全国版2021版高考英语大一轮备考复习第二部分语法知识贯通专题五代词课件

这是一份全国版2021版高考英语大一轮备考复习第二部分语法知识贯通专题五代词课件，共60页。PPT课件主要包含了考点帮·必备知识通关，考法帮·解题能力提升， ， 考情解读，命题分析预测等内容，欢迎下载使用。

考点1 人称代词、物主代词和反身代词考点2 不定代词考点3 替代词和指示代词难点1 it的用法难点2 it构成的几个易混淆的句型 难点3 部分否定与全部否定
考法1 考查人称代词、物主代词和反身代词考法2 考查it 考法3 考查不定代词
1.高考对代词的考查侧重在人称代词、物主代词、反身代词及it的用法上,并且会更加注重语境的真实性和复杂性。2.代词在近几年高考的短文改错中考查较多,代词指代不一致是高频考点;在语法填空题中重点考查在语境中能否正确使用代词。
考点1 人称代词、物主代词和反身代词
知识1　人称代词 人称代词的句法功能。在句中,人称代词作不同的成分对应其不同的格:►We all grew up hearing peple tell us t "g ut and get sme fresh air."人们告诉我们"出去呼吸点新鲜空气",我们都是听着这些长大的。[2019全国Ⅰ](主格We作主语,宾格us作tell的宾语)
特别提醒　　　　　1.在It 强调句型中,若被强调部分是人称代词,作主语用主格,作宾语用宾格。►It was we that met him at the schl gate. 是我们在学校门口遇到他了。(主格we作主语)►It was him that we met at the schl gate.我们在学校门口遇到的是他。(宾格him作宾语)2.句中没有谓语动词时,人称代词常用宾格。 ►—I'd like t g t climb the muntain this weekend.这个周末我想去爬山。
—Me,t.我也想去。3.当说话者不清楚或没必要知道谈论对象的性别时,常用it来表示。►What a lvely baby! Is it a by r a girl?多么可爱的婴儿啊!是男孩还是女孩? 1 [2021黑龙江哈尔滨部分学校一验,69]Every year when Grain in Ear cmes, peple make different types f bread with wheat flur and clr _______(they)with vegetable juice.  解析 分析句子结构及语境可知,clr在此是动词,此处缺宾语,故填they的宾格them。
知识2　物主代词　　物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。1.形容词性物主代词相当于形容词:置于名词之前,作定语,不可单独使用。 ►Thse peple are my schlmates.那些人是我的校友。拓展延伸　　含形容词性物主代词的常用结构:1.形容词性物主代词+wn(+名词) 某人自己的(……)►I have my wn rm. 我有我自己的房间。►I need a rm f my wn. 我需要有一间自己的房间。 2.形容词性物主代词+v-ing,可作主语或宾语►His being ill made his mther wrried. 他生病使母亲很担忧。
2 [2021陕西百校联盟第一次模拟,64]Dahlquist had always delighted in hearing the baby birds chirp(唧唧叫)t _______ 　　　　(they)parents during feeding time.  解析 分析句子结构可知,t在此为介词,再由名词parents可知,空处需用形容词性物主代词,故填their。 2.名词性物主代词相当于"形容词性物主代词+名词":可单独使用(作主语、表语和宾语),也可用"f+名词性物主代词"结构作后置定语。► Yur bike is black.Mine (=My bike)is red.你的自行车是黑色的,我的是红色的。
►There is smething wrng with my bike. May I use yurs (=yur bike)?我的自行车坏了,我可以用你的吗?►Kate went n hliday with a cusin f hers.凯特和她的一个表妹一起去度假了。 3 At first she tk my hands in _______ (she)and listened patiently as I mentined my wrries. 解析 句意:起初,当我提及自己的担忧时,她把我的手握在她的手里,并耐心听着。由介词in可知此处缺宾语,又结合语境可知,此处表示"她的手",应用名词性物主代词hers,相当于her hands。故填hers。
知识3　反身代词1.反身代词可作宾语:常在 enjy, teach, hurt, behave, intrduce(介绍)等动词后作动宾和by, fr, t, in, f等介词后作介宾。 ►He is teaching himself English.他在自学英语。►She was talking t herself.她在自言自语。 4 Nw I'm much mre experienced as a driver. Althugh I still dn't cnsider _______ (I) a perfect ne, I'm much mre cnfident behind the wheel than what I was when I started. 解析 根据语境并分析句子结构可知,Althugh引导的让步状语从句的主语与宾语为同一人,故此处用反身代词myself。
2.反身代词可作同位语:用于加强语气,强调"亲自,本人,亲身"。►He himself went t the bank. 他亲自去了银行。 5 Heritage can als be a reminder f the lifestyle f the past. Just lk at Vienna's cffee culture: the award was fr what happened there, nt fr the places _______ (they). 解析 根据语境并分析句子结构可知,空处在句中作the places的同位语,此处表示"奖励是给在那里所发生的事的,而不是给这些地方本身",因此这里填they的反身代词themselves,表示"它们本身"。
3.反身代词可作表语:常用于be, feel, lk, seem等系动词后作表语,表示身体或精神状态。►I'm nt myself tday.今天我感觉不舒服。►I am feeling myself again.我觉得健康如昔。 归纳总结　 含有反身代词的常用短语1.介词+反身代词by neself 单独,独自　　 fr neself 亲自,为自己 in neself 本身,本来 t neself 独自拥有的,独享的
2.动词+反身代词enjy neself过得愉快 amuse neself自娱seat neself就座 bast neself自夸teach neself自学 express neself表达自己的思想behave neself举止得体 hide neself把自己藏起来dress neself自己穿衣 apply/devte neself t致力于feel neself觉得身体好 help neself t随便吃/用lse neself in沉迷于 make yurself at hme不拘束adapt/adjust neself t使自己适应于
不定代词是高考考查的内容之一,考生一定要注意不定代词在具体语境中的用法。此外,大多数不定代词还可以作限定词(两者在用法上基本是相通的)。下面具体讲解一下常见的不定代词的用法。知识1　either, bth, neither, all, nne, any
考点2 不定代词
►There are tw ways leading t the wds. Either seems (=Bth seem) t be passable. 有两条路通往森林,任何一条/两条似乎都走得通。►Neither f the tw cars is mine.这两辆汽车都不是我的。►All f the fd has gne.所有食物都没了。►Nne f the mney is mine.钱都不是我的。►Mr. Smith refused t accept any f the three suggestins.史密斯先生拒绝接受三条建议中的任何一条。
6 —Can yu cme n Mnday r Tuesday?—I'm afraid _______ is pssible. 解析 根据问句中的"Mnday r Tuesday"及空前的"I'm afraid"可知,此处表示"两者都不",故填neither。知识2　nne, nbdy/n ne, nthing 1.
►—Hw much mney d yu have?你有多少钱?—Nne.一点也没有。►—Wh is in the rm?谁在屋里?—N ne/Nbdy.没有人。►—What are yu ding nw?你现在在做什么?—Nthing.什么也没有做。2.对"sme/any/every+名词"进行全部否定的词是nne;对smene/smebdy/everyne/everybdy/anyne/anybdy进行全部否定的词是nbdy/n ne;对smething/anything/everything 进行全部否定的词是nthing。
►If I had sme mney, I wuld lend him, but unfrtunately, I have nne.如果我有些钱的话,我会借给他,但不幸的是,我一点钱也没有。特别提醒1.nne作主语时谓语动词的单复数►We had three cats nce — nne is/are alive nw.我们曾经有三只猫,现在一只也没有了。
2.nne可与f连用,作主语时谓语动词的单复数►Nne f the telephnes is/are wrking.没有一部电话是好的。知识3　each1.each可直接作主语,也可接"f+名词复数"作主语,此时,谓语动词用单数。►Each (f the students) has a dictinary. 每位学生都有一本词典。2.each可作同位语,放在主语(复数)后,谓语动词用复数。►They each have a dictinary.他们每人有一本词典。
拓展延伸　each还可作限定词,修饰可数名词单数,常与every进行区别辨析:►There are lts f flwers n each side f the rad. 路两边有许多花。►She knws every student in the schl. 她认识学校里的每一个学生。
知识4　the ther, anther, the thers, thers
特别提醒1.the ther还可作定语修饰可数名词,修饰可数名词复数时,表示"其余全部的"。如:the ther bk另一本书　 the ther bks其余的书2.anther也可作定语,后可跟"基数词/few(+可数名词复数)",表示"另外的……"。"anther+基数词+可数名词复数"相当于"基数词+mre+可数名词复数"。►I have been here fr tw weeks and I will stay here fr anther three weeks (=three mre weeks).我在这里已经两周了,还要在这儿再待三周。 
7 In sme cuntries, peple eat with chpsticks, while in _______, knives and frks. 解析 句意:在一些国家,人们用筷子吃东西,而在另外一些国家,(人们)用的是刀和叉。空格处与sme相呼应,构成""结构,意为"一些……,另一些……",故填thers。知识5　sme和any　 sme常用于肯定句,any则常用于否定句和疑问句。►Sme f the milk has gne bad.一些牛奶坏了。►I need sme stamps. Are there any in yur bag? 我需要一些邮票。你包里有吗?
特别提醒　any还可用于肯定句,表示"任一"。►I'll take any yu dn't want. 你不要的我随便拿一个。拓展延伸　sme和any均可作限定词,修饰可数名词复数和不可数名词。1.sme常用于肯定句,any常用于否定句和疑问句。►There's still sme wine in the bttle. 瓶子里还有些葡萄酒。►Are there any meat? I didn't eat any meat.有肉吗?我一点儿肉也没吃。2.sme也可用于疑问句。若疑问句表示请求、建议或邀请,或期望得到对方肯定的答复,用sme,不用any。
►May I ask yu sme questins? 我可以问你一些问题吗?(请求)►Wuld yu like sme cffee? 你想喝点咖啡吗? (邀请)【注意】　sme和any均可修饰可数名词单数。(1)"sme+可数名词单数"表示"某一……"。►Jhn, sme student is waiting fr yu dwnstairs. 约翰,有个学生在楼下等你。(2)"any+可数名词单数"表示"任一……"。►Take any bk yu like. 你喜欢哪本书就拿哪本。
知识6　many,much,(a)few,(a)little 　　many,much,(a)few,(a)little既可作代词,又可作限定词,总结如下:
►Many wanted t change their life in the twn.镇上许多人想改变自己的生活。 ►Yu have a lt f free time, but I dn't have much.你有很多空闲时间,但是我没有。 ►A lt f guests were invited, but few came.邀请了很多客人,但来的人不多。►If yu have any spare milk, culd yu give me a little?你要是有多余的牛奶,给我一些好吗?
知识7　复合不定代词 1.常见的复合不定代词2.复合不定代词的基本用法(1)复合不定代词作主语时,谓语动词通常用单数。►Everyne knws this. 每个人都知道这一点。(2)当形容词修饰复合不定代词时,形容词通常后置。►There's smething wrng with the TV. 电视出毛病了。
知识8　不定代词构成的固定搭配anything but 决不,根本不　　　nthing but 仅仅,只有nne but=nly仅仅,只有 all but几乎,差不多; 除……外全部anybdy/everybdy but除……外的任何人nt anything=nthing没有什么(表示全部否定)nt everything并非每件东西(表示部分否定)nt much f a...不是很好,不怎么样 smething ……诸如此类的什么smething like... 有点像……,大概……,大约……
smething r ther 一件什么东西(事情)smething f a... 有些……,有几分……　►He is anything but a clerk.他根本不是一名职员。►He is a scientist r smething.他是科学家之类的人物。►I have smething like 20 dllars in cash.我大概有20美元现金。►His life is smething f a mystery. 他的生活有几分神秘。
知识1　替代词ne, the ne, that, it
续表
8 [2021江苏海安中学质量监测,58]In Canada,the tipping situatin is very similar t _______ f the US. 解析 分析语境及句子结构,尤其是空后的介词短语f the US,可知此处用that替代前面提到的the tipping situatin,表示同类事物。故填that。 9 The Chinese have knwn abut the benefits f green tea since ancient times, and they use _______ t treat varius diseases such as headaches and depressin. 解析 句意:自古以来中国人就知道绿茶的好处,并用绿茶来治疗各种疾病,如头痛和抑郁症。此处指代的是前面提到的green tea,故用it。
知识2　指示代词this, that, these, thse1.指代前面提到过的事物,常用that或thse,起"承上"的作用;指代将要提及的事物,常用this或these,起"启下"的作用。►He was ill.That's why he didn't cme.他病了。那就是他没来的原因。►What d yu think f this? Jack brke my camera,but he refused t pay fr the repairs.你怎么看这件事?杰克摔坏了我的照相机,但他拒绝出修理费。(此句中this指代下文将要提到的事物,不能换成that)2.在打电话时,用this来介绍自己,用that来询问对方。►Hell. This is Tm. Wh is that speaking? 喂,我是汤姆。您是哪位?
3.含有this, that的习惯用法。 知识3　指示代词such和the same 1.such指代如前所述的那样的人或事物。►Such is Albert Einstein, a simple man with great achievements.这就是阿尔伯特·爱因斯坦,一个简朴而又成就卓越的人。2.the same指同样的人或事物。 ►The same happened nce.同样的事情曾经发生过。
1.it作形式主语it可以作形式主语,而把真正的主语后置。常用it作形式主语的句型有: (1)It+be+adj.+(fr sb.) t d sth.常用于此句型的形容词有:easy, difficult, hard, necessary, unnecessary, pssible等。►It is necessary t change yur jb.你换一下工作是有必要的。 10　_______ is imprtant fr adults t speak t yung peple abut hw they use scial media and chat nline. 解析 分析句子结构可知,本句使用了"It+be+adj.+fr sb. t d sth."句式,故本空填代词It。
难点1 it的用法
(2)It+be+adj.+f sb. t d sth. 此句型中的形容词通常描述人的性格、品质等。常用于该句型的形容词有: kind, nice, wise, silly, plite, implite, friendly, flish, clever等。►It is friendly f the family t try t make me feel at hme.这家人真友好,努力让我感到轻松自在。(3)It+be+n.+(fr sb./sth.)t d sth.常用于此句型的名词(短语)有: pity, shame, pleasure, fun, jy, gd/bad manners等。►It is bad manners fr the yung t take up the seats fr the ld.年轻人占据给老人的座位是不礼貌的。
(4)It takes/tk sb.+一段时间+t d sth. 表示"做某事花费某人多长时间"。►It tk us half an hur t get t the twn.到那座城镇花了我们半个小时。 11 [2020云南昆明"三诊一模",44]　_______ tk him seven years t scan the characters in Chinese ancient bks. 解析 句意:他花了七年时间扫描中国古籍上的汉字。此处考查It takes/tk sb. sme time t d sth.句型,故填It。
(5)It+be+adj./n.+ding sth.常用于此句型的形容词和名词(短语)有: useless, fun, n/little use, n/much gd等。►It's n use crying ver spilt milk.为打翻的牛奶哭泣是没有用的。(覆水难收,悔恨无益。)(6)It+be+adj./n.+主语从句.在"It is necessary/imprtant+that从句"中,从句的谓语常用"shuld+动词原形",且shuld可以省略。►It's necessary and imprtant that ne shuld master the skills f perating cmputers.掌握电脑操作技术有必要且很重要。
(7)It+be+过去分词+that从句.say, reprt, think, believe, hpe, expect, agree, accept, decide, intend, plan, understand, knw, demand, request, require, rder, suggest, advise, recmmend等动词的过去分词常用于此句型。►It is reprted that anther satellite has been in rbit. 据报道又一颗人造卫星已经进入轨道了。 12　_______ is believed that Beijing pera gradually came int being after 1790 when the fur famus Anhui pera trupes(表演团) came t Beijing. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解析 句意:人们认为京剧是在1790年著名的四大安徽剧团来到北京后逐渐形成的。分析句子结构可知,此处是"It+be+过去分词+that从句"句型,故填It。特别提醒　 在"It's suggested/advised/ rdered/ requested/ insisted(坚决要求)/required/demanded+that从句"中,从句要用虚拟语气,即从句谓语要用"shuld+动词原形",shuld可省略。►It is suggested that the patient (shuld) be perated n at nce.建议立刻给病人动手术。(8)It makes n difference/desn't matter+主语从句.
►It makes n difference t me whether yu g r nt.你去或不去对我来说无所谓。(9)It seems/appears/happens+that从句.►It seemed that she had made sme mistakes in the design f the machine.她好像在机器的设计上出了一些错误。2.it作形式宾语 (1)当宾语是动词-ing、动词不定式或that从句,且其后有宾语补足语时,为了保持句子结构的平衡,通常用it作形式宾语,而将真正的宾语置于句末。常用结构是:find/feel/think/believe/cnsider/make等+it+宾补+动词-ing/动词不定式/that从句。
►I feel it hard t climb the muntain.我感觉爬这座山很困难。►We find it useless waiting here all the time.我们发现在这里一直等着没有用。 13 This special strain f rice makes _______ pssible t prduce 20% mre f the crp in the same field.  解析 句意:这种特殊品种的水稻能够使同一块地里多产出20%的产量。分析句子结构可知,本句真正的宾语是不定式短语,pssible为宾语补足语,因此本空用代词it作形式宾语。
突破攻略　为了方便记忆it 作形式宾语的结构,我们可称其为"6123结构":6 指常用的动词:think, cnsider, believe, find, make, feel;1 指的是形式宾语 it; 2 指的是宾补的两种形式:形容词或名词; 3 指的是真正的宾语的三种形式:动词-ing、不定式或that从句。 (2)某些及物动词(短语)后不能直接跟从句。此时应先用it作形式宾语,然后接宾语从句。常用结构是:hate/like/appreciate/depend n等+it+从句。
►I wuld appreciate it if yu paid in cash. 假如你支付现金的话,我会不胜感激。►Yu may depend n it that all the gds will be shipped abrad in time.你可以相信所有的货物都会及时用船运到国外。3.it构成强调句(It is/was…that/wh…)►It was I that/wh tld him abut it.是我告诉他这件事的。(it构成强调句型的具体用法详见"强调句型") 4.it的特殊用法 (1)it指天气、时间、环境、距离等
►It is a lvely day tday, isn't it? 今天是个好天气,不是吗? ►It was nearly midnight when she came back.她回来时已经快半夜了。►It was very quiet in the cafe.咖啡馆里很安静。►It is half an hur's walk t the city centre.到市中心需要步行半小时。 (2)含有it的固定结构as it is事实上　　　　　　as sb. puts it 正如某人所说It depends.视情况而定。 Dn't mentin it.不客气。 Take it easy.别紧张。 believe it r nt 信不信由你
see t it that…确保…… make it 成功,做到mean it说话算数 can't help it无能为力 call it a day到此为止 g fr it 大胆试一试take it fr granted that…认为……是理所当然的(3)it可以用来替代整个句子或句中谓语部分所表示的意思。►Mrs. Andersn is already past fifty, but she desn't lk it.安德逊夫人已经年过五十,可是看上去不像。
1.It+be+时间段+since引导的状语从句 该句型表示"自……以来已多久了"。表示现在的情况时,主句多用一般现在时或现在完成时,从句多用一般过去时;表示过去的情况时,主句用一般过去时,从句用过去完成时。 ►It is three years since his father passed away.自他父亲去世以来已经三年了。►It was 10 years since they had married.自他们结婚以来已经十年了。 2.It+be+时间段+befre引导的状语从句该句型中的"时间段"一般为sme time,…years,…mnths,…weeks,
难点2 it构成的几个易混淆的句型
…days, …hurs, …minutes等。主句可用一般过去时或一般将来时(will be):若主句用一般过去时,befre从句用一般过去时;若主句用一般将来时,befre从句常用一般现在时。 ►It was sme time befre I knew the truth.过了一段时间我才了解到真相。►It will be many years befre the situatin imprves.这种状况要过许多年才能得到改善。 3.It+be+时间点+when引导的状语从句 该句型中, it 指时间,而且表示时间点的词语前没有介词(时间一般为具
体时间)。主句的谓语动词和从句的谓语动词在时态上一般是一致的,但若主句用将来时,从句常用一般现在时代替将来时。►It was already 8 'clck when we gt hme.我们到家时已经8点了。►It will be next mrning when we finish ur wrk.我们结束工作时将是第二天早晨。4.It+be+(high/abut)time+that引导的从句 该句型表示"是做……的时候了",其中that可以省略。从句要用虚拟语气,即从句的谓语动词用过去式(be动词用were)或"shuld+动词原形", shuld不可省略。 
►It is high time (that) she called her mther. 她该给她妈妈打个电话了。5.It+be+the first/secnd/third…time+that引导的从句该句型表示"这/那是某人第几次做某事",其中that可以省略。主句中be动词是is时,从句要用现在完成时;主句中be动词是was时,从句相应地要用过去完成时。►It was the fifth time (that) he had paid a friendly visit t Africa.这是他第五次到非洲进行友好访问。 
14 —D yu knw ur twn well?—N, it is the first time I _______ (cme) here. 解析 句意:——你对我们镇熟悉吗?——不熟悉,这是我第一次来这儿。此处考查"It is/was the first time (that)…"句型。主句用的是一般现在时,故从句用现在完成时。故填have cme。
1.n ne, nne, nbdy, nthing以及"n+名词"等都表示全部否定。►Nne f us was ging t the party.我们当中没人打算去参加那个聚会。2.当nt与不定代词all, bth, everyne, everybdy, everything等或"every+名词"连用时,不管nt在它们之前还是之后,都表示部分否定。此外,nt与总括性副词(如everywhere, always, whlly, altgether等)连用时也表示部分否定。►Nt all f them smke.=All f them dn't smke.他们当中不是所有人都抽烟。►Such a thing can't be fund everywhere.这种事并非随处见。
难点3 部分否定与全部否定
考法1 考查人称代词、物主代词 和反身代词考法2 考查it 考法3 考查不定代词
命题透视　 高考考查代词时通常从人称代词、物主代词或反身代词上命题。语法填空中给出代词的主格,考查其宾格形式、物主代词(2020全国卷Ⅰ考查了it变its)或反身代词;短文改错中,通常考查代词在"人称和数"上前后指代不一致(2020全国卷Ⅰ和Ⅲ都有考查)。方法点拨 结合语境和句子结构,判断出设空处在句中所作的成分。1.语法填空中,通常括号里给出的是代词的主格,把其宾格形式、物主代词形式和反身代词形式都一一列出,判断哪种形式最符合语境和句子结构;2.短文改错中,着重瞄向文中出现的代词,必须结合上下文语境,看它在"人称和数"上前后指代是否一致;分析句子结构,看代词的主格、宾格形式或物主代词是否误用。  
考法1 考查人称代词、物主代词和反身代词
15 [2019北京,3]Nervusly facing challenges, I knw I will whisper t _______ (I) the tw simple wrds"Be yurself". 解析 根据句意并分析句子结构可知,介词t的宾语与句子的主语为同一个人,故用反身代词作宾语。whisper t neself意为"轻声对自己说"。再由提示词I可知此处填myself。 考法总结　 考生在做此类题时,要注意分析代词在句中所作的成分(本题中作介词宾语), 进而判断填代词的何种形式(当主语与宾语同指一人时,宾语用反身代词)。  
命题透视　 高考对it的考查可能会从以下角度命题:1.it作替代词。通常考查it指代上文提到过的具体事件或上文提到的同一事物。 考点32.it作形式主语和形式宾语。 难点1方法点拨 做考查代词it的题时需掌握以下两点:1.结合上下文语境,判定此处是否可以用it指代;2.熟记it用于强调句型、it作形式主语和形式宾语的常用句型,分析句子结构,确定it在此是否合适。
考法2 考查it
16 [2017甲卷(全国Ⅱ),67]Hwever, the railway quickly prved t be a great success and within six mnths, mre than 25,000 peple were using _______ every day. 解析 根据上文的"the railway"可知,此处用it代替the railway。句意:然而,(地下客运)铁路很快就被证明是很成功的,并且在(接下来的)六个月内,每天有超过2.5万人使用它。故填it。考法总结　 were using后面缺少宾语,且此处指代的是前面提到的the railway,为避免重复,用it来代替。