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    人教版高中生物必修一第五章第4节《能量之源——光与光合作用》第一课时导学案
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    人教版高中生物必修一第五章第4节《能量之源——光与光合作用》第一课时导学案01
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    高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第4节 细胞的癌变第一课时教案设计

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    这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第4节 细胞的癌变第一课时教案设计,共5页。教案主要包含了预习目标,预习内容,提出疑惑等内容,欢迎下载使用。

    课前预习学案
    一、预习目标
    预习“绿叶中色素的提取和分离”实验,初步把握实验原理、目的要求、材料用具和方法步骤。
    二、预习内容
    绿叶中色素的提取和分离实验
    1.实验原理:绿叶中的色素不止一种,不溶于水,但可以溶于 ,所以可以用 来溶解提取色素。它们在层析液中 不同,在滤纸上的扩散 也就不同,这样,在滤纸上可将各种色素分离开。这种分离色素的方法叫 法。
    2.目的要求
    (1) 。
    (2) 。
    3.材料用具
    新鲜的绿色叶片(如菠菜叶片)。
    干燥的定性滤纸,棉塞、试管架,小试管,小烧杯,研钵,玻璃漏斗,尼龙布,毛细吸管,剪刀,培养皿盖,药勺,量筒(10mL)。
    无水乙醇, ,二氧化硅,碳酸钙。
    4.实验步骤:
    (1)提取色素
    称取绿叶→剪碎→ → ,得到滤液。研磨时要在研钵中放入少许 和 。
    (2)制备滤纸条
    如何制备 。
    (3)画滤液细线
    画线的要求是 。
    (4)分离色素
    将适量的层析液倒入试管中,将 轻轻插入层析夜中,随后用 塞紧试管口。注意,不能 。也可用小烧杯代替试管,用 盖住小烧杯。
    5.观察和记录:
    三、提出疑惑
    同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
    课内探究学案
    一、学习目标
    1.说出绿叶中色素的种类和作用。
    2.说出叶绿体的结构和功能。
    3.正确使用实验器材,完成“绿叶中色素的提取和分离”的实验操作。
    学习重难点:说出叶绿体中色素种类及作用。
    二、学习过程
    (一)捕获光能的色素
    探究一:绿叶中有哪些色素呢?
    1.实验原理:
    (1)我们要把绿叶中的色素提取出来首先做什么呢?
    (2)怎么能保证色素一定存在于滤液中?
    (3)常用的有机溶剂是什么?
    (4)得到色素的滤液后,如何让各种色素分离开来呢?
    2.方法步骤:
    (1)研磨时放入少量二氧化硅和碳酸钙的目的分别是什么?
    (2)过滤时,用尼龙布而不用滤纸的原因是什么?
    (3)滤纸条为什么要剪去两个角?
    (4)层析时烧杯要加盖,为什么?
    (5)为什么要重复画滤液细线?如果只画一次会怎么样呢?
    (6)为什么滤液细线不能触及层析液?如果接触了又会怎么样呢?
    (7)滤纸条上出现了几条色素带,其排列顺序怎样?宽窄如何?这说明了什么?
    (8)观察与记录:实验结果如下图
    3.色素的种类及其作用
    ( )

    (含量 ) ( )
    叶绿体中的色素
    ( )

    (含量 ) ( )
    探究二:绿叶中四种色素对光的吸收有什么差别吗?
    (1)叶片呈现绿色的原因是什么?
    (2)为什么许多植物到了秋天叶子就变黄了?红叶是怎么回事呢?
    (3)温室的顶棚用红色玻璃还是绿色玻璃好?
    (二)叶绿体的结构.
    探究三:捕捉光能的色素存在于细胞中什么部位呢?
    1.结构
    叶绿体具有 膜,内部有许多基粒,它们之间充满了 ,每个基粒由一个个圆饼状的 堆叠而成,进行光合作用的色素分布在 。进行光合作用的酶分布在 和 。
    探究四:叶绿体的作用仅仅是吸收光能吗?
    2.功能
    资料分析1:恩格尔曼的水绵实验。
    (1)思格尔曼的实验结论是什么?
    (2)思格尔曼的实验方法有什么巧妙之处?
    资料分析2:叶绿体的类囊体上和基质中,含有多种进行光合作用所必需的酶。
    这段资料说明了什么?
    叶绿体是进行 的场所。
    (三)反思总结

    (四)当堂检测
    1.提取和分离绿叶中色素的正确顺序是 ( )
    A.进行纸层析→制取滤液→在滤纸上划线→将实验材料剪碎后研磨
    B.制取滤液→进行纸层析→在滤纸上划线→将实验材料剪碎后研磨
    C.将实验材料剪碎后研磨→在滤纸上划线→制取滤液→进行纸层析
    D.将实验材料剪碎后研磨→制取滤液→在滤纸上划线→进行纸层析
    2,在圆形滤纸的中央,滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离,会看到近似同心的四圈色素环,排在最外圈的色素是 ( )
    A.橙黄色的胡萝卜素 B.黄色的叶黄素
    C.蓝绿素的叶绿素a D.黄绿色的叶绿素b
    3.刚光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱镜之间,连续光谱就会出现一些黑色带,这些条带应位于 ( )
    A.绿光区 B.红光区和绿光区
    C.蓝紫光和绿光区 D.红光区和蓝紫光区
    课后练习与提高
    1.通过纸层析分离绿叶中色素,结果在滤纸条上出现四条色素带,从上到下依次为 ( )
    A.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b
    B.胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素
    C.叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素
    D.叶黄素、叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素
    2.在进行绿叶中色素的提取和分离试验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是 ( )
    A.滤纸上几种色素会扩散不均影响实验效果
    B.滤液细线会变粗而使色素太分散
    C.色素会溶解在层析液中,使实验结果不明显
    D.滤纸上的几种色素会混合起来不分散
    3.用纸层析法将色素进行分离,在滤纸条上出现的最窄的一条色素带的颜色是 ( )
    A.黄色 B.橙黄色 C.黄绿色 D.蓝绿色
    4.提取叶绿体中的色素时要加无水乙醇,其原因是 ( )
    A.让色素溶解 B.防止叶绿素被破坏
    C.便于将叶片研磨成匀浆 D.促使叶绿体中色素分离
    5.叶绿体是进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述中正确的是 ( )
    A.叶绿体中的色素都分布在囊状结构的薄膜上
    B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上
    C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中
    D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上
    课前预习学案
    层析液 层析液 溶解度 速度 纸层析法
    3.
    当堂检测
    DAD
    课后练习与提高
    ACBAA
    疑惑点
    疑惑内容
    色素的种类
    颜色
    含量
    溶解度
    扩散速度
    叶绿素
    (占总量 )
    类胡萝卜素
    (占总量的 )
    类别
    颜色
    含量
    溶解度
    扩散速度
    胡萝卜素
    橙黄色
    最少
    最大
    最快
    叶黄素
    黄色
    较少
    较大
    较快
    叶绿素a
    蓝绿色
    最多
    较小
    较慢
    叶绿素b
    黄绿色
    较多
    最小
    最慢
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