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教科版 (2017)三年级下册6.比较相同时间内运动的快慢教课内容ppt课件
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在相同距离内可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。
不同物体的运动时间相同，怎样比较它们运动的快慢呢？
时间相同，运动的距离越远，说明速度越快
方法：两位同学听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第二次口令停止运动；用软尺分别测量运动的距离，记录下来，比较运动的快慢。
两位同学沿直线行走，但出发时间和出发地点都不相同。这样能比较出运动的快慢吗？应该怎样比较？
大家都走10秒，在测量距离。
时间相同时，行走距离远的，说明运动的快；行走距离近的，说明运动的慢。
怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？
规则：两位同学一前一后站在跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量和记录，比较他们运动的快慢。
利用物体运动的时间和距离，能比较他们运动的快慢，即速度的大小。
比较生活中常见物品的运动速度。
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