物理八年级下册9.1 压强教学课件ppt

这是一份物理八年级下册9.1 压强教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了观察与作图，共同特点，压力≠重力，压力与重力的联系，体验压力的作用效果，小数据，物理与生活等内容，欢迎下载使用。

1.定义：垂直作用在物体表面的力称为压力。
3.压力的方向：垂直受力物体的表面。
2.作用效果：使受压物体发生形变。
活动： 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图 并想一想:压力就是重力吗?
思考：施力物体有何不同？方向有和区别？作用点不同？大小有何不同？
只有当物体在水平面上时，它对水平面的压力大小才等于它的重力
用手指压笔的两端有什么感觉，再用力大点又有什么感觉？
用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球如何变化？
思考：压力的作用效果与哪些因数有关？
　　你能利用下列的器材或生活中常见的工具来设计实验对上述猜想进行验证吗？请说说你的方案。
器材：海绵、压力小桌、装有小米的容器、图钉、肥皂、勾码、棉线、测力计等。
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
交流讨论：还有其他的方案吗？
P－－压强；单位：帕斯卡(Pa)
F－－压力；单位：牛顿(N)
S－－受压面积；单位：平方米(m2 )
3、压强单位：牛/米2（N / m2　） 专门名称叫帕斯卡 简称帕 (Pa) 1 Pa = 1 N / m2
1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 （表示压力作用效果的物理量）
你知道怎样计算受压面积S吗？链接
例:某中学生站立时对地面的压强大约为1×104 Pa，请你估算中学生每只脚掌的面积大约是多少
思考：这么多轮胎的作用是什么？
　　任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。
同时增大压力，减小受力面积
同时减小压力，增大受力面积
讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律？
“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍，却长有马蹄子面积4倍的脚掌 。
蝉可以把口器插入树皮，吸吮树汁。
讨论:下列的事物中，蕴涵了怎样的物理规律
啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存有什么用？
滑雪运动员为什么不会陷下去？
压路机上碾子的质量大
坦克使用履带而不用轮子
钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上
这些图片哪些是增大压强的？哪些是减小压强的？
例.下面所述各事例中，为了减小压强的是？
一小孩在冰面上行走时，突然发现冰面将要破裂，这时他应该如何自救呢？请你们一起帮他想想办法。
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为 N?(ρ蜡=0.9X103kg/m3)
同一块砖怎样放置水平面上受压面积最大？
注意：受压面积S是两个物体相互接触的面积 链接