小学数学人教版六年级下册6 整理与复习5 综合与实践绿色出行教学ppt课件

这是一份小学数学人教版六年级下册6 整理与复习5 综合与实践绿色出行教学ppt课件，文件包含人教版小学数学六下651《绿色出行》PPT课件pptx、人教版小学数学六下651《绿色出行》教学设计docx、人教版小学数学六下651《绿色出行》同步练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

你知道雾霾的形成与什么有关吗？说一说。
据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962万辆，同比增长23.2%，其中私人轿车4322万辆，同比增长25.5%。
北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。
每辆汽车平均每千米排放160g二氧化碳。一辆汽车平均每年行驶15000km，那么这辆汽车一年排放的二氧化碳多少千克？合多少吨？全国2011年末之前购买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳？
160×15000=2400000（克）
2400000克=2400千克=2.4吨
答：一辆汽车一年排放二氧化碳2400千克，合2.4吨。
2.4×43220000=103728000（吨）
共排放103728000吨二氧化碳。
小明的爸爸每天开车上下班，从单位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时45分钟。妈妈上班乘地铁单程用30分钟，地铁的平均速度为30千米/时。小明每天步行上下学，单程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。
小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千米？排放多少二氧化碳？
20÷60×45=15（千米）
15×2×245=7350（千米）
7350×160=1176000（克）=1176（千克）
答：小明爸爸从家到单位15千米，一年上下班行驶7350千米，排放二氧化碳1176千克。
根据上面的信息，你能发现什么？
绿色出行是指采取相对环保的出行方式、节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的出行方式，如乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具，骑自行车等。通过碳减排实现资源的，促进环境保护，减少环境污染。
在统计中表示数据增长幅度时，如果是本期水平与去年同期发展水平相比，就是同比。例如，上面提到一些数据的对比。如果是报告期水平与前一时期水平相比，就是环比。例如，计算一年内各月与前一个月食品价格的对比，如6月比5月增长1.0%，可以称为6月环比增长1.0%，说明逐月的增减。
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。