试卷 北京市昌平区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题（word版含答案）

这是一份试卷 北京市昌平区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题（word版含答案），共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．对腔肠动物的主要特征描述不准确的是（ ）
A．有刺细胞B．身体呈辐射对称
C．身体呈两侧对称D．有口无肛门
2．绦虫、蛔虫等寄生虫的共同特征是( )
A．消化器官发达B．运动器官发达
C．感觉器官发达D．生殖器官发达
3．下列表示关节、骨和肌肉关系的模式图正确的是（ ）
A．B．
C．D．
4．下列各项中能正确表示动物与其气体交换部位的有（ ）
①蚯蚓﹣体壁 ②河蚌﹣鳃 ③蝗虫﹣气门 ④青蛙﹣鳃和皮肤 ⑤家兔﹣肺
A．①②⑤B．①②④C．①③⑤D．②③⑤
5．下列关于动物及气体交换部位对应关系正确的是（ ）
A．草履虫﹣伸缩泡和收集管B．蚯蚓﹣体壁
C．青蛙﹣腮和皮肤D．家鸽﹣肺和气囊
6．蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的（ ）
A．B．
C．D．
7．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的
A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
B．哺乳动物都是体表被毛，胎生
C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
8．鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（ ）
A．鸟的食量大，消化能力强B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强
C．鸟的胸肌发达，收缩有力D．鸟的体温高，循环系统发达
9．爬行动物在进化上比两栖动物高等的主要特点（ ）
A．用肺呼吸
B．能在地上爬行
C．卵生
D．体内受精
10．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是
①是先天性行为 ②是学习行为
③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③B．①④C．②③D．②④
11．下列生物中，不属于真菌的是（ ）
A．酵母菌
B．灵芝
C．枯草杆菌
D．青霉
12．鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是（ ）
A．胚盘B．卵黄C．卵白D．胎盘
13． 一个细菌芽孢萌发后，可以形成（ ）
A．一个细菌B．两个细菌C．四个细菌D．多个细菌
14．被誉为“微生物之父”的是（ ）
A．巴斯德B．列文·虎克C．伊万诺夫斯基D．弗莱明
15．下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ）
A．香菇、根霉菌、乳酸菌
B．酵母菌、银耳、黄曲霉
C．青霉菌、口蘑、紫菜
D．大肠杆菌、银耳、猴头
16． 走进潮湿的地下室，往往闻到一股霉味，这是因为（ ）
A．霉菌大量繁殖，菌丝发出的气味
B．霉菌的孢子四处飘散，进入鼻腔
C．霉菌大量繁殖，有机物腐烂的气味
D．地下室过潮，是水蒸气的味道
17． 人们在做面包时，用来发面的菌种是（ ）
A．曲霉B．酵母菌C．乳酸菌D．真菌
18．下列关于乙肝病毒的叙述中，正确的是
A．个体微小，但肉眼几乎可见
B．具有细胞结构
C．只能生活在活细胞中
D．属于植物病毒
19． 生物的分类单位按照从大到小的排列顺序是（ ）
A．界、纲、科、门、属、目、种B．界、门、纲、目、科、属、种
C．种、科、属、纲、门、目、界D．种、属、科、目、纲、门、界
20．依据形态、结构和生理功能进行分类，不能与其他三种划分为同一类群的是（ ）
A．狗B．鸟C．虾D．青蛙
21． 下列各项中，属于吉林省保护生物多样性的最有效的措施是（ ）
A．建立长白山自然保护区B．将东北虎等濒危动物迁入动物园
C．建立东北虎园等研究基地D．组成保护生物多样性的民间组
22．下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代②玉米种子种下去长出玉米植株③小麦靠风力传播花粉进行繁殖④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥
23．下列属于有性生殖方式繁殖的生物是
A．扦插的葡萄
B．用种子繁殖的玉米
C．用叶繁殖的椒草
D．嫁接的桃
24．右图为鸟卵的结构模式图，请判断下列说法不正确的是（ ）
A．鸟的胚胎发育是从⑤开始的
B．⑥能为胚胎发育提供氧气
C．图中③④⑦构成一个完整的卵细胞
D．鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低
二、多选题
25．青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育，下列关于这两类动物的变态发育的叙述，正确的一项是（ ）
A．它们在变态发育过程中都要进行蜕皮
B．它们在变态发育过程中都经历了受精卵到成体的四个时期
C．它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异
D．它们都属于有性生殖，其受精卵都在水中发育
三、综合题
26．如图所示是人体关节、肌肉的结构，请根据图回答下列问题：
（1）哺乳动物的运动系统主要是由_____、_____和_____组成的．
（2）图B中③是_____，④是_____，骼肌肌受到神经传来的刺激而_____时，就会牵动骨绕关节活动．举重运动员抓举杠铃时，图A中处于收缩状态的是[]_____
（3）运动并不是紧靠_____ 系统来完成的，还需要其他系统如_____系统的调节．运动所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．
27．如图为植物嫁接的步骤示意图，请据图回答：
（1）图中标号①指的是____________标号②指的是_____________________________。
（2）如图是用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的②上，那么枝条①上长出的荔枝是____________
（3）要确保嫁接的成功，必须把①和②的______________紧密结合在一起。
（4）这种繁殖方式属于__________________生殖。
28．下面是几种常见动物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的_____完成．
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_____，该器官的结构特点是由许多_____构成，内含丰富的毛细血管．
（3）鸟的呼吸器官是图中[]_____．飞行时，由于有[_____]所示结构的存在，大大提高了气体交换的效率，满足飞行时_____的供应．
29．如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题．
（1）写出图A中各部分结构的名称①是________，其中能够从营养物质中吸收有机物的是________（填①或②或③）．
（2）图B中①的名称是________，它是用于在液体环境中运动的．
（3）图中属于原核生物的是图________．
（4）能进行出芽生殖的生物是图________．
（5）与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有________，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活．
30．如图是某些病毒的结构示意图，请据图完成下列问题：
（1）从形态上划分，图中A、B、C各代表哪一种病毒？A_____；B_____；C_____。
（2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是都由_____和_____构成，没有_____。
（3）A寄生在_____细胞内，称为_____病毒。
31．下列是家蚕发育过程中四个时期的形态图,请分析并回答问题:
(1)家蚕的发育顺序是____。(A．受精卵→幼虫→蛹→成虫 B．受精卵→蛹→幼虫→成虫)(填写正确选项字母)
(2)与家蚕相比,蝗虫不经过的发育时期是____。
(3)根据体内有无脊柱划分,家蚕属于____。(A．脊椎动物 B．无脊椎动物)(填写正确选项字母)
(4)家蚕以桑树叶为食。在生态系统中,桑树属于生产者,家蚕属于____者。
四、实验探究题
32．某生物兴趣小组为探究酵母菌生活需要的条件，分别取4个瓶子，均加入等量干酵母（内有活的酵母菌），A瓶加入葡萄糖和水，B瓶加入葡萄糖，C瓶加入水，D瓶加入葡萄糖和水并不断搅拌，A、B、C瓶都密封（如图所示），一起放置在温暖的环境中．
（1）上述实验中有_____组对照实验，变量为水的一组是_____，该组对照实验证明了_____．
（2）A和D是一组对照实验，一段时间后，A内有酒精味散出，而D没有，说明用酵母菌发酵酿酒必须在_____条件下进行．通过这一对照实验，你得出的结论是_____．
（3）该实验可知，酵母菌的生活需要的条件是_____．
参考答案
1．C
【详解】
腔肠动物体表有刺细胞，A正确；腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称，B正确；身体呈两侧对称是扁形动物的主要特征，C错误；腔肠动物的主要特征是有口无肛门，D正确。
点睛：腔肠动物大约有1 万种，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中。这类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型（口朝上）和水母型（口朝下）。腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞，如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。
2．D
【分析】
线形动物门，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。扁形动物的主要特征是身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门。
【详解】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。与寄生生活相适应，绦虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，有的没有专门的消化器官，生殖器官特别发达，有口无肛门；蛔虫属于线形动物，身体细长，通常呈长圆柱形，有原体腔，体表有角质层，消化管结构简单，生殖器官也非常发达，有口有肛门。可见绦虫和蛔虫都有与寄生生活相适应的共同特征是生殖器官发达。故选D。
【点睛】
本题考查了扁形动物和线形动物的主要特征。掌握扁形动物和线形动物与寄生生活相适应的共同特征是解题的关键。
3．B
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
【详解】
A．两块肌肉没有跨越关节，A不符合题意。
B．两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B符合题意。
C．骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，C不符合题意。
D．骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握关节、骨和肌肉关系。
4．A
【分析】
蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；河蚌生活在水中，用鳃呼吸；蝗虫属于节肢动物用气管呼吸；青蛙用肺呼吸，皮肤辅助肺呼吸；家兔属于哺乳动物用肺呼吸。
【详解】
①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；正确；
②河蚌生活在水中，属于软体动物，用鳃呼吸；正确；
③蝗虫依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，而气门是气体进出的门户，错误；
④青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。错误；
⑤家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。可见A符合题意。
【点睛】
不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的。
5．B
【分析】
（1）草履虫靠表膜完成呼吸，靠纤毛的摆动在水中旋转前进，食物从口沟进入，体内多余的水和废物由收集管和伸缩泡排出体外．
（2）蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．
（3）青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成年青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸．
（4）鸟的体内有发达的气囊起到暂存气体的作用，但真正进行气体交换的场所是肺，为鸟的呼吸器官；当家鸽飞行时，两翼举起或下垂时，在肺内进行两次气体交换，为双重呼吸．
【详解】
A、草履虫进行呼吸是通过表膜，A错误；
B、蚯蚓属于环节动物，用体壁呼吸，B正确；
C、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，C错误；
D、家鸽属于鸟类用气囊辅助肺完成双重呼吸，气囊不能进行气体交换，D错误。
【点睛】
本题主要考查两栖动物的主要特征, 单细胞生物的结构和生活, 蚯蚓的特征, 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。理解掌握这些基础知识是解答此题的关键。
6．C
【详解】
试题分析：蝗虫的发育方式为不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，而蚕的发育方式为完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。家蚕的发育过程比蝗虫的发育过程多了蛹期。上图A卵，B幼虫，C蛹，D成虫。故选C。
考点：本题考查的是昆虫的生殖和发育过程
7．D
【详解】
A、鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．因此鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊，适于飞翔。故不符合题意。
B、哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．因此不属于鸟类和哺乳类共同特征的是体腔内有膈。故不符合题意。
C、鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定．身体呈流线形，有侧线．因此鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变。故不符合题意。
D、节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．因此蚯蚓属于环节动物故符合题意。
故选D．
8．C
【详解】
试题分析：鸟的食量非常大，在飞行过程中需要消耗大量能量，A正确；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧。B正确；胸肌发达，牵动两翼可完成飞行动作，但与提供能量没有关系，C错误；鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占身体体重的比重较大，循环能力强，适合飞行生活，D正确。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
9．D
【详解】
试题分析：爬行动物用肺呼吸，两栖动物的成体也用肺呼吸，故A错误；爬行动物能在地上爬行，两栖动物也能在陆地上爬行如蝾螈，故B错误；爬行动物有不完全双循环，两栖动物也是不完全双循环体循环和肺循环，故C错误；爬行动物体内受精，生殖发育都完全脱离了水的限制；两栖动物的受精过程在水中完成，生殖发育离不开水，因此爬行动物在进化上比两栖动物高等，是真正的陆生动物，故D正确。
考点：爬行动物的主要特征。
10．A
【详解】
试题分析：动物的行为由神经系统和激素调节的，受遗传物质的控制。动物生来就有的行为，叫做先天性行为，是一种本能反应，不会消退，但是适应环境能力较弱；动物在生活过程中逐渐建立起来的行为称后天性学习行为，能够主动适应环境的变化，是建立在先天性行为的基础上。通过分析题干，杜鹃将卵产在别的鸟巢中，由其它小鸟进行育雏，这是小鸟的一种本能反应，受遗传物质的控制，故选项A符合题意。
考点：本题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别。
11．C
【分析】
本题考查细菌与真菌的区别，意在考查考生理解细菌、真菌的结构知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【详解】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。A.酵母菌、B灵芝、和D青霉有成形的细胞核是属于真菌，故ABD错误；C枯草杆菌没有成形的细胞核是细菌。故C正确。
【点睛】
枯草杆菌没有成形的细胞核，是细菌。
12．A
【分析】
鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。
【详解】
A．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，故A符合题意。
B．卵黄为胚胎发育提供营养，故B不符合题意。
C．卵白既有保护卵细胞，又有为胚胎发育提供营养和水分，故C不符合题意。
D．胎盘是哺乳动物的雌体内胎儿与母体相连接的结构，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】
回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能。
13．A
【详解】
有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、低温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质等都有很强的抵抗性．芽孢又轻又小，可以随风飘散．当环境适宜的时候，芽孢又可以萌发，形成一个新细菌．细菌是靠分裂进行生殖的．因此芽孢不是细菌用来生殖的结构而是一个休眠体．
故选A．
点睛：芽孢是细菌的休眠体，可以使细菌耐受不良环境．细菌是靠分裂进行生殖的．
14．A
【详解】
A.巴斯德提出保存酒和牛奶的方法，被称为“微生物学之父”，A正确。
B.荷兰人列文•虎克制成了显微镜，B错误。
C.科学家伊万诺夫斯基研究烟草花叶病的病因，推想这种病是由细菌引起的，C错误。
D.弗莱明发现了青霉素，获得了诺贝尔医学奖或生理学奖，D错误。
故选A。
15．B
【分析】
真菌由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。
【详解】
A、香菇属于真菌；根瘤菌、乳酸菌都属于细菌，A错误；B、酵母菌、银耳、黄曲霉都属于真菌，B正确；C、青霉菌、口菇都属于真菌，紫菜属于植物，C错误；D、大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，D错误；故选B。
【点睛】
本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，难度中等，属于了解层次。
16．B
【详解】
走进潮湿的地下室往往闻到一股霉味，这霉味形成的原因是一些霉菌所致．青霉和曲霉属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，有成形的细胞核（细菌没有成形的细胞核）．青霉和曲霉都是多细胞的，由很多菌丝组成；它们的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．靠孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．霉菌大量繁殖孢子到处散落，所以霉味来源于孢子，孢子进入鼻腔所致．
故选B
点睛：此题考查的知识点是真菌的特征．解答时可以从青霉、曲霉的结构、营养方式、生殖方式方面来切入．
17．B
【详解】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如做馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，酵母菌属于单细胞真菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制酱要用到曲霉．
故选B
18．C
【分析】
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
【详解】
一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），在普通光学显微镜是观察不到病毒的，要用电子显微镜观察，A错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，B错误；病毒不能独立生活只能寄生在活细胞里。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，C正确；乙肝病毒属于动物病毒，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
19．B
【详解】
试题分析：生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，界是最大的单位。故选B。
考点：生物的分类等级。
20．C
【详解】
分析：
此题考查的是动物分类的知识，A狗属于哺乳类，B鸟属于鸟类，C虾属于节肢动物，D青蛙属于两栖动物，据此答题．
解答：
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，狗、鸟和青蛙的体内都有脊柱，属于脊椎动物；虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物．可见C不同类，符合题意．
故选C
21．A
【详解】
分析：
此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题．
解答：
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见A符合题意．
故选A
22．D
【分析】
不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，营养繁殖是最常见的一种无性生殖方式；经过精子与卵细胞两性生殖细胞的结合的生殖方式叫有性生殖。
【详解】
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代，因为要经过传粉和授精，精子与卵细胞结合才产生新个体，是有性繁殖；②玉米种子种下去长出玉米植株，是有性繁殖；③小麦靠风力传播花粉进行繁殖，因为要经过精子与卵细胞结合才产生新个体，是有性繁殖；④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来，属无性生殖；⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子，属于无性生殖；⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的秋海棠植株。都是用它们的营养器官产生的新个体，没有经过两性细胞的结合，属无性繁殖。综合上述，④⑤⑥属无性生殖。故选D。
【点睛】
此题考查的是植物的无性生殖，解答关键是掌握无性生殖的过程。
23．B
【分析】
花粉落到柱头上后，长出花粉管，再通过花柱伸入子房，一直到达胚珠，花粉管具有精子，胚珠内有卵细胞，花粉管进入胚珠后，释放出精子，精子与卵细胞融合，形成受精卵，这个过程叫受精，像这样，经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖
【详解】
A、扦插时剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，然后长出新个体，是无性生殖的一种方式，不符合题意．
B、玉米用种子繁殖，经过了两性生殖细胞的结合属于有性生殖，符合题意．
C、由营养器官来繁殖，没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，不符合题意．
D、桃树的嫁接是直接把一种植物的枝条或芽接在另一个植物上，使接在一起的两部分长出完整的植物体，属于无性生殖，不符合题意．故选B。
【点睛】
植物的有性生殖；植物的无性生殖．
24．C
【分析】
鸟卵的结构主要为：卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。卵黄为胚胎发育提供营养。卵白为胚胎发育提供水分。胚盘是鸟卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位。
【详解】
A．⑤胚盘是胚胎发育的场所，鸟类的胚胎发育就是从这儿开始的，A正确。
B．⑥气室内储存着空气，为胚胎发育提供提供所需的氧气，B正确。
C．卵细胞的组成：胚盘、卵黄和卵黄膜，即图中卵黄河④⑤构成一个完整的卵细胞，错误。
D．鸟卵能孵化出小鸟的条件是鸟卵是受精卵，具备胚胎发育所需的适宜的温度，离开母体即停止发育的原因是外界温度太低，D正确。
故选C。
【点睛】
特别注意卵细胞的组成：胚盘、卵黄和卵黄膜。
25．BC
【分析】
青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙；家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫。青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育。
【详解】
青蛙是发育没有蜕皮现象，而菜粉蝶的发育有蜕皮现象，A错误；青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。家蚕的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，B正确；青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育，C正确；青蛙的受精卵在水中发育，家蚕的受精卵不在水中发育。 D错误。
【点睛】
熟练掌握青蛙和家蚕的发育过程，了解其相同点和不同点。
26．骨 骨连接 骨骼肌 肌腹 肌腱 收缩 ①肱二头肌 运动 神经
【详解】
图A表示屈肘动作，图B表示动作伸肘。①肱二头肌，②肱三头肌，③肌腹，④肌腱。屈肘时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张；伸肘时，②肱三头肌收缩，①肱二头肌舒张。
（1）运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结；骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连结的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。因此哺乳动物的运动运动系统由骨骼（包括骨、骨连接）和骨骼肌组成。
（2）骨骼肌由③肌腱和④肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。举重运动员抓举杠铃时就像图A中处于收缩状态的是肱二头肌。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
27．接穗 砧木 桂味荔枝 形成层 无性
【详解】
（1）嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木，因此，图中的①和③叫接穗，图中的②叫砧木。嫁接有芽接和枝接两种方式，其中左图是枝接，右图是芽接。
（2）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此新形成的植物体将表现出①接穗的性状。用桂味荔枝的枝条①嫁接到妃子笑的②上，那么枝条①上长出的荔枝是桂味荔枝。
（3）嫁接时应当使接穗于砧木的形成层紧密结合，这是嫁接成活的关键。
（4）不经过两性生殖细胞的结合的生殖方式叫无性生殖。
28．体壁 鳃 鳃丝 ①肺 ② 能量
【详解】
图中②是气囊，①是肺。
（1）蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换。而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸。因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下。
（2）鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含有丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换。
（3）鸟飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用，这样可以使鸟类得到充足的氧气，以满足飞行时的能量供应。
29．孢子 ③ 鞭毛 B C 叶绿体
【分析】
A是青霉，图中①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝；图B是细菌，图中①鞭毛、②细胞质、③DNA集中的区域、④细胞膜、⑤细胞壁、⑥荚膜；图C是酵母菌。
图A中①的名称是孢子；③营养菌丝能够从营养物质中吸收有机物。
（2）图B中①的名称是鞭毛，它是运动“器官”，用于在液体环境中运动的。
（3）图中A青霉、C酵母菌都有细胞核是真核生物，图B细菌没有核膜，只有DNA集中的区域，因此原核生物的是图B。
（4）真菌能够进行出芽生殖，所以能进行出芽生殖的生物是图C酵母菌。
（5）图中三类生物营养方式是异养，体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，都靠分解动植物残体中的有机物维持生活，因此它们是生态系统中的分解者。因此，与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用。
【详解】
30．杆形的 球形 蝌蚪形 蛋白质外壳 内部的遗传物质 细胞结构 植物 植物
【详解】
病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒的种类很多，但一种病毒通常只能侵染某种特定的细胞。
（1）病毒的形态多样，有A杆形的、B球形的和C蝌蚪形的。
（2）由图可知，病毒无细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构。
（3）专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如图A烟草花叶病毒。
31．A 蛹(或蛹期) B 消费
【详解】
完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（1）家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。
（2）蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹期。
（3）根据体内有无脊柱划分，家蚕体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
（4）家蚕以桑树叶为食，在生态系统中，桑树能够进行光合作用，属于生产者；家蚕是动物，属于消费者。
32．三 A和B 酵母菌的生长繁殖需要水 无氧 酵母菌在无氧和有氧的条件下都能生活 水和葡萄糖
【详解】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
（1）、（3）上述实验中有三组对照实验，A和B是以水为变量的对照组，说明酵母菌的生长繁殖需要水；A和C是以葡萄糖为变量的对照组，说明酵母菌的生长繁殖需要葡萄糖； A和D是以氧气为变量的对照组，探究氧气在酵母菌发酵中的作用。由该实验可知，酵母菌的生活需要的条件是水和葡萄糖。
（2）酵母菌不含叶绿体，进行腐生生活，它在无氧和有氧的条件下都能生活。无氧时，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放出较少的能量，供生命活动利用。利用这一特点可进行酿酒。有氧时，酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水，并且释放出较多的能量，供生命活动利用（蒸馒头、面包的原理）。在上述装置中，最适于产生酒精的装置是A，说明用酵母菌发酵酿酒必须在无氧条件下进行。通过这一对照实验，你得出的结论是酵母菌在无氧和有氧的条件下都能生活。