搜索
    上传资料 赚现金
    人教版选修三:3.1 美国的联邦制 教案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版选修三:3.1 美国的联邦制 教案01
    人教版选修三:3.1 美国的联邦制 教案02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)选修3 国家和国际组织常识1美国的联邦制教学设计

    展开
    这是一份人教版 (新课标)选修3 国家和国际组织常识1美国的联邦制教学设计,共4页。教案主要包含了【课程标准】,【新课教学】等内容,欢迎下载使用。

    3.1 美国的联邦制 教案

    一、课程标准

    3.7  了解美国联邦制的特点。

    二、新课教学

    (一)、从邦联制到联邦制

    1、历史上的邦联制:

    (1)、构成单位及其与邦联的关系

    美国是典型的联邦制国家,宪法规定联邦和州分权。但是,美国历史上曾经在一个短暂时期内实行过邦联制。

    北美独立战争结束后,依据1781年生效的《邦联条例》,美国实行邦联制。美利坚合众国由13个州组成,各州保持其主权、自由和独立。邦联仅仅是州之间的联合体,而不是现代意义上的国家。

    (2)、特点  

    邦联国会的组成及代表性质

    中央与各州的权力分配

    当时,作为邦联政府唯一机构的邦联国会,由各州代表组成。各州代表相当于独立的各州派出的大使。国家真正的权力在各州,中央的权力很软弱,对各州的公民没有直接管辖权,邦联国会颁发的任何法令须得到州政府同意后,才能对该州人民产生约束力。   

    (3)、弱点:

    政治上——松散的联盟;

    最根本的弱点是,邦联不是现代意义上的国家,只是各州之间的松散联盟。

    经济上——税收贸易自由,邦联政府经费摊派权在各州;

    在财政和经济方面,邦联政府既无权向国民征税,又无权管制州际贸易和对外贸易。邦联政府所需的经费,根据各州土地的价值,按比例摊派到各州,但是否缴纳则取决于各州。

    军事上——国防依靠各州民兵的支持。

    再次,在国防上,邦联也十分软弱。邦联政府拥有海陆军,但军队规模很小,不得不依靠各州民兵的支持。

    2、从邦联制到联邦制转变的原因:

    (1)、应付危机,加强统治

    美国在实行邦联制期间,政府难以应付经济衰退、社会动荡和外部军事威胁等问题。特别是1786年美国爆发了反对当局的人民起义,使争权夺利的资产阶级各派有了一种共同的危机意识。因而,资产阶级强烈要求建立一个强有力的中央政府,以保护资产阶级的利益,镇压劳动人民的反抗。

    (2)、法律保障——1787年《美利坚合众国宪法》

    为了用成文宪法巩固美国独立战争的胜利成果,保护资产阶级的私有财产权,1787年美

    国制宪会议制定了《美利坚合众国宪法》。依据宪法,美国的国家结构形式由邦联制转变为联邦制,各州把国家权力的一部分转让给联邦中央政权,使联邦成为一个享有充分主权的国家。

    (二)、美国联邦制的特点

    联邦制下的美国,联邦政府与州政府的关系有三个基本特征。

    1、联邦与州分享政治权力。

    联邦政府行使——宪法明确列举的权力,以及根据最高法院解释可以从列举的权力中引申出来的权力。

    州政府拥有保留的权力

    联邦与州分享政治权力。联邦宪法提出了联邦和州两级政府分权的准则,规定宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由各州保留,或由人民保留。根据这条规定,联邦政府享有宪法列举的权力,州政府拥有保留的权力。联邦政府只能行使宪法明确列举的权力,以及根据最高法院解释可以从列举的权力中引申出来的权力。关于州的权力,宪法没有具体规定。一般而言,州的权力主要是处理本州范围内的事务。例如,以地方名义征税,管理州内工商业和劳工,组织警卫力量和维持治安等。

       材料一:

    调控州内贸易

    制定县或地区的地方性法规

    管理结婚和离婚

    设立公共教育体制

    设立选区

    材料二:

        美国建国以来,联邦与州之间的权力争夺从未停止过。l816年4月16日,国会通过《国家第二银行法案》,并在各州设置第二国家银行,该行动受到部分州的强烈抵制。1818年,马里兰州依据州的征税权规定,所有在该州营业而未经该州议会许可的银行必须纳税。第二国家银行巴尔的摩分行出纳员麦卡洛克拒绝纳税,马里兰州立即到州法院起诉,麦卡洛克在州法院败诉后上诉至联邦最高法院。最高法院判决《国家第二银行法案》符合宪法,马里兰州向联邦银行征税的法案因违宪而无效。

     

    2、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。

    联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系,而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力,均享有对人民的直接管辖权,相互间不得进行任何干涉;

    两种宪法、两种法律体系;

    人员任命、施政行为互不干涉。

    联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。在联邦制下,联邦政府与州之间不是严格意义上的中央与地方的关系,而是在各自规定的权限范围内都享有最高权力,均享有对人民的直接管辖权,相互间不得进行任何干涉。联邦设有最高的立法、行政和司法机关,有统一的宪法和法律,是国际交往的主体,各州也有自己的立法、行政和司法机关,有自己的宪法、

    法律;联邦政府不能任命州政府的官员,不能监督、考核州政府的施政行为,州政府也不得干涉联邦事务。

    3、联邦地位高于州

    联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约,在全国范围内适用,各州必须遵守;

    州的宪法或法律,凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。

    州的宪法或法律,凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。

    联邦地位高于州。宪法规定,联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约,在全国范围内适用,各州必须遵守;州的宪法或法律,凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。

     

    (三)、联邦制的利弊:

    1、形成的历史原因——民主思想和历史环境

        联邦制成为美国的国家结构形式,既与当时的资产阶级民主思想密切相关,也是特定历史环境下的选择。美国立国之初,13个州均享有主权,都不同意出让全部主权。同时,北方资产阶级与南方种植园主之间、各州之间存在巨大分歧和矛盾。联邦制是调和这些矛盾的有效形式。从美国联邦制的历史看,联邦制的最大优点在于,在保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的灵活性和创造性。

    2、联邦制的优点:

    从美国联邦制的历史看,联邦制的最大优点在于,在保持联邦是一个强大、统一国家的同时,确保州的灵活性和创造性。

    保持国家的强大和统一——是最大的优点

    确保州的灵活性和创造性。

     

     

    相关链接:

    美国作为一个联邦制国家

     2003年美国的国防支出比紧排其后的十几个国家的总和还要多。到2005年,美国的国防支出几乎超过全世界其他所有国家的总和。

    美国的经济规模目前是世界第二大经济强国日本的两倍多。

    州的创造性和灵活性  

    明尼苏达州和科罗拉多州在1964年联邦通过《民权法案》之前,就通过了保护少数民族民权的法案。

    怀俄明州允许妇女投票,比联邦宪法确认妇女选举权早三十多年。

    1980年阿肯色州卫生部发布命令,禁止核电站将放射性气体释放于大气中,而联邦法律至今尚未作出这类规定。

     

    3、联邦制的弊端:

    (1)、效率不高:

    (2)、集团分享权力,维护资产阶级的利益,不顾人民要求。

    在美国实行联邦制的二百多年问,联邦制的弊端也显露无遗。美国联邦制的最大问题是效率不高,联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。全国性资产阶级利益集团与地方性资产阶级利益集团分享权力,对于广大人民群众的要求,资产阶级则利用国家结构形式的特点相互推卸责任。当大多数资产阶级利益集团意见接近时,联邦制既能保护州的灵活性,又能保证中央的权威;当资产阶级利益集团之间矛盾重重时,联邦制就处于低效运转之中。

        相关链接:

    1954年,美国最高法院在一项判决中宣布,公立学校实行种族隔离、拒绝黑人入学是违反宪法的。这一裁决引起南方一些州的抵制,一些州竟以暴力阻止黑人进入公立学校。1963年,亚拉巴马州伯明翰市黑人开展反对公共场所种族歧视的运动,受到州和地方当局的血腥镇压,全国舆论一片哗然。为平息众怒,总统不得不动用联邦军队制止亚拉巴马州的暴行。

     

    本框题小结:

     

    3个特点:即美国联邦制的特点

    (1)、联邦与州分享政治权力。

    (2)、联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。

    (3)、联邦地位高于州

    2个方面:即美国联邦制的优点和弊端:

    1个转变原因:即从邦联制到联邦制转变的原因——应付危机,加强统治

     

     

    相关学案

    人教版 (新课标)1 走近合同教案设计: 这是一份人教版 (新课标)1 走近合同教案设计,共13页。教案主要包含了课前自主导学,问题导思,题组训练,走进生活,知识对接,感悟应用等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (新课标)选修3 国家和国际组织常识专题三 联邦制、两党制、三权分立:以美国为例1美国的联邦制学案设计: 这是一份人教版 (新课标)选修3 国家和国际组织常识专题三 联邦制、两党制、三权分立:以美国为例1美国的联邦制学案设计,共4页。学案主要包含了教学目标,自主学习,知识梳理,课堂总结,课堂练习等内容,欢迎下载使用。

    2021学年1美国的联邦制导学案: 这是一份2021学年1美国的联邦制导学案,共3页。学案主要包含了知识要点,主干知识,基础训练等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版选修三:3.1 美国的联邦制 教案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map