小学数学人教版六年级下册4 比例1 比例的意义和基本性质比例的意义完整版ppt课件
展开昨天我和王老师合伙买福利彩票,我出了30元,王老师出了50元,结果我们中了一个二等奖,奖金8000元。我想对半分,各分4000元,王老师说这不公平,老师都快愁死了,请同学帮老师想想应该怎么分奖金才合理呢?
上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系?
2.4:1.6=
像这样表示两个比相等的式子叫做比例。
判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。
在上面的三面国旗的尺寸中还有哪些比可以组成比例?
1. 用图中的4个数据可以组成多少个比例?
2. 2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。
答:比值相等,能组成比例。
比是由2个数组成,是一个除法算式,表示两个数的关系
比例是由4个数组成,是一个等式,表示两个比的值相等。
比是比例的一部分;而比例是表示两个比相等的式子。
1、写出比值是7的两个比,并组成比例。2、烈日高悬,小明想测出学校旗杆的高度,但是他只有一根米尺,你能帮他想出办法吗?
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