辽宁省铁岭市昌图县2020-2021学年八年级上学期期末语文试题（word版 含答案）

这是一份辽宁省铁岭市昌图县2020-2021学年八年级上学期期末语文试题（word版 含答案），共13页。试卷主要包含了字词书写，选择题，语言表达，综合性学习，句子默写，课内阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、字词书写
1．将“家人闲坐 灯火可亲”正确、工整、书写在方格内。
二、选择题
2．下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．匿名（nì） 禁锢（kù） 周济（jì） 惟妙惟肖（xiā）
B．蛮横（hèng） 炽热（zhì） 酒肆（sì） 坦荡如砥（dǐ）
C．吹嘘（xū） 悄然（qiā） 不逊（xùn） 深恶痛疾（è）
D．翘首（qiá） 滞留（zhì） 和蔼（ǎi） 触目伤怀（chù）
3．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。
B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
C．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。
D．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
4．下列语文知识的表述，错误的一项是（ ）
A．新闻是一种应用性文体，它具有真实性、及时性、准确性的特点。
B．传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。
C．《藤野先生》是鲁迅先生的一篇散文诗，选自《野草》。
D．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，一般每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。
三、语言表达
5．走近名著，请你讲述一个你熟悉的名著故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一则成语或名言、警句）
示例：《三国演义》中，机智过人的诸葛亮，面对强敌处变不惊，巧设空城计，终于使司马懿引兵退去。他真不愧是一位神机妙算的英雄人物。
我的讲述：
四、综合性学习
6．“人无信不立”是我们本学期一项重要语文综合性学习活动。
（1）请你写出与诚信相关的一句名言。
（2）写出有关“信”的一个古代故事名和关于“信”的两个成语。
五、句子默写
7．古诗文默写。
（1）树树皆秋色，__________。
（2）东风不与周郎便，_________。
（3）_________ ，似曾相识燕归来。
（4）________，悠然见南山。
（5）月下飞天镜，_______。
（6）______，误入藕花深处。
（7）《春望》一诗中描写诗人自我形象的诗句________，_______。
（8）白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：_____，___。
六、课内阅读
阅读《与朱元思书》，完成小题。
①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8．解释下列句中加点词的含义。并指出其用法。
（1）负势竞上
（2）横柯上蔽
9．将下面的句子译成现代汉语。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
10．说出总领全文的句子是________________________________。
11．看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文回答）。表达出怎样的思想感情？
七、现代文阅读
阅读《蝉的卵》（有删改），完成小题。
①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
④鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
⑤它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
⑥不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤，身体在空气中渐渐变坚强了，它开始投入严肃的实际生活中了。
⑦这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。
⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
⑨最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
⑩未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
⑪四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
12．围绕“蝉”，文章主要介绍了哪三方面内容？请简要概括。
13．第②段主要运用什么说明方法？有什么作用？
14．第④-⑨段按什么顺序进行说明，有什么作用？
15．请从内容和结构两方面分析第⑩段所具有的作用？
16．本文对蝉的称呼，多次称“小动物”“小生物”等这样写有怎样的效果？
阅读《读书是一种心情》，完成下面小题。
①我们在闲暇之余，在身心放松的周末，会兴冲冲地往家赶，因为家里有和睦的家人，是你幸福的港湾。回到家里，一家人坐在一起，翻看着自己喜爱的书，遨游在书海，其乐无穷。这就是一种怡然自得的读书心情。
②周末也许是恋人最盼望的时刻，他们可以徜徉在林荫道、相聚在咖啡屋，细细倾诉衷肠，然后坐在一起，静静地翻看自己喜爱的书，与深爱的人一同沉浸在美好的阅读中。这是一种只可意会的读书心情。
③读书，是平常人的一种心情。不论财富，一灯如豆，四壁清辉，八方天籁。心情如花，一本书在手，品茗，托腮，凝眉，就像呼吸家书的温馨，悠闲地展读遥远的心灵，字字句句流淌着秘而不宣的心曲。心情不由得好起来，读好书起到一种养生的作用。
④古人把书比作书香，把读书人家比作书香门第，把读书人比作香艳书生。但是，今人却不知书香几何，书香哪里。
⑤现代女子多粉墨拭肤，香水袭人，似乎各种化妆品和淑女结成统一战线，互通香气。大概古今女子都与香字结下不解之缘，车叫香车，扇叫香扇，住房叫香闺。女子以香为荣，以香为美。
⑥单有粉墨之香，还香不到家。喝得香槟、啤酒的女郎，微醉时脸呈酡红色，透过一口酒香，更洋气，更现代派。
⑦一日，登山观景，一路爬山，劳累洒汗，终于上得山来。抬头见山顶凉亭端坐一素身女子，手端书本，细细阅读。山花烂漫，绿草如茵，美人如玉，不管山风袭来，不管小鸟飞过，女子始终心如止水，静静读书。这时我深吸一口山风，闻到了读书女子的书香，尤感景美人美书更美。
⑧虽说现代人重物欲，粉墨香、香酒，香可熏人。但我更爱读书女子的书香。读书虽说是一股看不见的书香，到底于人以理性，给女人以内在之美、内在之香，让人感到读书女子的高贵气质。说到底我是更喜欢她的积极上进，若书香熏人，只是觉得读书女子的精神品位提高了，让人“闻”到了她的书香之美，所谓“腹有诗书气自华”。
⑨读书人将世事沧桑人生百态尽收眼底。读书，即是在神秘的文字中望星空，观沧海，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的况味。
⑩希望每天有好心情，还是读些书吧。你将人生有益，其乐无穷。
17．结合全文，概括“读书心情”的含义。
18．赏析第③段画线词语的表达效果。
19．文章第⑤⑥两段能否删除？请分析理由。
20．分析文章结尾段的作用。
21．运用描写、抒情写出你在某个特定时间读书的心灵感受。（100字以内）
八、作文
22．请以“疫情中最美的人”为题，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）字数不少于500字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。
参考答案
1．家人闲坐 灯火可亲
【详解】
硬笔楷书书写的基本要求是规范、端正、整洁、生动。规范，指书写正确，笔画不多不少，能按照笔顺规则书写。端正，指的是字写得横平竖直，结构比例适当，字型方正，字迹清楚。整洁，指的是字形大小均匀，行列整齐，卷面清洁。对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位。
2．D
【详解】
A. 禁锢（kù）——gù，惟妙惟肖（xiā）——xià；
B. 炽热（zhì）——chì；
C. 悄然（qiā）——qiǎ，深恶痛疾（è）——wù；
故选D。
3．C
【详解】
A.否定不当，去掉“不”；
B.搭配不当，应该改为“同学们端正了学习态度，学习成绩都有很大的提高”；
D.缺少宾语，在句末加“的活动”；
故选C。
4．C
【详解】
C.《藤野先生》是鲁迅先生所写的一篇散文，选自《朝花夕拾》。故选C。
5．示例：《西游记》中，本领高强的孙悟空，面对处心积虑的白骨精，嫉恶如仇，三打妖精，不愧为忠心耿耿、神通广大的降魔斗士。
【详解】
考查语言表达。开放类试题，符合题目的要求与名著内容，言之成理即可。如：《西游记》中，心志坚定的唐僧，面对风情万种的女儿国国王，不忘初心，一心西去，不愧是一个心怀天下、慈悲普渡的佛子圣僧。
6．（1）轻诺必寡信 志不强者，智不达 言不信者，行必果。
（2） 曾子烹彘 商鞅立木 一诺千金 一言九鼎
【详解】
（1）从自己的日常积累中选择与“诚信”相关的名言作答即可。如：言不信者，行不果。——墨子 诚信为人之本。——鲁迅 言必信，行必果。——孔子 人而无信，不知其可也。——孔子。答案是多元的。
（2）从自己积累的有关“信”的故事和成语作答。诚信故事：立木为信（商鞅立木）；曾子杀彘；皇甫绩守信求责；季布的“一诺千金”等；诚信成语：一诺千金；食言而肥；言而无信；一言既出，驷马难追；一言九鼎等。答案是多元的，符合题目要求即可。
7．①山山唯落晖 ②铜雀春深锁二乔 ③无可奈何花落去 ④采菊东篱下 ⑤云生结海楼 ⑥兴尽晚回舟 ⑦白头搔更短， 浑欲不胜簪 ⑧乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄。
【详解】
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、篱、搔、簪”等字词容易写错。
8．（1）向上，此处是动词 （2）在上，名词作状语
9．（1）湍急的江流比箭还快，凶涌的大浪像奔腾的骏马。
（2）蝉儿长久不断地鸣着，猿也持续地啼叫着。
10．奇山异水，天下独绝。
11．作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨；表现了作者鄙弃名利，寄情山水，热爱自然，归隐避世的思想。
【分析】
8．
本题考查理解文言词语的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：高山凭依着高峻的山势，争着向上。上：向上，此处是名词用做动词；
（2）句意：横斜的树枝在上面遮蔽着。上：在上面，名词作状语。
9．
本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）“急（迅速，又快又猛），湍（水势急速），甚（胜过，超过），若（好像），奔（指飞奔的骏马）”（2）“转（通‘啭’，鸟鸣声，这里指蝉鸣），穷（穷尽），绝（停止）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。
10．
本题考查理解内容的能力。要读懂选文，了解内容，梳理思路，结合语境分析理解。《与朱元思书》篇幅虽短，但很讲究章法，文章首段以“奇山异水， 天下独绝”八字总领全篇，二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面，环绕“独绝”二字展开生发和描摹，结构上纲举目张，脉络分明。
11．
本题考查体会思想感情的能力。要读懂全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句体会作者的思想感情。作者描写山中景物，插入一组议论性偶句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这是作者观赏美景中油然而生和联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利官场的鄙视，又衬出大自然美景诱人的力量，既写奇景，又抒感概，表现了作者鄙弃名利，寄情山水，热爱自然，归隐避世的思想。
【点睛】
参考译文：
风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。
12．成虫产卵及蝉卵孵化，蝉的幼虫的活动，概括蝉的一生。
13．列数字、作诠释，具体准确的说明了蝉的产卵方式和数量。
14．按时间顺序，从蝉的幼虫到成虫各阶段的生长活动及生活习性进行说明，使得说明更清楚更有条理性，使读者一目了然。
15．内容上强调突出地说明幼虫在地下生活时间之长，在地上生活时间之短；结构上起到了承上启下的过渡作用。
16．这些称呼，反映出作者对小动物生存艰难的同情和疼惜，生动形象地写出作者对每一个弱小生命的尊重敬畏，更饱含着作者对动物的关心和爱护。
【分析】
12．
本题考查概括内容的能力。要浏览全文，了解内容，把意思相近的段落合在一起，简洁准确概括。从第①段“普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵”和第③段“我从放大镜里见过蝉卵的孵化”可知，这三段主要写成虫产卵及蝉卵孵化。从第④段“鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去”和第⑨段“最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面”可知，这六段主要写蝉的幼虫的活动。从第⑩段“未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密”和第⑪段“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”可知，这两段主要概括蝉的一生。
13．
本题考查辨析说明方法并分析其作用的能力。“三四十个孔”“约生十个卵”“总数约为三四百个”这是运用列数字的说明方法，具体准确的说明了蝉的产卵的数量。“它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起”，这是运用作诠释的说明方法，通俗易懂的说明了蝉的产卵方式和方法。
14．
本题考查把握说明顺序的能力。要浏览全文，了解内容，结合具体语境梳理说明顺序。从“鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去”“它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如”“不久，它落到地上”“最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面”可知，作者写蝉从树枝上落到地上，从幼虫到成虫，是按时间顺序说明蝉的生长活动及生活习性，条理清晰，一目了然。
15．
本题考查分析句段作用的能力。要结合语境，结合文章主旨，从内容和结构两方面考虑，简洁准确表述。内容上，未长成的蝉的地下生活“大概是四年”，在阳光中的歌唱“只有五星期”，强调蝉幼虫在地下生活时间之长，在地上生活时间之短。结构上，“未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密”承接上文，“大概是四年”“只有五星期”引出下文作者对蝉的赞美，第⑩段起到了承上启下的过渡作用。
16．
本题考查体会思想感情的能力。要读懂全文，梳理思路，了解内容，结合语境，抓住关键句体会作者的思想感情，简洁准确表述。“这个弱小的动物迫切需要隐蔽”“这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了”，“小动物”“小生物”这样的称呼表现出作者对小动物生存艰难的同情和疼惜，也流露出作者对动物的关心和爱护之情。“我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声”“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？”生动形象地写出作者对每一个弱小生命的尊重敬畏，更饱含着作者的赞美之情。
17．闲暇之时与家人遨游书海的怡然自得；周末与恋人沉浸在美好阅读中只可意会的心情；读好书养生使心情变好。
18．运用动作和神态描写，传神地刻画出品茶读书时凝神专注的状态，表达了作者对沉浸在温馨意境中悠闲读书的欣赏。
19．不能，⑤⑥两段叙写现代女子难以与书香联系在一起的现状，与下文山顶素身女子静默读书的书香之美形成对比，表达作者对读书女子精神品位的赞美之情。
20．总结全文，点明读书的意义；号召人们多读书，使文章主旨得到升华
21．示例：冬日午后，雪花静静地飘落，天地一片洁白。独守窗前，沉浸在古典诗词的意境之中，观雪中万径人踪灭，听雪落梅蕊悄无声，只觉得心灵深处点点尘埃荡然无存，唯余下一缕诗意飘香。
【分析】
17．
本题考查理解词语含义的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境分析理解词语的含义。从“家人坐在一起，翻看着自己喜爱的书，遨游在书海，其乐无穷。这就是一种怡然自得的读书心情”可知，读书心情指闲暇之时与家人遨游书海的怡然自得。从“静静地翻看自己喜爱的书，与深爱的人一同沉浸在美好的阅读中。这是一种只可意会的读书心情”可知，读书心情指周末与恋人沉浸在美好阅读中只可意会的心情。从“呼吸家书的温馨，悠闲地展读遥远的心灵，字字句句流淌着秘而不宣的心曲。心情不由得好起来，读好书起到一种养生的作用”可知，读好书养生，使心情变好。
18．
本题考查赏析句子的能力。要结合具体语境，从修辞、句式、表现内容、表达情感、表现手法、表达效果等方面考虑，简洁准确表述。“品茗，托腮，凝眉”是动作描写和神态描写，写出品茶读书时凝神专注的情态，表达了作者对沉浸在温馨意境中读书时的悠然恬淡的之态的欣赏，简洁传神，富有表现力。
19．
本题考查分析句段作用的能力。要结合语境，结合文章主旨，从内容和结构两方面考虑，简洁准确表述。从“现代女子多粉墨拭肤，香水袭人”“透过一口酒香，更洋气，更现代派”可知，文章第⑤⑥两段叙写现代女子虽“追香”，但远离书香的现状，与下文山顶素身女子静默读书的书香之美形成对比，“虽说现代人重物欲，粉墨香、香酒，香可熏人。但我更爱读书女子的书香。读书虽说是一股看不见的书香，到底于人理性，给女人以内在之美、内在之香，让人感到读书女子的高贵气质”，突出作者对读书女子精神品位的赞美之情，所以第⑤⑥两段不能删除。
20．
本题考查分析句段作用的能力。要结合语境，结合文章主旨，从内容和结构两方面考虑，简洁准确表述。“人生有益，其乐无穷”点明读书的意义，总结全文，使文章主旨得到升华。“希望每天有好心情，还是读些书吧”，号召人们多读书，多从读书中寻找好心情，表现作者的美好愿望。
21．
本题考查语言表达的能力。要紧扣文本，联系实际，言之有理，言之有情。示例：夕阳斜照，微风习习。坐在公园的长椅上，徜徉在诗词的意境中，嗅缕缕书香，赏大漠孤烟，听铁蹄铮铮，觉得世事沧桑人生百态尽收眼底，触摸历史的脉搏，咀嚼人生的况味，享受诗意的生活，快哉！
22．例文
疫情中最美的人
2020，一个多么美好的数字，可它又是一个多么特别的年份。正当人们满怀喜悦欢度新春佳节之时，一位“不速之客”却突如其来，令人猝不及防。新型冠状病毒引发的肺炎疫情来势汹汹，一时间天空黯淡，昔日繁华的大街小巷也变得空无一人，冷冷清清。
但是就在此时，却有一群人用自己平凡的身躯为亿万中国人筑起了安全防护的壁垒。他们舍小家，保大家，不眠不休，勇敢地战斗在抗疫的最前线。他们就是来自全国各地的最美逆行者，是新时代最美的人。
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”今天再次读到鲁迅先生曾经说过的话，我的内心感受到一种巨大的力量。在抗疫战斗最危险的地方，那些不顾自己生命安危日夜奋战，和死神殊死搏斗的医护人员不就是这样的人吗？金银潭医院院长张定宇自己身患绝症，妻子已经感染肺炎，但他仍然坚守岗位，不肯离开。由于渐冻症的折磨，他走起路来都十分不便，但是他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能从死神手里抢回更多的病人。”钟南山爷爷、李兰娟奶奶更加让人敬佩，他们都是高龄的老人，曾经为成功抗击非典做出了巨大的贡献。这次，人民需要他们的时候，他们又挺身而出。想到钟爷爷坐着动车奔赴武汉，疲惫不堪的样子，看到李奶奶脸上被口罩勒出的印痕，我的眼泪就止不住地流下来。
还有这么一群人，他们不是医护人员，不能亲身上前线，但他们同样做出了温暖人心的事。歌星韩红东奔西走，募集到善款一亿多元送到武汉；众多明星、网红慷慨解囊，献出爱心；一位外地司机捐赠口罩5万只，并亲自送往武汉；一个孩子用自己的全部压岁钱为民警买来口罩，还用歪歪扭扭的字体寄托她内心的祝愿：“希望你们能好好保护自己……”从他们的身上，我懂得了爱与善良没有差异，没有分别，在家国有难之时，我们每一个人都可以成为大美之人。
众志成城，抗疫必胜。我相信，新冠肺炎带来的“阴影”终会消散，天空终会湛蓝，阳光终会灿烂，武汉也将重归安宁。让我们一起为这一天早日到来加油。
【详解】
这是一篇命题作文，题目是“疫情中最美的人”。从题目看，这是一篇写人记事的文章，“最美”则是这篇文章的主旨所在。在这场打赢疫情的狙击战里，没有局外人，更没有旁观者。医务工作者、武警官兵、一线的工作人员、许许多多的志愿者和捐赠物资的好心人士，他们勇敢的精神和善良的品质，都是“最美的”的体现。想想在疫情中，谁是最美的人，谁的行为和精神感动了你，这将写作确定范围。选择疫情期间自己熟悉的人物身上表现出来的感人事迹，抒写给自己带来的深远影响，写下对他们最深刻的感触和最诚挚的敬意，抒发对“英雄”的讴歌赞美之情，从而完成这篇文章的写作。体裁上，较适合写记叙类文章。