答3、4题。
C、文化市场和大众传媒的发展
D、文化市场的自发性和传媒的商业性