还剩5页未读，
继续阅读
人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝练习
展开
这是一份人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝练习，共8页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1、下列不属于李四光为新中国的现代化事业作出了重大贡献的是
A.利用爱因斯坦的理论为中国研制成功原子弹
B.寻找铀矿资源，为发展国家核能事业作出了贡献
C.相继找到大庆油田等大油田，震惊世界，使中国摘掉了贫油国的帽子
D.对地震的生成和预测作了大量研究，有效地加强了各种地质灾害的预测和预防
2、下列不能体现李四光地质力学理论“学以致用”特点的是
A.勘探石油，发现石油 B.修建京张铁路
C.研究和勘测地震 D.寻找铀矿，发展核能
3、下列李四光的科技文献中堪称地质力学的代表作和里程碑的是
A.1926年《地球表面形象变迁的主因》 B.1945年《地质力学的基础与方法》
C.20世纪60年代初《地质力学概论》 D.1848年《新华夏海的起源》
4、下列科技领域李四光未涉足的是
A.冰川学 B.地质力学 C.古生物学 D.量子力学
5、地质力学的名字正式提出是在
A.《地质力学的基础与方法》 B.《地球表面形象变迁的主因》
C.《新华夏海的起源》 D.《地质力学概论》
6、李四光为现代化建设作出的最大贡献是
A.为地质力学奠基 B.创立蜓科化石鉴定的10条标准
C.对地震的生成和预测作了大量研究 D.据地质学理论找到了一系列大油田
7、李四光地质力学的代表作是
A.《地球表面形象变迁的主因》 B.《地质力学的基础与方法》
C.《地质力学概论》 D.《新华夏海的起源》
8、李四光成为公认的地质力学奠基人是起于下列哪一科技文献
A.《地球表面形象变迁的主因》 B.《新华夏海的起源》
C.《地质力学的基础与方法》 D.《地质力学概论》
9、李四光日本留学期间选择造船专业的主要原因是
A.为国家不再受欺凌 B.孙中山的要求
C.清政府加强军事建设的需要 D.个人兴趣
10、下列不是牛顿在光学领域取得的成就是
A.日光是由七色光组成 B.发明世界第一架反射望远镜
C.提出微粒说 D.提出波动说
11、之所以说牛顿力学体系是近代科学形成的标志，是因为
A.把变量引进了数学，成为数学中的转折点
B.是在人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合
C.使机械能可以转化为电能，为制造发电机创造了可能
D.是物理学思想的一场大革命
12、威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着：自然界和自然规律隐蔽在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切都成为光明。其中的他是指
A.巴罗 B.牛顿 C.笛卡儿 D.伽利略
13、实现了自然科学第一次理论性大综合的是
A.哈维血液循环学说 B.牛顿经典力学体系
C.法拉第电磁感应理论 D.爱因斯坦相对论
14、海王星的发现是根据
A.哥白尼日心说的推算 B.牛顿理论的推测
C.法拉第学说的计算 D.爱因斯坦相对论的揭示
15、牛顿万有引力定律的发现缘于对哪一领域成就的思考
A.光学的领域 B.数学领域 C.天文学领域 D.经典力学领域
16、牛顿对近代自然科学的奠基作用不包括
A.经典力学 B.微积分 C.放射理论 D.日光的分析
17、牛顿的《自然哲学中的数学原理》的内容不包括
A.确定了万有引力三定律 B.解释了潮汐现象
C.提出了光的本质和微粒的见解 D.地球的圆扁形状
18、牛顿说，我是大海边拾贝壳的孩子，真理才是汪洋大海，我的发现是站在巨人肩上。这反映出他的优秀品质是
A.爱国主义精神 B.勤奋的探索精神 C.谦虚态度 D.献身精神
19、牛顿说：如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。他所说的巨人不包括
A.笛卡儿 B.爱因斯坦 C.哥白尼 D.伽利略
20、诗人亚历山大·蒲伯曾经写道：“自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切成为光明。”其中“他”是指
A.哥白尼 B.伽利略 C.爱因斯坦 D.牛顿
21、1921年，爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖是因为
A.提出狭义相对论 B.提出广义相对论
C.为人类的和平事业而斗争 D.研究光电效应
22、2005年4月夜，全球接力“物理照耀世界”光速传递活动到达中国。此活动是为了纪念哪位著名的科学家
A.达尔文 B.笛卡尔 C.爱因斯坦 D.牛顿
23、2005年被定为世界物理年，又被称为爱因斯坦年，下列开展的活动中主题不正确的是
A.爱因斯坦狭义相对论提出100周年
B.以爱因斯坦理论为基础研制的原子弹爆炸50周年
C.爱因斯坦逝世50周年
D.爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖84周年
24、20世纪初物理学思想的一场重大革命是
A.相对论的提出 B.放射现象发现 C.镭的发现 D.万有引力定律提出
25、下列关于爱因斯坦的成就表述有误的是
A.在宇宙学、统一场论和数学等方面的成就是自然科学史上的一次革命
B.广义相对论的提出改变了人们对宇宙的认识
C.对光电效应的研究推动了量子力学的发展
D.狭义相对论的提出改变了牛顿力学的时空观念
26、下列对于右图所传达出的信息表述不正确的是
A.爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖80周年
B.爱因斯坦狭义相对论提出100周年
C.以爱因斯坦理论为基础研制的原子弹爆炸60周年
D.爱因斯坦逝世50周年
27、下列能够证明“科学改变世界”这一历史结论的是
①成为促进社会经济结构、上层建筑、社会变革的重要力量
②丰富了人们的精神生活
③提高了科学文化和社会管理水平
④促进了人类的精神文明进步
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
28、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他
A.否定了牛顿的力学原理 B.借鉴了法国科学拉瓦锡的学说
C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性 D.修正了能量、质量互相转化的理论
29、爱因斯坦的相对论与牛顿力学体系的关系是
A.完全继承 B.完全否定 C.没有任何关系 D.有否定、有发展
30、牛顿和爱因斯坦在科学上获得巨大成就的相同原因是
①都经过长期思考、勤奋学习得来 ②都有政府的大力协助
③都吸收前人研究的成果 ④都不畏艰难勇于创新获得
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
31、牛顿和爱因斯坦成就的共同影响不包括
A.都为近代科学的产生奠定了基础 B.都是有史以来最伟大的科学家
C.都把人类对自然的认识提升到一个新的水准 D.都为技术革命提供了理论基础
32、现代物理学两大支柱是
A.量子论和原子论 B.量子论和相对论 C.相对论和原子论 D.量子论和分子论
33、被称为“物理学上第一次革命”的是
A.哥白尼的“日心说” B.牛顿的经典力学理论
C.爱因斯坦的“相对论” D.普朗克的“量子理论”
34、爱因斯坦生前留下遗言：“不许把这房子变成博物馆。”这说明爱因斯坦
A.崇拜偶像 B.死后要哀荣
C.看重荣誉 D.不希望别人把自己当偶像来崇拜
35、爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言表明
①人生价值的实现必须有良好的社会环境 ②人生价值的实现需要发挥主观能动性
③要实现社会价值必须先实现自我价值 ④人的自我价值和社会价值是统一的
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
二、非选择题：
36、阅读下列材料，回答后面相关问题：
材料一：“我并不认为自己是释放原子弹之父。我是以一种很间接的方式参与其中的。事实上，我没有预见到原子能会在我这个时代释放出来。我只是在理论上认为它是可能的。通过链式反应的偶然发现，它成为了现实，而这不是我能预料到的。它是哈恩在柏林发现的，但他曲解了自己的发现。正确的解释是丽塞·梅特勒提供的，他从德国逃出来，将消息告诉了尼尔斯·玻尔。”“由于我不能预知原子能在今后的益处，我只好说目前它是个威胁。但也许这样也好。它可迫使人类在国际事务中采用秩序，倘若没有这种恐惧的压力，这种秩序不会出现。”
——爱因斯坦
材料二：爱因斯坦等人建议造原子弹是出于止战救世之社会责任心，战后反对核军备竞赛也是出于保卫和平的社会责任心。这里的问题出在科学成果一旦付诸应用，就不再是科学家所能控制的了。爱因斯坦一心想抢在希特勒之前造出原子弹，使世界免于浩劫，未曾料到战后核军备竞赛竟将世界推向毁灭的边缘。
材料三：罗素与爱因斯坦几乎是同一时代的人，政治观点比较接近，当爱因斯坦为核时代的人类安全呼吁时，他对原子能的利用前景进行了预测：“人类最重要的发现之一就是利用原子能的方法。迄今为止，人们主要注意的是它在战争中的重要作用，而忽视它可能产生的和平作用，应当说是一个重大错误。原子能在不久的将来可以为我们提供新的能源，尤其是在陆地、海上和空中运输的能源。它在医疗方面的广泛作用已经得到了证明，并且，它今后治愈的病人数目将很快赶上它能杀死的人的数目。”“人们可以肯定的是：原子能将在很多方面取代煤和石油作为一种能源，因此而使劳动生产率提高。”
(1)材料一中爱因斯坦承认自己是原子弹之父吗？为什么？如何认识爱因斯坦与原子弹的关系？
(2)材料二中爱因斯坦建议造原子弹和战后反对核军备竞赛的共同目的是什么？试结合所学知识举例说明。
(3)结合材料一、三以及所学知识，分析爱因斯坦在原子能方面成就的影响。
37、阅读下列材料，回答后面相关问题：
材料一：英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓（1999.9）
材料二：“我们被放在这有如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中……”
——英国哲学家休谟
材料三：图①牛顿在进行光学实验
图②瑞典皇家科学院颁发给爱因斯坦 ① ②
的诺贝尔获奖证书
材料四：一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦：“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一”，“按照我的看法，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深入地进入了人类思想基本要领的结构中。”
(1)据材料一，爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，他们分别对人类历史发展作出了怎样的贡献？
(2)材料二是对材料一中哪位科学家诞生之前的社会描述？为什么？
(3)材料三中，在光学领域牛顿、爱因斯坦分别取得了什么成就？
(4)据材料四，在爱因斯坦物理学理论出现后，牛顿是否失去了光辉？说说你的理由。
参考答案
36、(1)不承认。因为没有预见到原子弹在他那个时代释放出来成为现实，原子弹是经历了其他科学家的努力和美国政府的支持而最终产生的，爱因斯坦本人并未参与。
爱因斯坦只不过为原子弹的研制提供了理论基础，首先建议造原子弹是出于止战救世之社会责任心，但他本人并未参与其中。
(2)保卫和平、止战救世之社会责任心。致力于防止核战争，领导组织“原子科学家非常委员会”，出版《原子科学家公报》等。
(3)积极方面：迫使人类在国际事务中采用秩序，不敢发动世界大战；原子能的多种和平应用，提供新的能源，在医疗方面的广泛应用等。
消极方面：原子弹给人类生存造成威胁，战后核军备竞赛竟将世界推向毁灭的边缘，威胁了世界的和平与安全。
37、(1)牛顿创立经典力学体系，标志近代自然科学体系形成；爱因斯坦提出相对论奠定现代物理学基础
(2)牛顿。经典力学（《自然哲学的数学原理》）是人类历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结。
(3)分解日光为七色光，揭开了物质的颜色之谜；光的本质是微粒；光电效应
(4)不是。牛顿在科学史上具有杰出贡献，他所创造的概念至今指导着物理学的思想；
相对论是对经典力学的发展
英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家
1．马克思（德国思想家）
2．爱因斯坦（犹太籍科学家）
3．牛 顿（英国物理学家）
4．达尔文（英国科学家）
5．阿奎那（意大利经院哲学家）
6．霍 金（英国科学家）
7．康 德（德国哲学家）
8．笛卡尔（法国数学家．哲学家）
9．麦克斯韦（英国物理学家）
10．尼 采（德国哲学家）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A
B
C
D
A
D
C
B
A
D
B
B
B
B
C
C
C
C
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
B
D
D
C
B
A
A
A
B
C
D
A
A
B
B
D
A
1、下列不属于李四光为新中国的现代化事业作出了重大贡献的是
A.利用爱因斯坦的理论为中国研制成功原子弹
B.寻找铀矿资源，为发展国家核能事业作出了贡献
C.相继找到大庆油田等大油田，震惊世界，使中国摘掉了贫油国的帽子
D.对地震的生成和预测作了大量研究，有效地加强了各种地质灾害的预测和预防
2、下列不能体现李四光地质力学理论“学以致用”特点的是
A.勘探石油，发现石油 B.修建京张铁路
C.研究和勘测地震 D.寻找铀矿，发展核能
3、下列李四光的科技文献中堪称地质力学的代表作和里程碑的是
A.1926年《地球表面形象变迁的主因》 B.1945年《地质力学的基础与方法》
C.20世纪60年代初《地质力学概论》 D.1848年《新华夏海的起源》
4、下列科技领域李四光未涉足的是
A.冰川学 B.地质力学 C.古生物学 D.量子力学
5、地质力学的名字正式提出是在
A.《地质力学的基础与方法》 B.《地球表面形象变迁的主因》
C.《新华夏海的起源》 D.《地质力学概论》
6、李四光为现代化建设作出的最大贡献是
A.为地质力学奠基 B.创立蜓科化石鉴定的10条标准
C.对地震的生成和预测作了大量研究 D.据地质学理论找到了一系列大油田
7、李四光地质力学的代表作是
A.《地球表面形象变迁的主因》 B.《地质力学的基础与方法》
C.《地质力学概论》 D.《新华夏海的起源》
8、李四光成为公认的地质力学奠基人是起于下列哪一科技文献
A.《地球表面形象变迁的主因》 B.《新华夏海的起源》
C.《地质力学的基础与方法》 D.《地质力学概论》
9、李四光日本留学期间选择造船专业的主要原因是
A.为国家不再受欺凌 B.孙中山的要求
C.清政府加强军事建设的需要 D.个人兴趣
10、下列不是牛顿在光学领域取得的成就是
A.日光是由七色光组成 B.发明世界第一架反射望远镜
C.提出微粒说 D.提出波动说
11、之所以说牛顿力学体系是近代科学形成的标志，是因为
A.把变量引进了数学，成为数学中的转折点
B.是在人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和综合
C.使机械能可以转化为电能，为制造发电机创造了可能
D.是物理学思想的一场大革命
12、威斯敏斯特教堂的一块墓碑上写着：自然界和自然规律隐蔽在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切都成为光明。其中的他是指
A.巴罗 B.牛顿 C.笛卡儿 D.伽利略
13、实现了自然科学第一次理论性大综合的是
A.哈维血液循环学说 B.牛顿经典力学体系
C.法拉第电磁感应理论 D.爱因斯坦相对论
14、海王星的发现是根据
A.哥白尼日心说的推算 B.牛顿理论的推测
C.法拉第学说的计算 D.爱因斯坦相对论的揭示
15、牛顿万有引力定律的发现缘于对哪一领域成就的思考
A.光学的领域 B.数学领域 C.天文学领域 D.经典力学领域
16、牛顿对近代自然科学的奠基作用不包括
A.经典力学 B.微积分 C.放射理论 D.日光的分析
17、牛顿的《自然哲学中的数学原理》的内容不包括
A.确定了万有引力三定律 B.解释了潮汐现象
C.提出了光的本质和微粒的见解 D.地球的圆扁形状
18、牛顿说，我是大海边拾贝壳的孩子，真理才是汪洋大海，我的发现是站在巨人肩上。这反映出他的优秀品质是
A.爱国主义精神 B.勤奋的探索精神 C.谦虚态度 D.献身精神
19、牛顿说：如果说我比别人看得远些，那是因为站在巨人肩上的缘故。他所说的巨人不包括
A.笛卡儿 B.爱因斯坦 C.哥白尼 D.伽利略
20、诗人亚历山大·蒲伯曾经写道：“自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说，让他出生吧，于是一切成为光明。”其中“他”是指
A.哥白尼 B.伽利略 C.爱因斯坦 D.牛顿
21、1921年，爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖是因为
A.提出狭义相对论 B.提出广义相对论
C.为人类的和平事业而斗争 D.研究光电效应
22、2005年4月夜，全球接力“物理照耀世界”光速传递活动到达中国。此活动是为了纪念哪位著名的科学家
A.达尔文 B.笛卡尔 C.爱因斯坦 D.牛顿
23、2005年被定为世界物理年，又被称为爱因斯坦年，下列开展的活动中主题不正确的是
A.爱因斯坦狭义相对论提出100周年
B.以爱因斯坦理论为基础研制的原子弹爆炸50周年
C.爱因斯坦逝世50周年
D.爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖84周年
24、20世纪初物理学思想的一场重大革命是
A.相对论的提出 B.放射现象发现 C.镭的发现 D.万有引力定律提出
25、下列关于爱因斯坦的成就表述有误的是
A.在宇宙学、统一场论和数学等方面的成就是自然科学史上的一次革命
B.广义相对论的提出改变了人们对宇宙的认识
C.对光电效应的研究推动了量子力学的发展
D.狭义相对论的提出改变了牛顿力学的时空观念
26、下列对于右图所传达出的信息表述不正确的是
A.爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖80周年
B.爱因斯坦狭义相对论提出100周年
C.以爱因斯坦理论为基础研制的原子弹爆炸60周年
D.爱因斯坦逝世50周年
27、下列能够证明“科学改变世界”这一历史结论的是
①成为促进社会经济结构、上层建筑、社会变革的重要力量
②丰富了人们的精神生活
③提高了科学文化和社会管理水平
④促进了人类的精神文明进步
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
28、爱因斯坦相对论的提出，是物理学思想的一场重大革命，他
A.否定了牛顿的力学原理 B.借鉴了法国科学拉瓦锡的学说
C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性 D.修正了能量、质量互相转化的理论
29、爱因斯坦的相对论与牛顿力学体系的关系是
A.完全继承 B.完全否定 C.没有任何关系 D.有否定、有发展
30、牛顿和爱因斯坦在科学上获得巨大成就的相同原因是
①都经过长期思考、勤奋学习得来 ②都有政府的大力协助
③都吸收前人研究的成果 ④都不畏艰难勇于创新获得
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
31、牛顿和爱因斯坦成就的共同影响不包括
A.都为近代科学的产生奠定了基础 B.都是有史以来最伟大的科学家
C.都把人类对自然的认识提升到一个新的水准 D.都为技术革命提供了理论基础
32、现代物理学两大支柱是
A.量子论和原子论 B.量子论和相对论 C.相对论和原子论 D.量子论和分子论
33、被称为“物理学上第一次革命”的是
A.哥白尼的“日心说” B.牛顿的经典力学理论
C.爱因斯坦的“相对论” D.普朗克的“量子理论”
34、爱因斯坦生前留下遗言：“不许把这房子变成博物馆。”这说明爱因斯坦
A.崇拜偶像 B.死后要哀荣
C.看重荣誉 D.不希望别人把自己当偶像来崇拜
35、爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言表明
①人生价值的实现必须有良好的社会环境 ②人生价值的实现需要发挥主观能动性
③要实现社会价值必须先实现自我价值 ④人的自我价值和社会价值是统一的
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
二、非选择题：
36、阅读下列材料，回答后面相关问题：
材料一：“我并不认为自己是释放原子弹之父。我是以一种很间接的方式参与其中的。事实上，我没有预见到原子能会在我这个时代释放出来。我只是在理论上认为它是可能的。通过链式反应的偶然发现，它成为了现实，而这不是我能预料到的。它是哈恩在柏林发现的，但他曲解了自己的发现。正确的解释是丽塞·梅特勒提供的，他从德国逃出来，将消息告诉了尼尔斯·玻尔。”“由于我不能预知原子能在今后的益处，我只好说目前它是个威胁。但也许这样也好。它可迫使人类在国际事务中采用秩序，倘若没有这种恐惧的压力，这种秩序不会出现。”
——爱因斯坦
材料二：爱因斯坦等人建议造原子弹是出于止战救世之社会责任心，战后反对核军备竞赛也是出于保卫和平的社会责任心。这里的问题出在科学成果一旦付诸应用，就不再是科学家所能控制的了。爱因斯坦一心想抢在希特勒之前造出原子弹，使世界免于浩劫，未曾料到战后核军备竞赛竟将世界推向毁灭的边缘。
材料三：罗素与爱因斯坦几乎是同一时代的人，政治观点比较接近，当爱因斯坦为核时代的人类安全呼吁时，他对原子能的利用前景进行了预测：“人类最重要的发现之一就是利用原子能的方法。迄今为止，人们主要注意的是它在战争中的重要作用，而忽视它可能产生的和平作用，应当说是一个重大错误。原子能在不久的将来可以为我们提供新的能源，尤其是在陆地、海上和空中运输的能源。它在医疗方面的广泛作用已经得到了证明，并且，它今后治愈的病人数目将很快赶上它能杀死的人的数目。”“人们可以肯定的是：原子能将在很多方面取代煤和石油作为一种能源，因此而使劳动生产率提高。”
(1)材料一中爱因斯坦承认自己是原子弹之父吗？为什么？如何认识爱因斯坦与原子弹的关系？
(2)材料二中爱因斯坦建议造原子弹和战后反对核军备竞赛的共同目的是什么？试结合所学知识举例说明。
(3)结合材料一、三以及所学知识，分析爱因斯坦在原子能方面成就的影响。
37、阅读下列材料，回答后面相关问题：
材料一：英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓（1999.9）
材料二：“我们被放在这有如戏院的世界上，每个事件的起源和缘由却完全隐瞒不让我们知道，我们既没有足够的智慧预见未来，也没有能力防止那些使我们不断受伤害的不幸事件发生。我们被悬挂在永恒的疑惧之中……”
——英国哲学家休谟
材料三：图①牛顿在进行光学实验
图②瑞典皇家科学院颁发给爱因斯坦 ① ②
的诺贝尔获奖证书
材料四：一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦：“在我们这一时代的物理学家中，爱因斯坦将位于最前列。他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一”，“按照我的看法，他也许比牛顿更伟大，因为他对于科学的贡献，更加深入地进入了人类思想基本要领的结构中。”
(1)据材料一，爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名，他们分别对人类历史发展作出了怎样的贡献？
(2)材料二是对材料一中哪位科学家诞生之前的社会描述？为什么？
(3)材料三中，在光学领域牛顿、爱因斯坦分别取得了什么成就？
(4)据材料四，在爱因斯坦物理学理论出现后，牛顿是否失去了光辉？说说你的理由。
参考答案
36、(1)不承认。因为没有预见到原子弹在他那个时代释放出来成为现实，原子弹是经历了其他科学家的努力和美国政府的支持而最终产生的，爱因斯坦本人并未参与。
爱因斯坦只不过为原子弹的研制提供了理论基础，首先建议造原子弹是出于止战救世之社会责任心，但他本人并未参与其中。
(2)保卫和平、止战救世之社会责任心。致力于防止核战争，领导组织“原子科学家非常委员会”，出版《原子科学家公报》等。
(3)积极方面：迫使人类在国际事务中采用秩序，不敢发动世界大战；原子能的多种和平应用，提供新的能源，在医疗方面的广泛应用等。
消极方面：原子弹给人类生存造成威胁，战后核军备竞赛竟将世界推向毁灭的边缘，威胁了世界的和平与安全。
37、(1)牛顿创立经典力学体系，标志近代自然科学体系形成；爱因斯坦提出相对论奠定现代物理学基础
(2)牛顿。经典力学（《自然哲学的数学原理》）是人类历史上对自然规律第一次进行的理论性概括和总结。
(3)分解日光为七色光，揭开了物质的颜色之谜；光的本质是微粒；光电效应
(4)不是。牛顿在科学史上具有杰出贡献，他所创造的概念至今指导着物理学的思想；
相对论是对经典力学的发展
英国广播公司(BBC)评出的(1999.9)千年最伟大的思想家
1．马克思（德国思想家）
2．爱因斯坦（犹太籍科学家）
3．牛 顿（英国物理学家）
4．达尔文（英国科学家）
5．阿奎那（意大利经院哲学家）
6．霍 金（英国科学家）
7．康 德（德国哲学家）
8．笛卡尔（法国数学家．哲学家）
9．麦克斯韦（英国物理学家）
10．尼 采（德国哲学家）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
A
B
C
D
A
D
C
B
A
D
B
B
B
B
C
C
C
C
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
B
D
D
C
B
A
A
A
B
C
D
A
A
B
B
D
A
相关试卷
高中第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展6 殖民扩张与世界市场的拓展测试题： 这是一份高中第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展6 殖民扩张与世界市场的拓展测试题，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第18课 新时期的理论探索课后作业题： 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第18课 新时期的理论探索课后作业题，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第17课 毛泽东思想达标测试： 这是一份高中历史人教版 (新课标)必修3 文化史第17课 毛泽东思想达标测试，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
