2020-2021学年五年级下册语文试题—期中测试题（含答案）部编版

这是一份2020-2021学年五年级下册语文试题—期中测试题（含答案）部编版，共8页。试卷主要包含了选择题，看拼音，写词语，读例句，体会其特点并仿写句子，根据课内外积累填空，习作等内容，欢迎下载使用。

（一）给加点的字选择正确读音，打上“√”。
1.涟漪(A.yī B.yǐ) 2.猕猴(A.m í B.ní)
3.威吓(A. hè B.xià) 4.明晃晃(A.huǎng B.huàng)
5.停泊(A.pō B.bó) 6.踉踉跄跄(A.qiāng B.qiàng)
（二）请你根据对汉字的认识和了解，完成以下题目。
1.下列甲骨文对应的汉字正确的是（ ）
A.牛 北 日 册 B.马 北 月 册
C.马 并 日 删 D.牛 并 月 删
2.关于汉字字体的演变过程，以下正确的是（ ）
A.甲骨文 —金文—小篆—隶书—楷书
B.甲骨文 —金文—隶书—小篆—楷书
C.甲骨文 —金文—小篆—楷书—隶书
D.甲骨文 —小篆—金文—隶书—楷书
3.汉字已经有三四千年的历史，最早的成熟汉字是（ ）
A.甲骨文 B.金文 C.隶书 D.楷书
（三）选择正确的答案，将序号填在括号里。
1.“意思”在字典中有以下解释①道义、道理 ②意图、用意 ③表示一点儿心意 ④礼品代表的心意，按照顺序给句中的“意思”选择正确的解释（ ）
老李到老王家做客，捎带着一只烤鸡。
老王：你这是什么意思？
老李：我只是意思意思。
老王：都是朋友，你这样不够意思啊。
老李：真的就是一点小意思，你别多想。
老王开心地收下了礼物。
A.②③④① B.③②①④ C.②③①④ D.③④①②
2.下列词语书写完全正确的是（ ）
A.瓢虫 锄头 委拖 神机妙算 B.妒忌 寻思 眷恋 情不自禁
C.繁忙 榜文 坠落 慈详 D.衔接 尊敬 涕泪 非诚匆扰
3.下列加点词语运用不恰当的是（ ）
A.这部影片拍得真好，看到感人处，小娜情不自禁地流下了眼泪。
B.说时迟，那时快，小丽瞬间躲过了从空中掉落的石块。
C.这块石头简直就是天造地设的望台，在这里放哨再合适不过了。
D.王老师表扬学生总能一针见血。
4.下面诗句中加点词语的意思与现在意思相同的一项是（ ）
A.却看妻子愁何在 B.青春作伴好还乡
C.村庄儿女各当家 D.忽作玻璃碎地声
二、看拼音，写词语。
1.“知道吗？这位cí xiáng（ ）的老人还有一个tè shū（ ）的身份——他曾是一位光 róng（ ）的志愿军战士。”听到他的介绍，我内心升腾起由zhōng（ ）的敬佩之情。
2.她的眼睛近乎全盲，别人叫她xiā（ ）子，她也一声不kēng（ ），只是刻苦duàn liàn（ ），默默chéng （ ）受着生活shī（ ）加给她的苦难。
三、读例句，体会其特点并仿写句子。
1.例:八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
这辣椒可真辣呀。 ，
， 。
2.例:黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
久别重逢
。
3.例:手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
老师来发试卷了。我一向
。
四、根据课内外积累填空。
诗以寄情。“羌笛何须怨杨柳， ”，让我们能体会到戍边将士浓浓的思乡之情；“谁言寸草心， ”让我们深感母爱的温暖； “ ，彩丝穿取当银钲”，我能体会到儿童玩耍的快乐；“青海长云暗雪山， ”，“三万里河东入海， ”则让我们感受到边塞的苍凉辽阔。
奶奶做衣服的手艺在我们这儿远近闻名，早就是
。（填歇后语）
阅读与理解
整本书阅读
八卦炉中逃大圣，五行山下定心缘
……
佛祖道“我与你打个赌赛:你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你;若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”
那大圣闻言，暗笑道:“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道“既如此说，你可做得主张？”佛祖道:“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵站在佛祖手心里，却道声“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。
大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄殿定是我坐也。”又思量说:“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不妆尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”
佛祖骂道:“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”
大圣道:“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”
如来道:“不消去，你只自低头看看。”
那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道:“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！”
好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻地把他压住。
…… ——选自《西游记》第七回
1.《西游记》是章回体小说，这一回的标题是 ，读了回目标题，我能猜出这一回主要讲了
。
2.运用第二单元阅读古典名著学到的方法猜测文中加点字的意思。
（1）妆尊： 。（2）正好： 。
3.大圣与佛祖赌赛的“手段”是 ，结果是 。
4.文章表现了大圣怎样的个性特点？列举词语概括即可。
。
（二）非连续性文本阅读
某校五年级学生四大名著阅读调查统计表
1.四大名著中，就读原著这种阅读方式而言，该校五年级学生最喜欢读的书是 。
2.调查结果显示，同学们更喜欢以 方式走近名著，你觉得原因是
（三）阅读短文，完成后面的练习。
短文一
吴玉章是老一辈无产阶级革命家。早年他曾留学日本，他所在的学校由于学生来自世界各个国家，因此形成了一个惯例：每逢元旦，就把世界各国的国旗都挂出来庆贺。
1904年元旦的那天，吴玉章也跟其他同学一样喜气洋洋地过节，可是来到校园里一看，竟然没有悬挂中国国旗。
吴玉章这下可气急了。他马上组织所有的中国学生，带领他们找到了校方负责人。吴玉章代表中国学生向校方提出了严正抗议:“你们为什么不挂中国国旗？我们在这里上学，却没有我们的国旗飘扬，这就不是一个完整的元旦。因此，我们要求你们道歉并马上纠正错误，挂上我们的国旗。要不然，我们就罢课、绝食抗议。”
校方的主任认出是吴玉章，就冷嘲热讽说：“平日我们对你那么好，知道你来自中国，家里没有钱，就从来不急着催你交学费。不仅如此，我们还发给你零花钱用，现在你居然因为这种小事就来找学校的麻烦，你怎么能这样呢？”
吴玉章严肃地说：“学校对我是很好，这一点我非常感激。但是你犯了一个很大的错误，今天的事情不是一件小事，挂不挂国旗是一件关系国家荣辱的大事。我宁可失去求学的机会，也不能坐视我们国家的尊严受到侵犯。因此，今天我是准备斗争到底的。”
校方迫于无奈，只好承认错误并悬挂上了中国的国旗。
又过了十年，也就是1914年的元旦这一天，吴玉章正好乘坐日本人的船出国。船上挂起了万国旗庆贺，可就是没有中国的国旗。他毫不犹豫地带领船上的中国同胞向船长提出了抗议。
船长说:“这么多年了，一直是这样呀！”
“不对，绝不会永远这样的。今天你必须把中国国旗挂起来，中国绝不会永远是这样的！”
船长看到吴玉章激动的神情，只能屈服，挂起了中国的国旗！
1.本文讲述了吴玉章 的故事，主要抓住人物的 进行描写，表现了主人公 的精神。
2.两次庆祝元旦日本人都没有悬挂中国国旗 ，其根本原因是什么？

3.你怎么理解“中国绝不会永远是这样的！“这句话？

4.给文章拟一个恰当的标题，写在题目的横线上 。
短文二 四个字创造的奇迹
公共汽车在风景区林肯公园里行驶了几公里，可是谁都没有朝窗外看。我们这些乘客穿着厚墩墩的衣服在车上挤在一起，全都给单调的引擎声和车厢里闷热的空气弄得昏昏欲睡。
谁都没做声。这是在芝加哥搭车上班的不成文规矩之一。虽然我们每天碰到的都是这些人，但大家都宁愿躲在自己的报纸后面。此举所象征的意义非常明显：一车彼此紧贴着坐的人，在利用几页薄薄的报纸来保持距离。
一个声音突然响起：“注意！注意！”
报纸嘎嘎作响，人人伸长了脖颈。
“我是你们的司机。”
车厢内鸦雀无声，人人都瞧着那司机的后脑勺。他的声音很威严。
“ ”
报纸慢慢地放了下来。司机在等着。我们把报纸折好，放在大腿上。
“现在，转过头去面对着坐在你旁边的那个人。转啊。”使人惊奇的是，我们全都这样做了。
我面对着一个年龄较大的妇人。我们四目相投，目不转睛地等候司机的下一个命令。
“现在，跟着我说……”那是一道用军队教官的语气喊出的命令——“早安，朋友！”
我们都情不自禁地微微一笑，完全不由自主。我们松了一口气，知道不是被绑架或抢劫。而且，我们还隐约地意识到，一向以来我们怕难为情，连普通礼貌也不讲，现在这腼腆之情一扫而空。我们把要说的话说了，彼此间的界限消除了。“早安，朋友。”说起来一点也不困难。有些人随着又说了一遍，也有些人握手为礼。许多人都大笑起来。
司机没有再说什么，他已无须多说。
我听到了欢笑声，一种以前我在151号公共汽车上从未听到过的温情洋溢的声音。
公共汽车到了我要下车的那一站，我跟同座的妇人说声再见，然后一跃下车。我心情愉快地开始了这一天，比往常的日子有了一个更好的开始。
我回过头来看到那位司机正在看后视镜，准备趁空把车从车站开出。他似乎并不知道，他刚刚创造了一个星期一早晨的奇迹。
1.文章题目中的“四个字”和“奇迹”分别指 和 。
2.文中划“ ”的句子写出了乘客们在司机要求下的表现，此刻乘客们的内心可能在想 。
3.文章对司机主要运用了 描写的方法，联系上下文，你认为文中横线上司机说的话应该是( ）
A.你们全都把报纸放下。 B.你们为什么都不说话？
C.下面的时间，你们要听从我的命令。 D.你们可以把报纸放下吗？
七、习作
本次试题中阅读部分有三篇文章，其中第一篇是《西游记》节选，你可以选择《西游记》，也可以从其他两篇短文中选一篇，写一篇读后感。要写出自己的感想，感想要做到真实、具体。题目自拟。
答案
一、选择题。
（一）1.A 2.A 3.A 4.A 5.B 6.B
（二）1.B 2.A 3.A
（三）1.C 2.B 3.D 4.D
二、1.慈祥 特殊 荣 衷
2. 瞎 吭 锻炼 承 施
三、1~3略
四、1.春风不度玉门关 报得三春晖 稚子金盆脱晓冰 孤城遥望玉门关 五千仞岳上摩天
2.隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
阅读与理解
整本书阅读
1.八卦炉中逃大圣，五行山下定心缘 内容略
2.庄重 恰好
3.“手段”是翻筋斗云 ，结果是被佛祖压在五行山下。
4.争强好胜 顽皮任性 充满自信
（二）非连续性文本阅读
1.《西游记》2.看影视。略。
（三）短文一
1.坚决要求日本人悬挂中国国旗，维护祖国尊严的故事。
语言和神态 强烈的爱国主义精神
2.当时的中国贫穷落后，日本人瞧不起中国，轻视中国人。
3.吴玉章热爱祖国，坚信祖国一定能够强大起来，赢得世界的尊重。
4.略。
短文二
1.“四个字”指 早安，朋友！ “奇迹”指151号公共汽车上出现了从未听到过的温情洋溢的声音，乘客们变得热情友好起来。
2.他们以为自己正面临着被绑架或者抢劫的危险，所以才听从命令。
3.语言 A
七、习作 略
四大名著
《西游记》
《水浒传》
《三国演义》
《红楼梦》
读原著%
85
25
36
10
看影视%
98
83
86
16