数学苏科版10.3 分式的加减随堂练习题
展开一、单选题
1.化简的结果为( )
A.B.C.D.
2.已知为实数且满足,设,则下列两个结论( )
①时,时,;时,;②若,则.
A.①②都对B.①对②错C.①错②对D.①②都错
3.、、三个有理数满足,且,,,,则,,之间的大小关系是( )
A.B.C.D.
4.对于两个非零的实数a,b,定义运算*如下:.例如:.若,则的值为( )
A.B.2C.D.
5.已知:是整数,.设.则符合要求的的正整数值共有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
6.当分别取、、、…、、、、、…、、、时,计算分式的值,再将所得结果相加,其和等于( )
A.B.C.D.
7.一份工作,甲单独做需a天完成,乙单独做需b天完成,则甲、乙两人合作一天的工作量是( )
A.B.C.D.a+b
8.等于( )
A.B.C.D.
9.若a=1,则的值为( )
A.2B.C.D.
10.若的值小于,则的取值范围为( )
A.B.C.D.
二、填空题
11.若x、y、z满足3x+7y+z=1和4x+10y+z=2001,则分式的值为___.
12.计算的结果正确的是____________.
13.已知,变形为己知x求y的形式,那么_______.
14.学校倡导全校师生开展“全科阅读”活动,小亮每天坚持读书.原计划用a天读完b页的书,如果要提前m天读完,那么平均每天比原计划要多读__________页.
15.已知,则的值是__________.
16.计算:= _________________.
三、解答题
17.已知,求的值.
18.若,求、的值.
19.解答下列两题:
(1)计算:
(2)若不等式组的解集是,求的取值范围.
20.先化简,再求值:,其中.
参考答案
1.B
2.C
3.A
4.A
5.C
6.A
7.A
8.A
9.B
10.C
11.-3999
12.
13.
14.
15.
16..
17.
【详解】
解:,
,
则,
原式
.
18.
【详解】
解:∵,
∴x-5=(A+B)x+(-A+B),
∴,
解得:.
19.(1);(2)
【详解】
(1)计算:===;
(2)由条件得,解得,所以的取值范围是;
20.,4040.
【详解】
原式
.
当时,原式.
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