小学科学冀人版 (2017)三年级下册20 小小气象站(二)练习

这是一份小学科学冀人版 (2017)三年级下册20 小小气象站(二)练习，共3页。试卷主要包含了实施计划包括，观测天气可以从天气与大家分享，根据观测的，以便获得更多的数据等内容，欢迎下载使用。

1.实施计划包括（ ）、（ ）。
2.观测天气可以从天气（ ）、（ ）、（ ）、动植物的活动情况等，进行多方面的（ ）并（ ），并将自己的（ ）与大家分享。
3.根据观测的（ ），对原有计划进行（ ）。制订可实施的（ ），将观测结果用（ ）记录下来。（ ）两周并坚持（ ），以便获得更多的数据。
二、选择
1.我们可以从（ ）方面制订观测的实施计划。
A.天气阴晴 B. 气温 C.风力 D.动植物的活动情况
2.经过绘制气温分析图，我们会发现（ ）。
A．气温变化是有规律的 B.气温变化无迹可寻 C.相邻时间段温度都差不多
3.下雨的时候，动物的异常表现有（ ）。
A.燕子低飞 .B蚂蚁搬家 C.蜘蛛收网
4.已经知道某地本月1日28摄氏度，4日26摄氏度，8日25摄氏度，那么12日最有可能是（ ）摄氏度。
A．23.5 B.28 C.31 D.16
三、判断
1.风向仪应该放在离地面约2.5米的地方。 （ ）
2.测量降水量时，我们应该把雨量器放在大树下面。 （ ）
3.观测气温和湿度时，我们应该把温度计和湿度计放进百叶箱里。 （ ）
4.观测天气不是一天两天的事，需要长期坚持。 （）
5.在实行观测天气的活动时，必须要制订可实施的观测计划，并将观测结果记录下来。 （ ）
6.我们预测天气的结果和天气预报一定是完全一样的。 （ ）
7.我们小组通过分析气温变化图发现，相邻几天的气温没有变化。 （ ）
四、问答
1.在建立小小气象站的活动中，你做出了什么贡献？你有哪些收获？还有哪些方面需要改进？
2.观测气象时，我们应该如何放置观测仪？
20课 小小气象站（二）
一、1.观测和记录 分析和预测 2.阴晴 温度 风力 观测 记录 观测计划
3.实际情况 调整 观测计划 不同形式 连续观测 长期观测
二、1.ABCD 2.AC 3.ABC 4.A
三、√ × √ √ √ × ×
四、1.答：我在小小气象站中担任降水量的观测员。我发现一个月的降水量都差不多。在这个过程中，我明白了要细心观察，如实记录测量结果。我觉得我应该更加认真负责，在同一个地点，同一时间坚持长期观测降水量。
2.观测仪放在校园不同地方会影响观测结果，观测到的数据也不一样。温度计放在空气流通较好的地方，应放在距地面1.5米高的百叶窗里，以防止日晒雨淋。雨量计要放在没有遮挡的室外空地上；风向仪要放在通风、没有遮挡的室外，距离地面约2米的地方。