初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）服务社会教案设计

这是一份初中政治思品人教部编版八年级上册（道德与法治）服务社会教案设计，共9页。教案主要包含了服务社会等内容，欢迎下载使用。

课题
第七课 积极奉献社会
二、服务社会
教
学
目
标
知识目标
1.知道服务社会的意义。
2.学会如何服务社会。
能力目标
1.积极为社会作贡献，服务社会。
2.在为社会服务的过程中实现或体现自己的人生价值。
3.努力学习，增强服务社会的本领。
4.增强自己热爱劳动的意识和决心，提高劳动能力。
情感、态度与价值观
1.培养自己热爱劳动的情感和敬业精神。
2.在服务社会、奉献社会中实现人生价值。
3.积极参与社会公益活动，热爱社会。
重点
1.服务社会的意义。
2.服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动。
难点
在奉献中实现人生价值。
教具
多媒体
课时
第 课时
教学
方法
讨论法、联系学生的实际生活经验和感受
授课
时间

集体备课
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
【导入新课】课前提问，材料导入新课
【讲授新课】
二、 服务社会
自主预习
1.我们为什么要主动服务社会？
(1)服务社会体现___________。
（2）服务社会能够促进我们_______ 。
2.一个人的价值在于什么？怎样实现？为什么？
（1）应该看他_____什么，而不应当看他_______ 什么。
（2）只有积极为社会做贡献，才能得到人们的 和_______，实现自身的价值。
（3）在现实生活中，我们每个人都享用着社会所提供的_______和_____条件,人人都有_____回报社会，为他人和社会提供服务。
3.服务社会促进我们全面发展表现在哪些方面？
我们的______不断拓展，________不断丰富，观察、分析、_________问题的能力及 ____________ 能力不断提升，_________境界不断提高。
4.我们应怎么服务和奉献社会？
（1）积极参与社会 。
（2）热爱劳动， 。
5.我们参与公益活动的形式有哪些？有什么要求？
形式：环境保护、社区服务；到社区、公园、车站等公共场所________ ，到科技馆、博览馆做_________。
要求：从实际出发，讲求实际效果。
6.“热爱劳动、爱岗敬业”对我们的要求是什么？
我们要努力学习，增强_________，培养 __________，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
（一）奉献助我成长
阅读教材p80思考回答：
你参加过哪些类似的活动？
①向居民宣传防火知识
②在假日或周末到敬老院 陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生
③主动清理卫生，捡拾垃圾
④参加社区组织的相关帮贫扶贫活动
⑤义务植树
⑥义务大扫除
⑦爱心满世界志愿者，
⑧献血，
⑨捐款/捐物、爱心助学
与同学分享你的感受。
一方面：使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得以提升。
另一方面：我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于构建一个互帮互助，互相关爱的和谐社会。
阅读教材p80思考回答：
（1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？
曹师傅的行动是积极参与社会公益活动的表现，是服务社会的行为，曹师傅积极为社会做贡献，为他人和社会提供服务，得到周围的人的尊重和认可，因此曹师傅能影响周围的人。
（2）他的事迹对我们有什么启示？
只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
1、我们为什么要主动服务社会？
（或服务社会对个人成长的意义是什么？）
p81①②
2、一个人的价值在于什么？为什么？怎样实现？
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。（是什么）
我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。（为什么）
只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（怎样做）
阅读教材p81思考回答：
（1）小方的经历给你带来怎样的感受？
小方在服务社会的过程中，丰富了自己的角色体验，培养了勤劳节俭、公平交易、合理消费的意识，更增强了自信和实践能力，知识不断丰富，观察、分析、解决问题、人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。
（2）结合自己参与志愿服务的经历，谈谈你的收获？
暑假我参加了“小交警”志愿活动，一大早我和十几个同学在老师的带领下来到交警支队，交警队李叔叔给我们讲解了交通规则和注意事项，在李叔叔和老师的带领下，我们来到十字路口，对车辆和行人进行交规宣传，并对车辆和行人进行疏导，保证道路畅通。
收获：掌握了交通规则，能够自觉遵守交通规则，在宣传和疏导中体会助人的快乐。
3、服务社会促进我们的全面发展，体现在哪些方面？p81
我们的视野不断拓展；
知识不断丰富；
观察、分析、解决问题的能力；
人际交往能力不断提升；
道德境界不断提高。
（二）奉献社会我践行
①帮助残疾老人过马路；
②几个同学利用周末到居民小区帮助清扫卫生；等
在参加类似的活动时，你遇到过哪些困难？
困难：我在对待人际关系和自我评估的方面有所欠缺。
你是如何克服的？
我努力改正自身错误，正确认识自己，努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，全身心投入到公益活动中，热情服务他人。
服务、奉献社会需要我们怎么做？（或我们应怎样服务和奉献社会？）p83
我们参与公益活动的形式有哪些?p83
形式:
①环境保护、社区服务等都是 社会公益活动的具体形式。
②可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者。
有什么要求?
从实际出发、讲求实际效果。
材料： 中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体 ，是中国共产主义青年团中央指导下的，由依法成立的省、自治区、直辖市青年志愿者组织和全国性的专业、行业青年志愿者组织和个人自愿结成的全国性的非营利性社会组织，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，促进社会主义精神文明建设。
3、我们中学生怎样培养热爱劳动、爱岗敬业的精神？p83
课堂小结：本课我们在学习关爱他人的基础上，又把我们的爱投向了社会这一片广阔的天地。毕竟社会是一个大舞台。我们服务社会、奉献社会可以体现我们的人生价值，能够促进我们的全面发展。正是因为如此，我们要践行，要积极参与社会公益活动，要热爱劳动，爱岗敬业，通过这样的具体的方式来服务和奉献社会。我们只有以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，才能体现、实现自己的人生价值，才能成为一个对社会有益的人。







板
书
设
计
二、 服务社会
(一)奉献助我成长
1.服务社会体现人生价值
2.服务社会能够促进我们全面发展
(二)奉献社会我践行
1.需要我们积极参与社会公益活动
2.需要我们热爱劳动，爱岗敬业
教
学
反
思
在课前搜集了较多的材料，并设置了一系列的活动，激发学生兴趣，帮助学生理解所学内容，课堂效果较好。