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2020-2021学年10.3 物体的浮沉条件及其应用课文配套课件ppt
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这是一份2020-2021学年10.3 物体的浮沉条件及其应用课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了实验探究，V排V物等内容，欢迎下载使用。
1．知道物体的浮沉条件。 2．知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的应用原理。 3．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产与生活中的应用。 4．通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问题的思想，培养学生与他人交流与合作的精神。
探究物体的浮沉条件及浮力的应用。
（1）通过实验探究和受力分析，得出物体的浮沉条件； （2）通过对演示实验的观察和分析，了解轮船是怎样浮在水面上的以及浮力的其他应用。
上浮：F浮>G 向上运动 漂浮：F浮=G静止 V排 < V物 悬浮： F浮=G V排=V物 静止 下沉：F浮
物体处于漂浮和悬浮这两种状态乒乓球所受到的浮力是等于重力的；而下沉和沉在容器底部的浮沉情况的它们的受力是不同的，只有受力不平衡才会产生运动的状态。
上浮：F浮>G 向上运动 漂浮：F浮=G静止 V排 < V物 悬浮： F浮=G V排=V物 静止 下沉：F浮
V排 < V物 V排=V物
G=mg m=ρv物 G=ρ物v物gF浮=ρ液g v排 G物=F浮 ρ物v物g =ρ液g v排
上浮： ρ液>ρ物漂浮： ρ液>ρ物 V排
轮船的工作原理是采用“空心”的办法增大排开液体体积增大可以利用的浮力，使船漂浮在水面。由于轮船在河里和海里都是漂浮，因而所受浮力相同，且有浮力与重力大小相等。
潜水艇能自由的浮沉，要得益于潜水艇的特殊构造—— 潜水艇有两个储水仓，储水仓能自由地进行充水和排水。
漂浮：F浮=G 下沉：F浮G
气球和飞艇工作原理是ρ气＜ρ空气，是因为气球中充的是密度小于空气的气体，使它受到的F浮＞G物而升空的。
1．知道物体的浮沉条件。 2．知道轮船、潜水艇、气球和飞艇的应用原理。 3．通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产与生活中的应用。 4．通过观察和实验，使学生树立以观察和实验的方法来研究物理问题的思想，培养学生与他人交流与合作的精神。
探究物体的浮沉条件及浮力的应用。
（1）通过实验探究和受力分析，得出物体的浮沉条件； （2）通过对演示实验的观察和分析，了解轮船是怎样浮在水面上的以及浮力的其他应用。
上浮：F浮>G 向上运动 漂浮：F浮=G静止 V排 < V物 悬浮： F浮=G V排=V物 静止 下沉：F浮
物体处于漂浮和悬浮这两种状态乒乓球所受到的浮力是等于重力的；而下沉和沉在容器底部的浮沉情况的它们的受力是不同的，只有受力不平衡才会产生运动的状态。
上浮：F浮>G 向上运动 漂浮：F浮=G静止 V排 < V物 悬浮： F浮=G V排=V物 静止 下沉：F浮
V排 < V物 V排=V物
G=mg m=ρv物 G=ρ物v物gF浮=ρ液g v排 G物=F浮 ρ物v物g =ρ液g v排
上浮： ρ液>ρ物漂浮： ρ液>ρ物 V排
轮船的工作原理是采用“空心”的办法增大排开液体体积增大可以利用的浮力，使船漂浮在水面。由于轮船在河里和海里都是漂浮，因而所受浮力相同，且有浮力与重力大小相等。
潜水艇能自由的浮沉，要得益于潜水艇的特殊构造—— 潜水艇有两个储水仓，储水仓能自由地进行充水和排水。
漂浮：F浮=G 下沉：F浮
气球和飞艇工作原理是ρ气＜ρ空气，是因为气球中充的是密度小于空气的气体，使它受到的F浮＞G物而升空的。
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