小学语文人教部编版三年级下册习作:国宝大熊猫图文课件ppt
展开本次习作的话题是“国宝大熊猫”。我们可以围绕课本提示的一些问题查找资料,整合相关信息,写一写大熊猫。
本单元的习作目标是“能查找资料,整合信息,围绕提示的问题写一写大熊猫。通过自评和互评,能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容”。要完成好本次习作,需要收集、整理和运用信息,清楚、准确地从几个方面介绍大熊猫。
一、收集信息,梳理信息,归类整理。 除了教材中出示的资料,我们还可以选择自己感兴趣的问题,通过互联网、报刊、书籍去查找资料。有了信息,再根据自己的需要,整合信息,也是本次习作的难点。面
对丰富的信息,我们要学会对信息进行分类,可以仿照教材,用表格的形式把同一类的信息归并在一起,剔除重复的无效信息。资料经过整理后,如果发现收集的资料不合适,需要进一步补充查找资料。
二、借鉴课文的表达方法,尝试介绍。 本单元的课文都是从不同的方面介绍事物的,习作中,可以先回顾几篇课文的内容,看看作者分别是从哪几个方面把事物写清楚的,实现表达方法的迁移运用。动笔前,思考自己准备介绍大熊猫的哪几个方面,怎样安排介绍的顺序,想好之后再动笔。
可爱的大熊猫 大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。它有着黑白相间的毛色,圆圆的脸上嵌着一对大大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上有着两只黑茸茸
的耳朵,四肢也是黑乎乎的。它尾巴短小,身体胖乎乎的,真是憨态可掬。① 大熊猫生活在竹木茂盛的高山峡谷之中。②它天生是个近视眼,主要靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。
①描写生动,写出了大熊猫的外形特点。 ②介绍了大熊猫的居住地。
大熊猫最喜欢吃的食物是竹子。在竹林里,它们会挑选最鲜嫩的竹子,坐在地上大口大口地吃。它们还会用锋利、宽厚的爪子刨竹笋吃呢。当然,大熊猫有时也会吃些其他的植物。休息的时候,它们或靠在粗壮的树干上,或躺在茂密的草丛中,看起来真是惬意极了!③
③详写大熊猫的生活习性等信息,让我们看到了一个生活惬意的大熊猫形象。
大熊猫不仅是我国的国宝,还是和平使者、快乐明星哦!我国向世界各地赠送了许多只可爱的大熊猫,与世界人民搭起了友谊的桥梁。它每到一处,就会给那里的小朋友带去无限的快乐。④
④总结全文,点明大熊猫的社会价值。
点评:小作者条理清晰地记叙了大熊猫的外形、生活习性及社会价值,描写生动、具体。让读者对大熊猫有了更清楚的认识,值得学习。
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