人教版八年级下册11.1 功课前预习ppt课件

这是一份人教版八年级下册11.1 功课前预习ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了叉车举高货物，物理学中力的功是指，做功的两个必要因素是，必要因素，必须需要缺一不可，没有做功劳而无功，s＝0，F≠0，没有做功不劳无功，s≠0等内容，欢迎下载使用。

生活中的功有“贡献”、“成效”、“功劳”等丰富的意思，物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功。
一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功．
人的拉力对物体做了功．也可以说人对物体做了功．或者说克服重力做了功．
1.作用在物体上的力 F
2.物体在这个力的方向上移动了的距离 s
小孩的拉力Ｆ拉小车移动了一段距离s，小孩对小车做功了吗？
人举着杠铃坚持一会儿，举力做功吗？
冰壶在平滑的冰面上滑行，有力做功吗？
提箱子在水平路上走，拉力F做功了吗？
力的方向与运动方向垂直
搬着物体上楼梯时，人对物体有没有做功？为什么？
（1）物体受到力，但没有在此力方向上移动距离，即通过的距离为零。（s=0）
（2）物体没有受到力，但由于惯性通过了一段距离，也就是没有力做功。（F=0）
（3）物体受力方向和物体运动的方向垂直。（F与s的方向垂直）
2.在下列几个实例中，力对物体没有做功的是（ ）
1.下列情况下，有力对物体做功的是( )A.用力推车，车不动B.一只苹果从树上落下来C.举重运动员举着杠铃沿水平方向走了1 mD.小车在光滑的水平面上匀速运动
3、下列情况中，人有没有对皮箱做功：（1）人用力提地上的皮箱，但没有提起（2）人再一次用力把箱子提起
（3）人用力提着皮箱在原地不动（4）人提着箱子在水平路面上走了50米（5）人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上（6）人提着皮箱在电梯中上升
注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。
1.功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
2．功的单位和物理意义
即：1 J＝1 N · m
物理意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
将两个鸡蛋举高1m，做功约1J
将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J
体重为600N的某学生从一楼走到二楼，做功约1800J
将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起，做功约10J
焦耳是一位主要靠自学成才的科学家，他对物理学做出重要贡献的过程不是一帆风顺的。1843年8月，在考尔克的一次学术报告会中提出热量与机械功之间存在着恒定的比例关系，并测得热功当量的值。这一结论遭到当时许多物理学家的反对。 为了证明这个发现是成功的，焦耳以极大的毅力，采用不同的方法，长时间地反复进行实验。直到1850年，焦耳的科学结论终于获得了科学界的公认。从1849到1878年，焦耳反复作了四百多次实验，结果都相差不远。
注意：运用功的公式必须注意的几个问题1、公式中的F与S必须在同一直线上；2、公式中F的单位必须是（N）S的单位必须是（m），那么功的单位才是（J）；3、F、S必须具有同时性：即S必须是F一直参与下物体在力的方向上移动的距离。4、 F、S必须具有同一性：即F、S是指同一物体受到的力和在力的方向上运动的距离。
1、一台拖拉机耕地时，牵引力是103牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？重力做了多少功？
解：S=1000dm=100mＷ＝Ｆ×Ｓ＝103 N×100 m　　　　　＝105 J重力做功为零。
2、一颗重为2N的苹果从2米高的树上掉下来，重力做了多少功？
解：Ｗ＝FS=Gh＝2N×2m　　　　　 ＝4J
3.某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A．750 J B．300 J C．450 J D．0J
4、如图，重为10N的物体沿着长为2m，高为1m的光滑斜面自顶端滑下，求重力做功。
解：W=FS=Gh=10N×1m=10J
5、小明提着重100N的水桶，在水平地面上前进了10m，再走上高为3m，楼梯长为6m的石阶， 他克服水桶重力做了多少功？
解：因为F＝G＝100N，s＝h＝3m　　由W＝Fs＝Gh＝100N×3m＝300J　　答：小明克服水桶重力做功300J。