人教版7.3 重力教学ppt课件

这是一份人教版7.3 重力教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了重力方向的应用，由实验数据可得，Gmg，GmgmGg，g月16g地，重力的计算等内容，欢迎下载使用。

物体下落是由于受到重力作用，物体下落的方向就是重力的方向。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
实验探究1：探究重力的方向
1.如右图（1） ，将重物悬挂在铁架台的横杆上，待重物静止时观察细线的位置。2.如右图（2），将铁架台倾斜一个角度，观察重物静止时细线的位置。
重力的方向总是竖直向下的 。 (垂直于水平面向下)
竖直向下是指与水平面呈９０度角。垂直向下是指与接触面呈９０度角。
利用重锤线检查墙壁是否竖直
利用水平仪检查工作台是否水平
实验探究2：重力的大小
重力的大小究竟跟什么有关？
重力的大小可能跟物体的质量有关。
探究重力的大小与物体的质量的关系
重力的大小与其质量的比值基本是定值；即：物体受到的重力小跟它的质量成正比。
精确实验表明：(1)物体所受重力大小跟它的质量成正比(2)公式：Ｇ／m = g　 （g=9.8N/kg）g值的物理意义：表示在地球附近,质量是１kg的物体所受到的重力为9.8N。（粗略计算时，g=10N/kg）
1千克物体在不同地点的重力
纬度越高g值越大，赤道g值小，两极g值大。
此外，g值还与高度有关，高度越高，g值越小。
1、用力的示意图表示以下物体的重力方向
例：桥头竖着如图所示的限重标志牌，它表示这座桥允许通过最重为 N的车.(g取10N/kg)
解：m=18000kg, g=10N/kg G = mg =18000kg×10N/kg =1.8×105N答：允许通过最重为1.8×105N的车。