人教版 (新课标)选修3 国家和国际组织常识专题三 联邦制、两党制、三权分立：以美国为例1美国的联邦制学案设计

专题三：联邦制、两党制、三权分立：以美国为例

第一课时：美国的联邦制

【教学目标】

1、了解美国从邦联制向联邦制的过度过程

2、把握美国联邦制的特点

3、分析美国联邦制的利弊

【重难点】

重点：美国联邦制的利弊

难点：美国联邦制的特点

【自主学习】

1、从国家结构形式看，美国是典型的         国家，美国宪法规定

        和        分权，但是美国历史上曾经在一个短暂时期实行过

            。

2、美国联邦制的特点：

（1）联邦和州                     。联邦政府享有“             ”

州政府拥有“               ”

（2）联邦与州在各自的权力范围内享有               。

（3）                     。

3、联邦制的利弊：

利：在保持联邦是一个         、         的国家的同时，确保州的

         和          

弊：       不高，联邦和州政府之间相互      、       ，各州政府之间            。

【知识梳理】

知识点一：从邦联制到联邦制

1、邦联制：

美国独立战争结束后，依据1781年的《邦联条例》，美国实行邦联制。

思考：结合教材P39内容实行邦联制后的美国，邦联政府和各州的权力分别是怎样的？从中能得出什么结论？

邦联制的弱点

2、联邦制：

依据1787年《美利坚合众国宪法》美国由邦联制转变为联邦制

思考：结合教材P40的图示，美国从邦联制到联邦制，最大的变化是什么？

知识点二：联邦制的特点

1、联邦与州分享政治权力

联邦政府享有“列举权”，州政府享有“保留权”

2、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力

3、联邦地位高于州

知识点三：联邦制的利弊

思考：结合教材P42的两观点，谈谈对两观点的理解及看法。

1、联邦制的利：在保持联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造性

链接：教材P42的“相关链接”

2、联邦制的弊：效率不高，联邦政府赋予州政府之间相互扯皮、推诿，

州政府之间各自为政

链接：教材P43的“相关链接”

思考：结合国家结构的相关知识及P43虚框材料，说说联邦政府和州政府的关系与单一制国家的中央与地方的区别。

【课堂总结】

【课堂练习】

    美国独立战争结束后，实行邦联制，1787年制宪会议制度的《美利坚合众国宪法》规定，美国的国家结构从邦联制转变为联邦制。

1、美国的国家结构从邦联制转变为联邦制，其原因有（    ）

  ①邦联制国家的真正权力在州，中央的权利很软弱②美国实行邦联制其间，政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题③美国爆发了反对当局的人民起义，使争权夺利的资产阶级各派有了一种共同的“危机意识” ④美国资产阶级革命不彻底

A、①②④   B、②③④    C、①②③      D、②③

2、美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，其根本原因是（    ）

A、解决经济的困境           B、镇压人的反抗

C、建立强有力的政府         D、保护资产阶级的利益

3、作为邦联政府唯一机构的邦联国会，其组成为（    ）

A、由邦联政府任命组成

B、由各州代表组成

C、邦联仅仅是各州之间的联合体

D、国家的真正权力在各州

4、美国是典型的联邦制国家。下列内容符合联邦制国家特征的是（   ）

A、全国只有一个中央政府，一部宪法，一种法律体系

B、联邦制国际不是真正意义上的国家，只是松散的联盟

C、其组成单位是享有相对主权完整政治实体

D、地方政权的权力由整体所授予，置于中央的统一领导之下

5、美国联邦制的最大优点在于（    ）

A、美国允许联邦和州同时存在

B、在保护联邦是一个强大、统一国家的同时，确保州的灵活性和创造、性

C、联邦制能够代表广大人民群众的要求

D、联邦制能够平衡两个政党之间的关系

6、下列说法不符合美国联邦制的是（    ）

  A、国家权力属于邦联

B、联邦法律是国家的最高法律

C、美国内战的结束有利于联邦制的巩固

D、“州权主义”活跃有利于联邦制的发展

7、“1954年，美国最高法院在一项判决中宣布，公立学校实行种族隔离、拒绝黑人入学是违反宪法的，这一判决引起南方一些州的抵制，一些州竟以暴力阻止黑人进入公里学校。”这说明（    ）

A、当资产阶级利益集团之间矛盾重重时，联邦就处于低效运转之中

B、美国两党之间矛盾进一步加深

C、联邦制既能保护州的灵活性，又能保证中央的权威

D、美国最高法院的判决对各州不具有法律约束力

8、在美国，国际交往的主体是（    ）

A、总统        B、议会       C、联邦政府       D、州政府

9、美国各州享有的权力有（    ）

①处理本州范围内的事务 ②拥有自己的立法、行政和司法机关

③享有对人民的直接管辖权 ④州的法律高于联邦的法律

A、①②③④     B、②③④     C、①②③     D、②③

10、美国联邦制主要缺点有（    ）

①效率不高 ②联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿 ③、各州之间各自为政 ④州政府对抗联邦政府，搞独立王国

A、①②③     B、②③④     C、①③④     D、①②④

11、美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制，其变化主要体现为（     ）

A、中央国家机关的组织组织形式不同

B、州政府权限范围扩大

C、联邦政府比邦联政府的权限范围大

D、社会各阶级在国家生活地位的变化

12、材料一：美国联邦制下设“50个小政府”，做不到“全国一盘棋”，更谈不上“全国人民一条心”，因而是一种低效的国家结构形式，不可取。

材料二：不受限制的权力是危险的，低效的政府也即是危险的政府，美国联邦制好比是系在野马头上的缰绳。

根据所学知识，谈谈你读美国联邦制的认识。