人教部编版一年级下册4 四个太阳授课ppt课件

这是一份人教部编版一年级下册4 四个太阳授课ppt课件，共59页。PPT课件主要包含了四个太阳等内容，欢迎下载使用。

1.认读13个生字，认识舌字旁，会写“太、阳、校、秋”4个字。2.通过联系生活、创设情境表演等方式，了解“街道、清凉、邀请、香甜”等词语的意思。3.明白“我”画“绿绿的太阳”“金黄的太阳”送给“夏天”“秋天”的原因。
请同学们自由读课文，要求：把字音读准，把句子读通、读顺，圈出难读的生字，多读几遍。
太 阳 道 送 忙 尝 香甜 温 暖 该 颜 因
tài yáng dà sònɡ máng cháng xiāng
tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
请你读一读句中的词语，再根据停顿符号读读句子吧！
大声朗读课文，说一说文中“我”分别画了四个怎样的太阳？
你知道这四个太阳分别是送给哪个季节的吗？
我画了个 的太阳送给 。
　　朗读第1自然段，读完找一找：“我”画了一个怎样的太阳，送给了哪个季节？
我 画了个/ 绿 绿 的 太 阳，挂 在/夏 天 的天 空。高 山、田 野、街 道、校 园，到 处一片 清 凉。
ɡuà zài xià tiān de tiān kōnɡ gā shān
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ
tián yě jiē dà xià yuán dà chù yí
piàn qīng liáng
联系生活说一说：你在夏天看到的太阳是什么样子的？
如果你是小狗、小花，太阳晒在身上，是怎样的感受？
这时天上出现了一个绿绿的太阳。它把清凉洒向大地，小狗、小花会感觉怎么样？
绿绿的太阳照着高山，高山一片清凉。
绿绿的太阳照着田野，田野一片清凉。
绿绿的太阳照着街道，街道一片清凉。
绿绿的太阳照着校园，校园一片清凉。
除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？
绿绿的太阳照着（ ），（ ）一片清凉。
绿绿的太阳，把清凉带到每一个地方，每一个角落---
tiān de tiān kōnɡ gā shān
wǒ huà le ɡè lǜ lǜ de tài yánɡ guà zài xià
tián yě jiē dà xià yuán
dà chù yí piàn qīng liáng
朗读指导（课后第1题）
“绿绿”“清凉”读出夏天舒适的感觉。
　　朗读第2自然段，读完找一找：夏天过去，秋天到来，为什么要给秋天画个金黄的太阳呢？
我 画了个/金黄 的 太阳，送 给/秋天。果园 里，果子/熟了。金 黄 的落叶/忙着 邀 请 小 伙 伴，请他们/尝 尝 水果的香甜。
tiān guǒ yuán lǐ guǒ zi shú le jīn huánɡ de luò yè mánɡ
wǒ huà le ɡè jīn huánɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi qiū
zhe yā qǐnɡ xiǎ huǒ bàn qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
de xiānɡ tián
果园里，（ ）熟了，（ ）熟了，（ ）也熟了。
果园里，（ ）、（ ）、（ ）也熟了。
金 黄 的落叶忙 着邀 请 小伙 伴，请他们 尝 尝 水果的香 甜。
jīn huánɡ de luò yè mánɡ
zhe yā qǐnɡ xiǎ huǒ bàn
qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ de xiānɡ tián
水果来了，快来闻一闻、尝一尝。
金黄的（ ） 金黄的（ ）金黄的（ ） 金黄的（ ）金黄的（ ） 金黄的（ ）
“金黄”“送给”读出自豪语气；“忙着”“邀请”读出热情的语气。
zhe yā qǐnɡ xiǎ huǒ bàn qǐnɡ tā men chánɡ chɑnɡ shuǐ ɡuǒ
最后，我们一起来学习下面两个会写字吧！
（ ） ____ ____
二、判断对错。1.“秋”字的第五笔是点。（）2.“阳”的第一笔是竖。　（）
1.会写“金、因、为”3个字。2.通过联系生活等方式，了解“温暖”等词语的意思。3.明白“我”画“红红的太阳”“彩色的太阳”送给“冬天”“春天”的原因。4.发挥想象，说一说自己想给哪个季节画什么颜色的太阳，并画一画。
　　朗读第3自然段，思考:“我”为什么要画这个颜色的太阳给这个季节？
我画了个红 红的太阳,送 给冬 天。阳光 温 暖 着小 朋 友 冻 僵 的 手 和 脸。
wēn nuǎn zhe xiǎ péng yu dòng jiāng de shǒu hé liǎn
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān yáng guāng
有了红太阳后，你感受到了冬天怎样的景色？
wēn nuǎn zhe xiǎ péng yu dòng jiāng de shǒu hé liǎn
wǒ huà le ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ sònɡ ɡěi dōnɡ tiān yáng guāng
　　学习完这三个自然段后，你记住了哪些内容？让我们一起来填一填，写一写吧！
我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ ）。 我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ ）。 我画了（ ）的太阳，送给（ ），因为（ ）。
夏天太热了，绿绿的太阳给高山、田野、街道、校园带来一片清凉
秋天是丰收的季节，让我们尝到了果子的香甜
冬天寒冷，红红的太阳可以给我们带来温暖
　　全班齐读最后一自然段，说一说:春天的太阳是什么颜色的？
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？
因为春天是个多彩的季节。
你在春天看到过哪些绚丽的颜色？
huà ɡè cǎi sè de yīn wèi chūn tiān shì ɡè duō cǎi de jì jié
春天，春天该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
“春天”重读，起到提醒的作用。“什么颜色呢？”要带着疑问的语气去读。“哦！”有恍然大悟的感觉，“彩色”和“多彩”点出了春天的特点，应重读。
chūn tiān chūn tiān gāi huà shén me yán sè ne ò
你想给春天画什么颜色的太阳？为什么呢？在这个太阳的照射下，春天会是什么样的？
学完课文后，我们一起来读一读课后第2题中的词语吧，看谁读得对！
高山 果园 田野
碧绿 金黄 火红
清凉 香甜 温暖
最后，我们一起写一写生字吧！
横折钩在横中线上方起笔。
折要有弧度，写得圆润。
本文讲“我”为每个季节画了 的太阳，给世界万物带来美好，表达了“我”期望人们在每个季节都能 的美好心愿。
小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。 小白兔跑去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色的。你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。” 小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说：“太阳是红色的。你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。”  
    小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说：“太阳是黄色的。你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。”    小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。”
小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。” 彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。”
我想画个（ ）的太阳，送给（ ），让（ ）。
“我”画了个金黄的太阳送给秋天，是因为（ ）。 A.“我”最喜欢金黄色。 B.秋天是丰收的季节。稻谷是金黄的，梨是金黄的，落叶也是金黄的。
三、拓展实践。 1.课下画一画你想画的太阳，并说说要把它送给谁，再送一句话给她。 2.收集关于太阳的儿歌、诗句、小知识等，由各小组长组织，展示在我们的黑板报上。