小学数学人教版六年级下册绿色出行精品课件ppt
展开据统计,2011年末全国民用轿车保有量4962万辆,同比增长23.2%,其中私人轿车4322万辆,同比增长25.5%。
北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%,2011年小汽车出行比例为33%,为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。
活动1 调查绿色出行的方式
活动2 调查一辆汽车每年的平均行驶量
北京一辆汽车平均每年行驶15000km。
以这个数据为标准,自己算一算!
活动3 算一算汽车每年排放的二氧化碳量
每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车平均每年行驶15000km,那么这辆汽车一年排放的二氧化碳多少千克?合多少吨?全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳?
160×15000=2400000(克)
2400000克=2400千克=2.4吨
答:一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克,合2.4吨。
2.4×43220000=103728000(吨)
共排放103728000吨二氧化碳。
活动4 解决实际问题
小明的爸爸每天开车上下班,从单位到家往返的平均速度为20千米/时,单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用30分钟,地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学,单程用时15分钟,平均步行速度为50米/分。
爸爸的单位和妈妈的单位一样远,
妈妈坐地铁比爸爸开车快。
小明的出行方式最环保。
20÷60×45=15(千米)
15×2×245=7350(千米)
答:小明爸爸从家到单位15千米,一年上下班行驶7350千米,排放二氧化碳1176千克。
7350×160=1176000(克)=1176(千克)
小明的爸爸从家到单位有多远?如果全年按245个工作日计算,一年上下班行驶多少千米?排放多少二氧化碳?
小明爸爸从家到单位的距离
根据上面的信息,你能发现什么?
少开车,多骑车,多步行,尽量乘坐公共交通工具。
绿色出行是指采取相对环保的出行方式、节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式,如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具,骑自行车等。通过碳减排实现资源的可持续利用,促进环境保护,减少环境污染。
在统计中表示数据增长幅度时,如果是本期水平与去年同期发展水平相比,就是同比。例如,上面提到一些数据的对比。如果是报告期水平与前一时期水平相比,就是环比。例如,计算一年内各月与前一个月食品价格的对比,如6月比5月增长1.0%,可以称为6月环比增长1.0%,说明逐月的增减程度。
人教版六年级下册绿色出行获奖课件ppt: 这是一份人教版六年级下册<a href="/sx/tb_c104322_t3/?tag_id=26" target="_blank">绿色出行获奖课件ppt</a>,共13页。PPT课件主要包含了复习总览,课后作业,知识梳理,深化知识,拓展延伸,比较环保的出行方式,绿色出行等内容,欢迎下载使用。
小学数学人教版六年级下册绿色出行精品作业课件ppt: 这是一份小学数学人教版六年级下册<a href="/sx/tb_c104322_t3/?tag_id=26" target="_blank">绿色出行精品作业课件ppt</a>,文件包含核心素养人教版数学六年级下册-651绿色出行教学课件pptx、核心素养人教版数学六年级下册-651绿色出行教学设计含反思docx、核心素养人教版数学六年级下册-651绿色出行分层作业有答案docx、核心素养人教版数学六年级下册-651绿色出行导学案含答案docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。
人教版六年级下册绿色出行课文内容课件ppt: 这是一份人教版六年级下册绿色出行课文内容课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了情景导入,互动新授,课堂小结等内容,欢迎下载使用。