终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件

    立即下载
    加入资料篮
    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件第1页
    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件第2页
    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件第3页
    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件第4页
    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件第5页
    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件第6页
    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件第7页
    【人教版】选修(3-1)1.7《电容器与电容》ppt课件第8页
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)选修38 电容器与电容课文内容课件ppt

    展开

    这是一份人教版 (新课标)选修38 电容器与电容课文内容课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了情景探究一,情景探究二,莱顿瓶,也可称为“电容器”,电容器的构造,电容器的带电量,二电容,即CQU,思考与讨论,电容器与水容器等内容,欢迎下载使用。
    摄影时如光线不足,你一定知道用闪光灯,在如此短的时间内,仅靠电池直接给闪光灯供电就能发出如此强的光吗?请你探究分析其中的奥妙!
    -----存储电荷的装置
    探究感应起电机的构造与工作原理
    任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器. 在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层绝缘物质(电介质),就组成一个最简单的电容器,叫做平行板电容器
    ①作用:可以容纳电荷.
    2.电容器的工作状态:
    ②充电:使电容器带电的过程,叫充电.电容器的每一个极板所带电量的绝对值,叫做电容器的带电量.充电后,两极板间有电场存在,电容器从电源获得电能储存在电场中,因此充电的过程是电容器储存电能的过程.
    ②充电:使电容器带电的过程,叫充电.电容器的每一个极板所带电量的绝对值,叫做电容器的带电量.充电后,两极板间有电场存在,电容器从电源获得电能储存在电场中,因此充电的过程是电容器储存电能的过程.
    ③放电:使电容器两极板上的电荷中和的过程.是电场能转化为其他能的过程
    电容器所带的电荷量,是指每个极板所带的电荷量Q的绝对值
    充电后的电容器的两极板间有电势差,这个电势差跟电容器所带的电荷量有关 实验表明:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差成正比,比值Q/U 是一个常量。不同的电容器,这个比值一 般是不同的。这个比值表征了电容器储存电荷的特性
    1、定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫做电容器的电容,用C来表示。
    2、电容器的电容在数值上等于两极板间的电势差为1V时电容器需带的电荷量。
    1.电容器起了什么作用?
    2.电容器可类比成什么呢?
    电容器 类比为容器 (水杯)
    1.水杯存水的本领由什么来决定?
    水容器的容积(本身机构决定)
    2.如何表征大容器的储水本领大呢?
    对一个确定的电容器而言,电容是不变的,C与Q、U无关。
    对一个确定的水容器而言,水容是不变的,与m、h无关。
    那电容器储存电荷的本领如何表征呢?
    3、电容的物理意义:表征电容器容纳(储存)电荷本领的物理量。
    4、单位:在国际单位制中电容的单位是法拉(F),常用单位还有微法(μF)和皮法(pF) 1F=106μF=1012pF
    最简单的电容器是平行板电容器猜想:平行板电容器的电容跟哪些因素有关?
    两极板间的距离d 两极板间的正对面积S是否插入电介质或电介质的种类。
    1、平行板电容器的电容C跟介电常数ε成 正比,跟正对面积S正比,跟极板间的距离d成反比。2、平行板电容器的电容公式: C=εS/4πkd (式中k为静电力常量)
    三.平行板电容器的电容
    思考与讨论⑴ :平行板电容器充电后,继续保持电容器的两极板与电源相连接。在这种情况下,如果增大两极板间的距离d,那么,两极板间的电势差U、电容器所带的电量Q、两极板间的场强E各如何变化?
    解析:平行板电容器充电后,继续保持电容器的两极板与电源相连接,其电势差恒等于电源电压,并保持不变。
    ⑴ C=εS/4πkd ∝ εS/d
    ⑶ E= U/d ∝ 1/d
    ⑵ Q=CU= UεS/4πkd ∝ εS/d
    保持两极板的U不变的实验探究
    思考与讨论⑵ : 平行板电容器充电后,切断与电源的连接。在这种情况下,如果增大d,则U、Q、E各如何变化?
    解析:平行板电容器充电后,切断与电源的连接,电容器不存在充、放电的可能性,两极板上的带电量Q始终不变。
    C=εS/4πkd∝εS/dU=Q/C=Q/(εS/4πkd)∝d/εSE=U/d=Q/Cd=Q/(εSd/4πkd)= πkQ/εS ∝ 1/εS
    保持两极板的Q不变的实验探究
    本题的思路是:当d(或变化ε、S)发生变化,用 C=εS/4πkd判断C的变化,再用C=Q/U判断出Q(或U)的变化,最后用 E=U/d=Q/Cd判断E的变化。  比较⑴、⑵两类题型的解析过程,可以看到,抓住Q(或U)不变这个条件是一个关键。
    3、平行板电容器充电后的两类典型情况:⑴电容器始终连接在电源上,两极间的电压U保持不变。⑵电容器充电后,切断与电源的连接,电容器的带电荷量Q保持不变。
    请带着这样以下几个问题阅读课本第31页常用电容器部分内容。⑴常用电容器,从构造上看,可以分为哪两类?⑵常用的固定电容器有哪些?⑶电解电容器与其它常用电容器相比有什么显著特征?⑷电容器常见的损坏原因是什么?
    常用电容器可分为固定电容器和可变电容器。
    聚苯乙烯电容器和电解电容器
    电解电容器的正、负极性是固定的。
    加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度,超过这一限度电介质将被击穿,电容器损坏,这个极限电压叫击穿电压。
    【例1】两平行金属板,正对放置,充电后两极间的电势差为2V,两极板带电量分别为+6×10-6C和-6×10-6C,求:(1)电容C;(2)若电势差升高1V,电容C’和所带电量Q’为多少?
    【解析】电容器的电容C=Q/U,但电容是由电容器的构造决定的,跟Q、U无关. (1)根据电容的定义式 C=Q/U=(6×10-6/2)F=3×10-6F (2)若电势差升高1V,电容器的电容仍不变,而此时所带电量 Q′=CU′=3×10-6×3C=9×10-6C
    例2 、如图所示,是描述对给定的电容器充电时极板上带电量Q极板间电压U和电容C之间的关系的图象,其中正确的是
    一、电容器 1、定义 2、工作过程:充电与放电过程二、电容 1、定义 2、单位 3、电容的物理意义 三、平行板电容器的电容 1、决定电容大小的几个因素 2、平行板电容器的电容公式: 3、平行板电容器充电后的两类典型情况:四、常见电容器

    相关课件

    高中物理人教版 (新课标)选修38 电容器与电容图文ppt课件:

    这是一份高中物理人教版 (新课标)选修38 电容器与电容图文ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了二电容器的电容,年全国6,年安徽春,年江苏高考,年全国,BCD,电容式传感器,角度θ,液面高度h,压力F等内容,欢迎下载使用。

    物理选修38 电容器与电容教学课件ppt:

    这是一份物理选修38 电容器与电容教学课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了电容器和电容,电容器的电容,ABD,ACE等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年选修3-1第一章 静电场8 电容器与电容示范课课件ppt:

    这是一份2020-2021学年选修3-1第一章 静电场8 电容器与电容示范课课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了导入新课,实验1,一电容器,二电容,三平行板电容器,实验2等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map