初中语文人教部编版七年级下册19*外国诗二首综合与测试评课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版七年级下册19*外国诗二首综合与测试评课ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了写作背景，合作探究，疑难探究，拓展延伸，未选择的路，弗罗斯特，检查预习，伫立思索，决定选择，选择之后的怅惘等内容，欢迎下载使用。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏东坡在屡遭贬谪之际唱出的人生哲理。在生活中你也一定有相类似的际遇，比如学习上、跟同学交往中、与家长沟通时曾经历过什么困难、挫折？面对这些困难与挫折我们该怎么办？
【能力目标】正确朗读并背诵这首诗。【知识目标】理解这首诗所蕴含的哲理。【情感态度】培养积极乐观的人生态度。
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金，（1799-1837），俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。著名诗作有《自由颂》、《致大海》《致恰达耶夫》等。 史称：“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄国文学的始祖”； 他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。
那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。
朗读指导，并在文中划分节奏。
假如生活欺骗了你 普希金假如/生活/欺骗了你，[舒缓地]不要/悲伤，不要/心急！[安慰地]忧郁的/日子里/需要镇静：[稳重地]相信吧，快乐的/日子/将会来临。[乐观地]
心儿/永远/向往着/未来；[深沉地]现在/却常是/忧郁:一切/都是/瞬息，[亲切响亮地]一切/都将会/过去；而那/过去了的，[深切怀念地]就会成为/亲切的/怀恋。
第一节：面对现实要沉着镇静，向往未来要充满自信。
第二节：迎接新的未来，把过去变为永久的怀念。
这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？
整体感知诗歌：（1）“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”？（2）为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？（3）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一 句应怎么理解？（4）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？
（1）“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”？（2）为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
答：“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。作者写这首诗时正被流放，是自己真实生活的写照。
答：生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。
（3）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一 句应怎么理解？ (4）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？
答：人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。
答：这首诗表达了诗人积极乐观的人生态度。
与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？你认为这首诗歌能取得巨大成功的原因在哪里？
一般诗歌的艺术形象都比较生动鲜明，将主题含蓄地告诉读者。 这首诗没有什么具体形象，只是以劝告的口吻明确地说明道理。 成功的原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来，语调亲切和婉、热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚、博大的情怀和坚强、乐观的思想情绪。
诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。
作者通过展示他乐观的生活态度，要告诫我们的是： 人们生活中不可能没有挫折，面临挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。
模仿《假如生活欺骗了你》，请你以《假如生活重新开头》为题写一段话（或一首小诗），要求蕴含一定的道理。
提示：假如重新开头 ，不要___________ ，不要________！需要_______________ 。相信吧，_______________。
假如你欺骗了生活宫玺（xǐ）假如你欺骗了生活以为神鬼不知，心安理得且慢，生活并没有到此为止有一天，它会教你向它认错大地的心是诚实的孩子的眼睛是诚实的人生只有一步一个脚印才会有无憾的付出,无愧的收获
这首诗与课文《假如生活欺骗了你》都告诉我们怎样去面对生活,但面对的方式不同,你能分别指出吗?①《假如生活欺骗了你》教给我们：______________②《假如你欺骗了生活》教给我们：______________
明确：①积极乐观 ②诚实踏实
说到路，我们很自然想到人生之路。 古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，鲁迅有“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”的感触。 路，往往寄托了人们无限遐想，今天我们一起赏析美国诗人笔下那《未选择之路》。
【能力目标】正确朗读，理解诗歌的 感情基调，并背诵这首诗。【知识目标】理解这首诗所蕴含的哲理，能运用象征手法进行写作。
美国诗人。生于加利福尼亚州，11岁父亲去世，随母亲到英格兰马萨诸塞州定居。在哈佛大学肄业二年，曾前后做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。 他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界，诗风质朴无华，细致含蓄耐人寻味，著名诗集《山间》《白桦树》《西去的溪流》等。
弗罗斯特的农场（位于美国）
《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上
幽寂：延绵：荒草萋萋： 伫立（zhù）：涉足（shè）：尴尬：
（qī）萋萋：形容草长得茂盛的样子。
指进入某种环境或生活范围。
（gān gà）处境困难，不好处理。
读准字音读清句子读出感情
黄色的树林里/分出/两条路，可惜/我不能/同时去涉足，我/在那路口/久久伫立，我/向着/一条路/极目望去，直到它/消失在/丛林深处。但我/却选了/另外一条路，它/荒草萋萋，十分幽寂，显得/更诱人，更美丽；虽然/在这条小路上，很少/留下/旅人的足迹。
那天/清晨/落叶满地，两条路/都未经/脚印污染。啊，留下一条路/等改日再见！但我知道/路径/延绵无尽头，恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方，我将轻声叹息/将往事回顾：一片树林里/分出两条路——而我/选择了/人迹更少的/一条，从此/决定了/我一生的道路。
诗人写作的重点不是那条已选择的路，而是那条未选择的路。未选择其实也就是选择，正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。那些未走的路，才更让人想念，更让人留恋。
诗人为什么把诗的题目起名为“未选择的路”？
讨论 四节诗各表达了什么意思？请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林的深处。
写诗人站在道路岔口， 面对选择，陷入沉思……
但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。
写诗人勇敢地选择了一条充满挑战的道路。
那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
写诗人踏上自己选择的路，却留恋着另一条路，担心选择错误而难以回头。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。
写诗人遥想未来：未选择的路或许更好……但现实无法回头。
这首诗写人生道路的选择，全诗4节: 一节写两条路， 第二节写选择， 第三、四节写未选择。 可见，写作重点是未选择的路，诗题中也体现了出来，这是为深化主题。
诗中的“路”有两层含义，你能说出来吗？这首诗运用了什么写作手法？诗中明确写了诗人选择了“其中一条”， 为什么还要以“未选择的路”为题？读了这首诗，你悟出了怎样的人生哲理？ 

诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。
象征：就是在文学作品中，明写甲事物，为的是借甲事物暗示乙事物。它往往通过某一特定的具体形象表现与之相似或相近的概念、思想和感情（也就是表达某种特殊的意义）。
是一种谋篇立意的写作手法，一般要统摄全篇
只在个别语句、语段中起作用
什么是象征？象征跟比喻有什么区别？
诗中的“荒草”、“足迹”、“落叶”等又象征什么呢？
“荒草”——探索人生，路途中所遇到的困难、艰苦、曲折、坎坷。“足迹”——探索人生之路的不懈追求、不懈奋斗。“落叶”——在探索和奋斗过程中所遭受的失败、挫折、坎坷 ……
1、诗人虽然写了自己所选择的路，但重点却放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？
其实未选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。诗人念念不忘未选择的路正是人生的真实写照，也给这首诗增加了忧郁的情绪。
学了这首诗，你从中悟出了怎样的人生哲理？ 人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路的选择不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。请根据你的积累，另写出两条关于“路”的名言警句。
行路难，行路难，多歧路，今安在？ ——（李白）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ——（屈原）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——（陆游）其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——（鲁迅）
在诗歌表现出的情绪上，《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？
《假如生活欺骗了你》表现得积极乐观，而《未选择的路》则表现得有些忧郁。
《未选择的路》 主要采用了什么表现手法？
所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。 象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。
人生的路有很多条，但关键的只有几步，希望同学们走好关键的那几步。
1.抄写文中的重点字词。2.背诵《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》。