高中历史人教版 (新课标)选修4 中外历史人物评说第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝同步达标检测题

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一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1．唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的年代是
A．公元221年 B．公元220年 C．公元前220年 D．公元前221年
2．古人坐船从位于漓江的桂林直达位于湘江的长沙，这种情形最早只可能发生在
A．商朝 B．西周 C．战国 D．秦朝
3．周武王主张实行分封制，而秦朝时李斯坚决反对实行分封制。根据他们各自所处的历史环境，最恰当的评价是
A．都是片面的 B．都是相对进步的 C．都阻碍了历史进步 D．有利于封建统治
4．以下有关嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是
A．具有神化皇权的意图 B．立志效法古代明君
C．是君主集权的产物 D．体现了专制主义倾向
5．秦统一后设置的中央三个最高官职中，协助皇帝处理全国政务的是
A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．县令
6．秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是
A．世代相袭 B．考试选拔 C．地方推荐 D．皇帝任命
7．秦朝最高一级地方行政机构是
A．县 B．乡 C．里 D．郡
8．右图工程根本目的是
A．攻打陈朝 B．巩固隋朝的统治
C．巡游享乐 D．攻打高丽
9．为了发展与吐蕃的关系，派遣文成公主入藏的唐朝皇帝是
A．唐太宗 B．唐高宗
C．唐中宗 D．唐玄宗
10．唐朝疆域辽阔，中西交通发达，国威远远播到
A．地中海沿岸 B．大西洋沿岸
C．南非海岸 D．波罗的海沿岸
11．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，“（该条约）是中国与欧洲一大国签订的第一份条约……边界确立在沿阿穆尔河以北的外兴安岭一线上……”该条约是（ ）
A．《尼布楚条约》 B．《南京条约》 C．《爱珲条约》 D．《北京条约》
12．设立台湾府的清朝皇帝是

A B C D
13．康熙少年即位就剪除了辅政专权的
A．索尼 B．苏克萨哈 C．鏊拜 D．遏必隆
14．下列哪一事件的性质与其它事件根本不同
A．平定三藩 B．统一台湾 C．雅克萨之战 D．平定准噶尔叛乱
15．中国封建社会的最后一个繁盛时代是
A．开元盛世 B．康乾盛世 C．同治中兴 D．贞观之治
16．秦朝确立了封建专制主义中央集权的政治制度。中央集权是指
A．全国有统一的货币、度量衡 B．全国有通行的统一文字
C．皇权至高无上 D．中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理
17．秦始皇在中央设立丞相、御史大夫、太尉等“三公”的直接目的是
A．防止大臣专权 B．削弱地方权力
C．建立中央集权 D． 确立皇权至高无上
18．右图人物被称为“千古一帝”，最主要是在于他
A．确立了封建制度
B．建立了对后世影响深远的专制主义中央集权制度
C．所实行的统治政策对后世影响大
D．建立了第一个统一的多民族国家
19．贾谊《过秦论》“仁义不施，攻守之势异也”说明秦朝灭亡的主要原因是
A．周边少数民族入侵 B．统治集团内讧变乱
C．宦官专权，外戚临朝 D．横征暴敛
20．宋·王溥《唐会要·杂录》：“令后玺书赐西域北荒之君长，皆称皇帝天可汗。”其中被称为“天可汗”的是
A．秦始皇 B．唐太宗 C．康熙 D．乾隆
21．康熙剪除鳌拜的主要原因是
A．鳌拜目空一切，以首席辅政大臣自居
B．鏊拜制造冤狱，处死了苏克萨哈及其子孙
C．康熙大权独揽，不把年轻的康熙放在眼里
D．鳌拜专权与皇权专制发生矛盾
22．下列有关清政府设立台湾府的作用说法不正确的是
A．驱逐了荷兰殖民者 B．加强了东南海上防务
C．使台湾与祖国大陆的联系进一步加强 D．有利于统一的多民族国家的发展
23．下列说法不符合康熙平定三藩之乱的是
A．削除割据，统一中国 B．迫使尚可喜归降
C．平定吴三桂叛乱 D．首先击败耿精忠
24．下列清政府维护统一和领土完整的重大事件的先后顺序是 ①平定三藩 ②抗击沙俄 ③三征噶尔丹 ④统一台湾
A．①②③④ B．③②①④ C．①③②④ D．①④②③
25．下列不属于康熙帝作为的是
A．创科举 B．平叛乱 C．定边疆 D．御外敌
二、材料解析题
26．阅读下列材料（本题共3小题，第26题17分，第27题10分，第28题23分，共50分）
丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
请回答：
⑴据材料，王绾与李斯争论的焦点是什么？（3分）
⑵据你所知，秦始皇采纳了谁的建议，并采取了什么措施？（6分）
⑶谈谈你对该制度的认识。（8分）
27．阅读下列材料
……尝谓侍臣日：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常宝此三镜，以防已过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”
——《贞观政要·论任贤》
请回答：
⑴说这话的是谁？（3分）
⑵为什么他感到“魏征殂逝，遂亡一镜矣！”（7分）
28．阅读下列材料
材料一 清代学术，超汉越宋。论者至欲特立“清学”之名，而文学并重，亦足於汉、唐、宋、明以外别树一宗，呜呼盛已!明末文衰甚矣!清运既兴，文气亦随之而一振。谦益归命，以诗文雄於时，足负起衰之责；而魏、侯、申、吴，山林遗逸，隐与推移，亦开风气之先。康、乾盛治，文教大昌。圣主贤臣，莫不以提倡文化为已任。师儒崛起，尤盛一时。
——引自《清史稿·列传二百七十一》
材料二 (顾炎武)生平精力绝人，自少至老，无一刻离书。所至之地，以二骡二马栽书，过边塞亭障，呼老兵卒询曲折，有与平日。所闻不合，即发书对勘；或平原大野，则於鞍上默诵诸经注疏。……
炎武之学，大抵主於敛华就实。凡国家典制、郡邑掌故、天文仪象、河漕兵农之属，莫不穷原究委，考正得失，撰天下郡国利病书百二十卷；别有肇域志一编，则考索之馀，合图经而成者。
——引自《清史稿列传二百六十八》
请回答：
⑴根据材料一和所学知识，指出康乾盛世时，清政府在文化教育方面推行的政策。（10分）
⑵依据材料二所述，指出顾炎武的学风有何特点? （6分）
⑶结合所学知识，指出这种学风从正反方面反映了当时社会政治和经济发展的哪些特点。（7分）
参考答案：
一、选择题
1. D 2. D 3. B 4. B 5. C 6. D 7. D 8. B 9.A 10. A 11.A 12. D 13. C 14. C 15. B 16. D 17.A 18. B 19. D 20. B 21. D 22．A 23. A
24. D 25. A
二、非选择题
26.答案：⑴是否实行分封制。（3分）
⑵李斯。废除分封制，实行郡县制。（6分）
⑶郡县制是秦朝中央集权制度的重要组成部分，有利于加强中央对地方的管理，有利于巩固统一，是古代地方行政制度的一大进步。（6分）
27.答案：⑴唐太宗李世民。（3分）
⑵大臣魏征敢于直言，前后上谏200多次，就像一面镜子，使唐太宗随时可以知道自己的过失。所以，魏征去世，唐太宗觉得好像失去一面镜子，十分伤感。（5分）
28.答案：⑴一方面推行提倡文化，重视教育的政策；另方面又大兴“文字狱”，推行文化专制政策。（10分）
⑵勤奋好学；脚踏实地；注重调查研究的学风。（6分）
⑶康乾盛世时，社会安定、经济发展繁荣、文教昌盛；当时封建君主专制主义的加强，大多知识分子脱离现实，远离生活。（7分）