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小学语文人教部编版六年级下册8 匆匆课后练习题
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这是一份小学语文人教部编版六年级下册8 匆匆课后练习题，共5页。试卷主要包含了初识课文，根据拼音写词语，选词填空，按要求完成练习，按课文内容填空，阅读课文片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。
一、初识课文
1、《匆匆》是现代著名作家 写的一篇 （文体）。课题的意思是
。本文的作者著有诗文集 ，散文 、 等。
二、根据拼音写词语。
太阳悄悄地nuó yí ( )着，我也茫茫然跟着xuán zhuàn ( )。我只有pái huái ( )罢了，过去的日子如bó wù（ ），被初阳zhēng róng ( )了。
三、选词填空。
渐渐 默默 轻轻 匆匆
1.时间来去（ ）,稍纵即逝。
2.在父母的关爱下,我们（ ）地长大了 。
3.他这种（ ）奉献的精神,值得我们学习。
4.春风（ ）地吹过田野和村庄。
爱护 爱惜
1、他早就养成了（ ）书籍的好习惯。
2、我从山上采了一株奇异的花，很漂亮，我非常（ ），天天关注它。
保持 维持
1、活动结束了，人们陆续走出会场，这是几名交警在（ ）场外的秩序。
2、鲁迅先生对封建旧恶势力，一直（ ）着昂扬的斗志。
四、给加点字选择正确的解释并填在括号里。
虚：A、空；B、衰弱； C、心里怯懦； D、不真实的，跟“实”相对
但我的手确乎是渐渐空虚了。 （ ）
他一看到警察，立马想要逃跑，显然是做贼心虚。 （ ）
爸爸告诉我，做人要诚实，不能爱慕虚荣，做事要脚踏实地、勤恳。 （ ）
汤姆刚从山洞里被救出来，身体虚得很，需要好好休息。 （ ）
五、按课文内容填空，并在括号中写出文字所运用的修辞手法。
1、燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，
有 的时候。 （ ）
2、过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。（ ）
3、我能做什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了。 （ ）
4、我黑时，我躺在床上，他便（ ）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
（ ）
六、按要求完成练习
1、改写句子。（不改变句子意思）
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（2）为什么偏要白白走这一遭啊？
（3）在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(换一种说法,不改变原意)
（4）我不知道他们给了我们多少日子, 而且我的手确乎是渐渐空虚了。(修改病句)
（5）写出表示珍惜时间的诗句或名言
A、 B、
C、 D、
七、按课文内容填空。
1、《匆匆》一文围绕“ ”二字，细腻地刻画了 ，表达了作者对时光流逝感到 和 ，揭示了既然来到这个世界就不
能 的主题。
2、《匆匆》围绕主要围绕“ ”这句话来写时间匆匆，告诉我们 。
3、“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫 。作者通过本文旨在告诫自己和世人，时间 ，
要 。
4、“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”句中“涔涔”的意思是 “潸潸”的意思是 “我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是
八、阅读课文片段，完成练习
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
从选文中找出下列词语的近义词。
千家万户—（ ） 稍纵即逝—（ ）
2、选文中画“—”的句子是 句,把（ ）比作（ ）和（ ），形象地写出了时间（ ）
3、联系课文，理解下列句子。
(1)“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”
“痕迹”是指 “游丝样”突出作者反省自己在过去的日子
里 的痕迹也没留下，因而深深自责。
(2)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?”
这句话中“赤裸裸来到这世界”是指 ；“赤裸裸地回去”是指
4、下列对选文第1自然段最后一个问句理解不正确的一项是（ ）
A、这句话要重读“为什么”，语调要上扬。
B、这句话表达了作者感慨时光流逝，不甘年华虚度的强烈情感
C、这句话表达了作者对自己白白到人世走一遭的无奈
5、选文最后一句话的作用是（ ）
A、总结全文 B、照应前文 C、承上启下
6、照样子,写词语。
赤裸裸(ABB) 、 、 、
千门万户(带数字的) 、 、 、
7、画线句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?仿照画线句子再写几句。
仿写:过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。
《8.匆匆》练习题答案：
一、1、朱自清 散文 时间匆匆，一去不返 《踪迹》 《荷塘月色》 《背影》
二、挪移 旋转 徘徊 薄雾 蒸融
三、 匆匆 渐渐 默默 轻轻 爱护 爱惜 维持 保持
四、1、A 2、C 3、D 4、B
五、1、再来 再青 再开 排比 2、轻烟 薄雾 比喻 3、徘徊 设问 4、伶伶利利 拟人
六、1、（1）我不曾留着像游丝样的痕迹。（2）不要白白走这一遭。（3）在八千多日的匆匆里,除徘徊外,不剩些什么。（4）我不知道他们给了我们多少日子, 但我的手确乎是渐渐空虚了。（5）A少壮不努力，老大徒伤悲 B 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C 一年之计在于春，一日之计在于晨 D 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
七、1、匆匆 时间流逝的踪迹 无奈 惋惜 白白走一遭
2、聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 要珍惜时间，在短暂的人生道路上有所作为
3、反复 一去不复返 加倍珍惜，有所作为
4、汗流不止的样子 泪流不止的样子 为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到忧郁、彷徨、伤感
八、1、千门万户 逃去如飞
2、比喻 过去的日子 轻烟 薄雾 转瞬即逝
3、（1）生命的痕迹 连像游丝那样微乎其微 （2）婴儿光着身子降生 没有在这世界留下任何有意义的贡献就去世了
4、C
5、 B
6、白茫茫 金灿灿 亮闪闪 美滋滋
三心二意 五湖四海 九牛一毛 七上八下
7、比喻。作者把时间匆匆而去的形象化为“轻烟”“薄雾”,联想新奇。“轻烟”“薄雾”瞬间被“吹散了”,被“蒸融了”,日子就是如此稍纵即逝。 浮云 轻风吹走了 残雪 太阳融化了
一、初识课文
1、《匆匆》是现代著名作家 写的一篇 （文体）。课题的意思是
。本文的作者著有诗文集 ，散文 、 等。
二、根据拼音写词语。
太阳悄悄地nuó yí ( )着，我也茫茫然跟着xuán zhuàn ( )。我只有pái huái ( )罢了，过去的日子如bó wù（ ），被初阳zhēng róng ( )了。
三、选词填空。
渐渐 默默 轻轻 匆匆
1.时间来去（ ）,稍纵即逝。
2.在父母的关爱下,我们（ ）地长大了 。
3.他这种（ ）奉献的精神,值得我们学习。
4.春风（ ）地吹过田野和村庄。
爱护 爱惜
1、他早就养成了（ ）书籍的好习惯。
2、我从山上采了一株奇异的花，很漂亮，我非常（ ），天天关注它。
保持 维持
1、活动结束了，人们陆续走出会场，这是几名交警在（ ）场外的秩序。
2、鲁迅先生对封建旧恶势力，一直（ ）着昂扬的斗志。
四、给加点字选择正确的解释并填在括号里。
虚：A、空；B、衰弱； C、心里怯懦； D、不真实的，跟“实”相对
但我的手确乎是渐渐空虚了。 （ ）
他一看到警察，立马想要逃跑，显然是做贼心虚。 （ ）
爸爸告诉我，做人要诚实，不能爱慕虚荣，做事要脚踏实地、勤恳。 （ ）
汤姆刚从山洞里被救出来，身体虚得很，需要好好休息。 （ ）
五、按课文内容填空，并在括号中写出文字所运用的修辞手法。
1、燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，
有 的时候。 （ ）
2、过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳蒸融了。（ ）
3、我能做什么呢？只有（ ）罢了，只有匆匆罢了。 （ ）
4、我黑时，我躺在床上，他便（ ）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
（ ）
六、按要求完成练习
1、改写句子。（不改变句子意思）
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（2）为什么偏要白白走这一遭啊？
（3）在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(换一种说法,不改变原意)
（4）我不知道他们给了我们多少日子, 而且我的手确乎是渐渐空虚了。(修改病句)
（5）写出表示珍惜时间的诗句或名言
A、 B、
C、 D、
七、按课文内容填空。
1、《匆匆》一文围绕“ ”二字，细腻地刻画了 ，表达了作者对时光流逝感到 和 ，揭示了既然来到这个世界就不
能 的主题。
2、《匆匆》围绕主要围绕“ ”这句话来写时间匆匆，告诉我们 。
3、“我们的日子为什么一去不复返呢”在文章的开头和结尾各出现了一次，这种表达方法叫 。作者通过本文旨在告诫自己和世人，时间 ，
要 。
4、“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”句中“涔涔”的意思是 “潸潸”的意思是 “我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是
八、阅读课文片段，完成练习
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
从选文中找出下列词语的近义词。
千家万户—（ ） 稍纵即逝—（ ）
2、选文中画“—”的句子是 句,把（ ）比作（ ）和（ ），形象地写出了时间（ ）
3、联系课文，理解下列句子。
(1)“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”
“痕迹”是指 “游丝样”突出作者反省自己在过去的日子
里 的痕迹也没留下，因而深深自责。
(2)“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?”
这句话中“赤裸裸来到这世界”是指 ；“赤裸裸地回去”是指
4、下列对选文第1自然段最后一个问句理解不正确的一项是（ ）
A、这句话要重读“为什么”，语调要上扬。
B、这句话表达了作者感慨时光流逝，不甘年华虚度的强烈情感
C、这句话表达了作者对自己白白到人世走一遭的无奈
5、选文最后一句话的作用是（ ）
A、总结全文 B、照应前文 C、承上启下
6、照样子,写词语。
赤裸裸(ABB) 、 、 、
千门万户(带数字的) 、 、 、
7、画线句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?仿照画线句子再写几句。
仿写:过去的日子如 ，被 ，如 ，被 。
《8.匆匆》练习题答案：
一、1、朱自清 散文 时间匆匆，一去不返 《踪迹》 《荷塘月色》 《背影》
二、挪移 旋转 徘徊 薄雾 蒸融
三、 匆匆 渐渐 默默 轻轻 爱护 爱惜 维持 保持
四、1、A 2、C 3、D 4、B
五、1、再来 再青 再开 排比 2、轻烟 薄雾 比喻 3、徘徊 设问 4、伶伶利利 拟人
六、1、（1）我不曾留着像游丝样的痕迹。（2）不要白白走这一遭。（3）在八千多日的匆匆里,除徘徊外,不剩些什么。（4）我不知道他们给了我们多少日子, 但我的手确乎是渐渐空虚了。（5）A少壮不努力，老大徒伤悲 B 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 C 一年之计在于春，一日之计在于晨 D 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
七、1、匆匆 时间流逝的踪迹 无奈 惋惜 白白走一遭
2、聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 要珍惜时间，在短暂的人生道路上有所作为
3、反复 一去不复返 加倍珍惜，有所作为
4、汗流不止的样子 泪流不止的样子 为时光匆匆逝去，自己却无所作为而感到忧郁、彷徨、伤感
八、1、千门万户 逃去如飞
2、比喻 过去的日子 轻烟 薄雾 转瞬即逝
3、（1）生命的痕迹 连像游丝那样微乎其微 （2）婴儿光着身子降生 没有在这世界留下任何有意义的贡献就去世了
4、C
5、 B
6、白茫茫 金灿灿 亮闪闪 美滋滋
三心二意 五湖四海 九牛一毛 七上八下
7、比喻。作者把时间匆匆而去的形象化为“轻烟”“薄雾”,联想新奇。“轻烟”“薄雾”瞬间被“吹散了”,被“蒸融了”,日子就是如此稍纵即逝。 浮云 轻风吹走了 残雪 太阳融化了
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小学语文人教部编版六年级下册8 匆匆精练： 这是一份小学语文人教部编版六年级下册8 匆匆精练
