高中数学人教版新课标A选修4-4渐开线与摆线教案及反思

第七课时       圆的渐开线与摆线

一、教学目标：

知识与技能：了解圆的渐开线的参数方程, 了解摆线的生成过程及它的参数方程.

过程与方法：学习用向量知识推导运动轨迹曲线的方法和步骤[来源:学科网ZXXK][来源:Z_xx_k.Com]

    情感、态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识。 [来源:学_科_网Z_X_X_K]

二、重难点：教学重点： 圆的渐开线的参数方程，摆线的参数方程

教学难点： 用向量知识推导运动轨迹曲线的方法

三、教学方法：讲练结合，启发、诱导发现教学.

四、教学过程：

（一）、复习引入：复习：圆的参数方程

（二）、新课探析：   [来源:学科网ZXXK]

1、以基圆圆心O为原点，直线OA为x轴，建立平面直角坐标系，可得圆渐开线的参数方程为  （为参数）

2、在研究平摆线的参数方程中，取定直线为轴，定点M滚动时落在直线上的一个位置为原点，建立直角坐标系，设圆的半径为r，可得摆线的参数方程为。

   （为参数）

（三）、例题与训练题：

例1 求半径为4的圆的渐开线参数方程    

变式训练1   当，时，求圆渐开线  上对应点A、B坐标并求出A、B间的距离。

变式训练2  求圆的渐开线上当对应的点的直角坐标。

例2 求半径为2的圆的摆线的参数方程

变式训练3： 求摆线 与直线的交点的直角坐标

例3、设圆的半径为8，沿轴正向滚动，开始时圆与轴相切于原点O，记圆上动点为M它随圆的滚动而改变位置，写出圆滚动一周时M点的轨迹方程，画出相应曲线，求此曲线上纵坐标的最大值，说明该曲线的对称轴。

（四）、小结：本节课学习了以下内容：

1． 观察发现圆的渐开线及圆的摆线的形成过程；

2．探析圆的渐开线的参数方程，摆线的参数方程

3．会运用圆的渐开线的参数方程，摆线的参数方程求解简单问题。

（五）、作业：

五、教学反思：

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