人教版八年级下册12.1 杠杆教学ppt课件

这是一份人教版八年级下册12.1 杠杆教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了谁的力气大，找出这些杠杆的共同点，找支点-看谁眼力好，杠杆的概念，探究杠杆的平衡条件，进行实验，杠杆的平衡条件等内容，欢迎下载使用。

1.定义：在力的作用下，
支 点：杠杆可以绕其转动的点O。动 力：使杠杆转动的力F1。阻 力：阻碍杠杆转动的力F2。动力臂：从支点O 到动力F1作用线的距离l1。阻力臂：从支点O 到阻力F2作用线的距离l2。
练一练：1、画出动力臂L1和阻力臂L2
一、找点（支点）二、画线（作用线）三、过（支）点向（力的作用）线作垂线段四、标出力臂
杠杆平衡态：静止状态或匀速转动状态
二、探究杠杆的平衡条件
杠杆平衡时，F1,F2,L1,L2满足什么条件呢？
杠杆两端的可调节的平衡螺母，起什么作用?
A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图更易测力臂？
便于在杠杆上直接读出力臂大小。此时能否调节平衡螺母？
② 在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实验数据填入表中。
① 调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。
③ 改变力和力臂的数值，再做两次实验，把实验数据填入表中。
注意：一个钩码重0.5N
动力×动力臂＝阻力×阻力臂
或写作： F1l1＝ F2l2
即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。
例1：调节杠杆平衡后，小明在图中D处挂３个钩码，那么在A点挂_____个钩码时，杠杆恰好在水平位置平衡．若在杠杆两边的钩码下方同时再挂上一个钩码，杠杆的_____端将下沉。（填“左”或“右”）
１．掰手腕反败为胜的秘密
三、杠杆平衡条件的应用
1、建立合理模型，明确平衡要素
3、注意单位统一，规范解题过程
2、对应平衡条件，落实公式变形
F2=F1.L1/L2
由F1l1＝F2l2 得：
=2.57×104 N
=3×103 kg = 3t